以上是我对一学年来工作的总结。对于不足之处，还请各位领导和老师指正。我会再接再厉，努力工作。

年度教师个人工作总结精品4

在领导和同事们的关怀帮助下，我即将顺利地完成了本年度的工作任务，同时在教学思想和业务水平上有了很大的提高。以下是我20__年各项具体工作总结：

一、有计划地安排高一第一学期的教学工作计划。新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动，制定了本学期的教学工作计划，并讨论了如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。一个完整完善的工作计划能够保证教学工作的顺利开展和完满完成，因此我们必须十分重视，并努力保质保量地完成。在高中化学新教材第一册共分七章的情况下，我们完成了前四章内容的教学，并在中段考试中涵盖了第二章。在接下来的教学过程中，我们坚持每周一次的备课组活动，总结教学工作情况，发现问题，并及时讨论和解决。

二、定期进行备课组活动，解决有关问题。我们的高一化学备课组做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定；备课组每周一次大的活动，内容包括教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，以及化学教学的最新动态、教学改革与创新等。每次备课组活动都有专人主要负责发言，活动时间为两节课。经过精心准备，每次备课组活动都能解决一到几个相关的问题，备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。

三、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展。按照学校的要求，我们积极认真地做好课前备课资料的搜集工作，然后进行集体备课，制作成教学课件并共享给全备课组成员使用。要求每人轮流制作，一人一节课，并在上课前两至三天完成。每位教师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，并及时在班上进行评讲和反馈；每章至少一次学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，并课后认真书写实验报告；每章至少一份课外练习题，要求有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题；每章一次的测验题也由专人负责出题，并要达到一定的预期效果。

四、积极参加教学改革工作，推进学校的教研水平向更高处发展。本学期，学校推行了多种教学模式，以使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们的学习兴趣和积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。我们分别安排了詹老师的名师示范公开课、中段考复习公开课，以及杨老师的新教师上岗公开课。这些公开课积极响应了学校教学改革的要求，充分利用了网上资源，使用了启发式教学方法，充分体现了以学生为主体的教学模式，不断提高了自身的教学水平。我们的高一化学备课组充分发挥了每个备课组成员的聪明才智和力量，使高一化学的教学任务如期完成，并得到了学校领导和学生的一致好评和肯定。我们会再接再厉，创造更辉煌的成绩。

五、以老带新，互相促进，互相提高。杨老师是刚毕业的老师，是学校安排给我的“帮带”对象。她在教学过程中能够多听老教师的课，虚心请教老教师。杨老师在一学期中共听了53节以上的课，既有高一的，也有高二和高三的老师的课。她在教学中不断成长，迅速成为一名受学生欢迎的好老师。

六、积极开展第二课堂活动，提高学生的化学意识。我们的化学奥林匹克竞赛组由詹老师负责，主要任务是提高学生的化学意识，在课堂教学的基础上加以深化，使学生具备参加奥林匹克竞赛的能力。每周五的第8节课是我们的上课时间，内容包括化学兴趣指引及学法指导、离子反应专项练习、氧化还原反应专项练习、实验专项练习、基本计算专项练习、阿氏定律及其应用专项练习等。而杨老师和陈银珠老师负责高一化学的兴趣组活动，每周三的第8节课是活动时间，主要进行了变色温度计、晴雨花、制叶脉书签、化学仪器介绍、暖袋和冰袋的制备等丰富多彩的内容，深受学生欢迎。

通过一学期的努力和实践，我在教学工作中取得了一定的成绩，也积累了宝贵的经验。我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的学习进步做出更大的贡献。

年度教师个人工作总结精品5

本学期，我担任八年级(3)、(4)班语文课教学和八年级(3)班班主任工作。在过去的一个学期里，我以学校及各处组织的工作计划为指导，注重加强师德师风建设，提高教师的道德水平，并以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。下面是我对这一年来工作的总结：

首先，我注重学习，努力提高自身素质。一方面，我认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平。另一方面，我努力学习新课改理论，提高自己的业务能力。我参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，我改变了以前的工作观和对学生的观念，对新课改理念有了全面深入的理解，为转变教学观念、改进教学方法打下了基础。

