我相信有眼界才有境界，有思路才有出路。针对自身的特点，我制定了个人工作计划如下：

1、师德师风——教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸。我注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，以成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师。我愿将自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。我要使自己具备更强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘。在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

2、科室工作——我严格要求自己遵守坐班纪律，工作中遵循请示汇报制度，在领导及分管领导的指导下创造性地开展工作。目前，我负责的业务主要包括课题研究、校本课程开发、会议记录及科室考勤、网络维护及宣传。根据具体工作内容及特点，我要求自己分清主次、把握轻重缓急，不窝工、不废工，保质保量完成自己负责的相关业务工作。在工作中，我多向领导请示请教，多与同事沟通探讨，关注有关课题研究和校本课程开发的新闻报道，学习教科研理论，在理论中寻求方法，在实践中充实自己。从理论到实践，从实践到理论，不断提升自身素质，更好地完成科室工作。

3、教育教研——教育教学离不开教学研究。为了提高自己的教学，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，并积极完成每周的教研，把握组内开展的各种学习机会，向同组教师学习。在同伴互助的基础上提高自己的教学质量。我要尝试课堂创新，改革传统的教学方式——教师教、学生学。因为学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力。在本学期中，我将运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学中，我要认真分析教材，设计每一节课，并及时对每节课进行反思。我要认真分析课堂中出现的问题，并及时进行反思记录。本学期，我同时担任高一1部的生物学科备课组长，积极组织我组教师参与地区、学校举办的各种教学教研活动，配合高中部生物学科负责人、高一年级生物学科教研组长开展形式多样的组内研讨活动。

4、读书学习——我注重个人素质的培养，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快提高，读书是一种至关重要的途径。所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其他的书籍，来武装自己的思想。

年度工作目标计划表8

加入名师工作室的一年多来，我借助工作室搭建的平台，认真学习理论知识、积极参加各级各类教研培训、静心思考研究、努力提升自己，通向梦想的桥梁已初现端倪。为了更好地督促自己完成既定的目标，实现内心的教育之梦，现以“__工作室”为平台，结合我自身的实际情况，特制定以下个人年度学习和工作计划。

首先，我将在组长的带领下，与其他老师们一起认真研读刘xx的《教育其实很美》和刘x的《幸福教师五项修炼》教育著作。我将认真阅读这些书籍，并撰写一篇读书笔记，结合自己的教学实践，写出案例分析和心得体会。

其次，我将积极参加市级、区级教研活动及相关培训活动。我将精心开展我校数学组的教研活动，对校内公开课做好课堂教学的剖析，分析得失，并写好教学反思。通过参加教研活动和培训，我将不断提升自己的教学水平。

第三，我将利用名师工作室的博客、QQ群及微信平台，与其他成员随时交流，解决教学中遇到的问题。通过与其他成员的交流，我将不断学习和成长。

其次，我将与工作室其他成员进行集体备课，并进行课堂教学的实践，进行案例研究。通过集体备课和实践，我将不断提升自己的教学技巧和能力。

另外，我将积极听评优秀教师的课，取其之长，补己之短。成员之间进行听、评课活动后，我将及时撰写教学设计和教学反思。通过听评课活动，我将不断提高自己的教学水平。

最后，我将按照职责要求整理活动成果和相关资料，撰写教育教学工作总结，并将平时的教学反思和感悟积极整理并形成教学论文。通过整理成果和撰写总结，我将不断提升自己的教学能力和专业水平。

以上是我的个人年度学习和工作计划，通过这些计划，我将不断努力提升自己，为教育事业贡献自己的力量。我相信通过名师工作室的帮助和平台的支持，我将迈向更高的教育之路。