四、勤于与学生交谈的机会。

班主任整天与学生打交道。通过交谈，我可以了解学生的情况，拓宽获得学生信息的渠道，避免了解学生过程中的盲点。同时，交谈也能在说服、教育学生的过程中，巩固和强化学生的知行。教育的过程需要借助于语言媒介来实现，优秀的班主任与学生有着超多的语言交流。他们或及时向学生传递国内外的最新信息，引导学生进行讨论；或提出敏感的人生问题供学生思考，给学生以有益的忠告；或对学生所表现出的用心态度和才能予以肯定和赞赏，对偶发事件进行艺术处理和巧妙的引导。这些言传而非空洞的说教在学生思想、品德、学习、生活等诸方面有着巨大的作用，切不可等闲视之。

总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己配合学校各项工作，强调班级安全工作，不放松对班群众的管理。从始至终，我都在追求一种奋发向上的班群众氛围，不求最好，但求更好。整个班群众在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。

七年级教师下学期工作总结精选5

本学期，我担任初一生物教学工作。在过去一年中，我严格遵守了《中小学教师职业道德规范》的要求，以培养学生创新精神和实践能力为重点，认真执行课程计划和教学常规。通过这些努力，我班的教学质量得到了显著提高。下面是我对过去一年工作情况的总结。

首先，我以《全日制义务教育中生物课程标准》为指导，并结合我国现行生物教学的优势，从学生已有的生活经验出发，增加实践环节，使每个学生能够对生物学知识有更深刻的理解。同时，我也注重培养学生的探究能力、学习能力和解决问题能力，以及责任感、合作精神和创新意识等素质，为他们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习打下必要的基础。

在教学方面，我发挥了教师为主导的作用。首先，我在备课上下了很大的功夫，深入细致地准备每节课。我不仅研究教材的基本思想和概念，还分析教材的结构、重点和难点，把握知识的逻辑和运用关系。同时，我也积极参与听课、评课和教学比赛，向经验丰富的教师请教，虚心向其他老师学习教学方法，不断提高自己的教学水平。另外，我也注重课堂教学效果，采用愉快式教学，注重讲练结合，抓住重点，突破难点。我还有针对性和层次性地布置作业，并认真批改，及时给学生反馈，帮助他们提高学习水平。

此外，我还努力调动学生的积极性。针对学生的学习特点和兴趣，我采用各种教学手段，如游戏和比赛，来激发他们的学习兴趣和学习积极性。我还尊重学生的不同兴趣爱好和表现形式，让他们形成自己的风格。在课堂提问时，我面向全体学生，耐心引导他们思考和回答问题。通过使用语言、模型和与他们生活相关的例子，我成功地引发了学生对生物学的兴趣。

另外，我也重视后进生的转化工作。我根据不同层次的学生的情况进行相应的辅导，帮助他们找到优点并克服缺点。我以平常心态对待后进生，理解他们在学习过程中的心理表现和看法，并鼓励他们自由讨论。通过这些努力，我帮助后进生提高了学习能力和兴趣。

在教学中，我取得了一些成绩。通过调动学生的学习积极性和自主创新能力，大部分学生在考试中取得了较好的成绩。他们也掌握了学习生物的方法和实验技能，学习兴趣和自学能力也有了提高。然而，仍有一部分学生对生物学习不重视，上课不认真听讲，不做笔记和作业，考试复习不到位。同时，学生的成绩也参差不齐，整体成绩提高得不够快。我也意识到自己的教学能力和课堂掌控能力还有待提高，需要在今后的工作中不断探索、借鉴和完善。

展望未来，我认识到还有很多东西需要学习，观念转变的任务也很重。我将加强终身学习意识和能力，不断更新理念，掌握现代教育技术，并将其应用于自己的教育教学中，以适应时代对教育的不断要求。我还将培养和发展自己的反思能力，培养和强化创新精神和能力，成为课程的开发者和教育教学的研究者。

总之，教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，我们必须以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣使命。我相信，只要我们不断进取、改革，我们一定能迎来一个更加灿烂的明天。

七年级教师下学期工作总结精选6

本学期我担任七年级二班的班主作工作，在学校和德育处的组织下，圆满完成了各项任务，现将具体工作总结如下:

一、班级基本状况

七年级十二班现有学生51人，其中男生30人，女生21人。大部分学生都比较听话，但难免有个别个性难以管教的学生。整体来说，学生的成绩比较均匀稳定，但缺乏尖子生。

二、用心做好开学初的各项准备及必需工作，以稳定学生的情绪

由于刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生活有着美丽的憧憬，但也有些许的畏惧感。尤其是来自魏家地村子的部分学生，他们可能会有失落或不良情绪。因此，我认为稳定学生的情绪是开学初非常重要的工作。为此，我做了一些抚慰和鼓励工作:

1.以以上届中考的优异成绩激励学生。

2.通过介绍名人的个人奋斗事迹来给学生树立榜样。

3.区分小学与中学的异同，让学生熟悉中学生活，消除恐惧心理。

4.开了主题班会“入学教育班会主题”。

三、常规工作

1.加强安全教育。

根据学校总体工作思路“狠抓安全教育，保障教育教学”的指导，我始终把安全教育工作放在首位。经常利用班会、晨会对学生进行安全教育，提醒学生时刻注意安全;成立安全小组，督促检查学生的活动，并不定期对学生进行安全抽查，排除安全隐患。在师生的共同努力下，本学期未出现任何不安全的事件。

2.进行礼貌养成教育。

学初即组织学生学习《中学一日常规》、《中学生守则》等规章制度，以此来规范学生的言行举止，并成立仪容仪表检查小组进行督查;召开主题班会，经常做学生思想工作，帮助学生树立“成才先成人”的观念。

3.培养班干部。

通过民主选举，选出一批有潜力、工作责任心强的学生重新组成了新的班委会，多次召开班干部会议，使他们明确自己的职责，指导他们配合班主任管理好班级，及时汇报班级出现的各种不良倾向。在他们的努力下，本班的纪律日趋稳定，良好的班风已经基本形成。

4.经常与家长沟通。

学生的成长受到家庭、学校和社会的共同影响，通过与家长的沟通，我能更加了解学生在家的学习状况，及时掌握学生的思想动态，发现学生出现的问题的根源。真正实现家校合作，共同为学生的发展努力。

5.经常与科任教师沟通。

学生对每位任课教师都有不同的感受和看法，为了调节教师和学生的关系，我一方面深入了解学生，了解他们的思想动态，及时进行调解和说服工作;另一方面，我主动与各任课教师进行交流，不仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法。在这个过程中，我起到了桥梁的作用，让每位学生与每位任课教师之间能够和谐相处。

6.配合学校开展活动

根据学校工作安排，我经常组织学生参加学校开展的各项文体活动，并取得了必要的成绩，得到了好评。我们在校运会中荣获第一名。同时，我也积极参与学校安排的劳动任务。

7.其他工作

认真完成领导安排的各项工作，并做好各种记录。

四、有特色的工作

1.班会由学生主持完成，每周都有主题。

我将学生分组，提前一周布置班会主题，让学生搜集资料并合作完成。这样不仅使班会摆脱了仅由班主任单纯说教的枯燥形式，增强了班会的实际教育效果，还锻炼了学生的口头表达能力和合作能力。