其次，我以身作则，严格遵守工作纪律。在工作中，我严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退、不旷会。我严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚、变相体罚学生，与学生建立了良好的师生关系，树立了良好的形象。

第三，我强化了常规，提高了课堂教学效率。本学期，我在教学中强化了各个环节的常规。在课前，我深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点和难点。我了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点和难点，并精心制作多媒体课件、编写每一篇教案。在课堂上，我运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂教学效率。在课后，我认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作和课后辅导工作。在自习课上，我积极落实分层施教的原则，努力提高后进生的转化和优生的培养。

第四，我加强了研讨，努力提高教研水平。我深刻认识到时代在发展，社会在进步，教育教学观念不断更新和变革。我注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。我利用空余时间经常阅读有关教育教学方面的杂志、书籍，了解最新的教育动态和教育改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为。

在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索初中语文教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。我深入把握素质教育的内涵，在选择活动内容时考虑学生的年龄特点和今后的发展，始终以“学生为本”的发展教育理念来指导各个教学实践活动的组织。我面向全体学生，重视学生的个体差异，鼓励学生在不同能力层次上都有所提高。我及时与家长沟通、交流，通过家长会等形式向家长传授家庭教育方式，实现学校与家庭的同步教育。

最后，我要总结一下我的工作实绩。近几年来，我一直担任班主任工作，勤勤恳恳、踏踏实实，一点一滴地积累经验，虚心接受别人的意见，一步一个脚印。通过不断努力，我在工作中取得了一定的成绩。我的双班语文教学在年级中名列前茅，班级管理积分也在全校排名第一。

过去的工作成绩已成为历史，我要不断学习，不断进取，争取为教育事业作出更大的贡献，培养出更多更好的学生。

年度教师个人工作总结精品6

在教育管理方面，我主要关注了两个方面的工作。首先，我对班级管理目标进行了梳理和确立。上学期，为了贯彻“心系奥运，做文明学生”的主题教育，我观察和分析了学生的情况，确定了班级的风气是“踏实学习、专心做事、友善交往”。在上学期，我以规范书写为途径，逐步实现了静心学习的目标，努力培养学生的日常规范。本学期，结合“爱”的主题教育，我推出了“爱是能力需要锻炼，爱是氛围需要培养”的班级主题教育活动。我将学校组织的课间操评比、国际友人参观、接待内蒙和新加坡学生、爱心义卖活动融入了我们班级的主题教育活动中，通过活动推动班级风气的形成。

其次，我积极参与各种活动，培养孩子的责任感。上学期，我为班级争取到区域朗诵比赛的机会，为此我自己检索资料，组织背诵，安排人员，并进行反复排练。我与孩子们一起忙碌，乐在其中。随后，在学校升旗仪式上，我向大家展示了我们班的风采。在活动中，我不仅鼓励孩子们积极参与，体验成功，分享快乐，还发现了一些热心服务的班级干部。

在教学工作方面，我注重课堂的教学质量。我精心备课，努力做到“一课一得”，让学生有所收获。为了实施阅读训练，我精心设计了课堂提问，从简化问题入手，努力落实学生的主体地位，提出了“答案不唯一，交流更重要”的口号。我加强了阅读训练，在阅读和选读课文上下功夫，加强学生的阅读能力。在辅导学困生的基础上，我努力培养班级的优秀学生，提高他们的思维和表达能力的训练。

此外，我还积极参与研究工作。本学期，我牵头组织了四年级语文教研活动。在充分发挥组员的作用的基础上，我分别就单元备课、重点课文分析、课后反思等主题进行了交流。并且对古诗教学、期末复习、学生朗读指导等课例进行了多次研究。我在研究教材的基础上，充分利用计算机的优势，制作课件，进行交流共享，不断丰富教学内容，提高阅读效果。我们共同挖掘教材的训练点和拓展点，不断提高语文教学的实效性。

我还搭建了一个信息平台。除了使用记事本、成绩单、短信和电话进行沟通外，我还利用业余时间在新浪博客上申请了个人空间。我把博客建设成一个教学交流、家长沟通、学生展示的平台。目前，我的博客已经有1800人次的点击率。

在这个学年中，我承担了组内研究课4节，校级研究课3节，区研究课1节，国家级研究课1节。我指导的学生作文获得了全国春蕾杯二等奖。

此外，我还参加了学校组织的各种活动，如香港团康辅导培训、区师德演讲比赛等。

通过一年的工作和交流，我深刻意识到在一个团队中，每个人都非常重要。如果我们能够将个人的能力发挥到团队建设中，那么集体的力量将更加强大。我很庆幸，我们四年级组就是这样一支优秀的团队。在这里，我工作得很开心。未来，我将继续努力，走好自己的教师之路。

年度教师个人工作总结精品7

转眼间，忙碌的一年又转瞬即逝了。一年来，我积极实践着，以“爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、富有爱心”作为自己的行动准则，督促着自己的工作。以下是我的工作总结：

首先，在德方面，作为一名教师，我深知教师是“人类灵魂的工程师”，因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情，教师首先要做好表率即为人师表。在我的日常生活中，我扮演着多重身份：做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生，关注学生的健康成长，从不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格。课堂上，我时刻注意规范自己的教学行为，在作业本上设立了“___”鼓励学生给我提意见，并认真回答学生提出的每一个问题。课后，我经常走进教室、宿舍，与学生一起参加课外活动，加强与学生的沟通交流。当学生遭遇挫折时，适时地给予学生鼓励，与学生一起分享自己的成长故事，以自己的人生经历去感化、教育学生。

其次，在能方面，教好书是教师的基本职责之一。为了提高自己的理论修养水平，增强教师人格魅力，更好地教好书，我坚持给自己“充电”，坚持“借好书、买好书、学好书、用好书”，坚持向同行的老师们“取经”、交流。在教学过程中，我把每一节课都当做公开课去准备，首先精读教材，把握教学重难点，再查阅资料，把每份教案都当作一项工程去设计，做到用活教材、超越教材，将教材内容回归于学生的生活实际，精选学生感兴趣的教学素材来整合教学内容，让每一节课都情趣盎然，让学生在欢声笑语中轻松感悟教学目标。

再次，在勤方面，本学期，我承担了初一年级四个班的政治教学工作以及初二年级四个班的双语教学工作。此外，还负责每周一的值勤工作、周日的“假日新视野”工作、见习班主任工作、“校园之声”广播台的指导工作。每一项工作对我来说，都是一个挑战，都是一个自我锻炼的机会。因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都写有工作心得，不断改进，提高工作效率。

最后，在绩方面，我在教学方面有所突破，开了两次公开课，得到了教研组内其他老师的一致认可。期中考试，我所带的班级，总体来说，成绩较好。在教研方面，本学期共写了5篇教育教学论文，其中有两篇在杂志或丛书上发表。

俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教育教学工作中，我仍然有很多的不足之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的知识面较窄，理论修养水平不高，在教育学生方面的经验的还不足。在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”，以期更大的提高。

年度教师个人工作总结精品8

时光如梭，眨眼间我已经在学校工作了一年。我于20__年x月加入学校，得到了校领导和同事们的关心和支持，尤其是我的指导教师__老师的悉心指导，使我成功地完成了角色的转变，并在实践中得到了锻炼，思想认识有了极大的提高。我深刻认识到师德师风的重要性，明白了作为教师的责任，并在学习能力、教学能力和专业水平等方面都取得了明显的提升。接下来，我将对我参加工作一年来的情况进行详细汇报：

一、政治思想方面

作为一名教师，我深感肩负着时代的重任和祖国的重托，因此提高政治思想觉悟是开展好教育工作的基本前提。我始终忠诚于教育事业，实事求是，努力弘扬“为公、务实、创新、争先”的实效精神。平时，我积极参加全校教职工大会和学校组织的政治理论学习，严格要求自己，以身作则对学生起到表率作用。在工作中，我严格遵守学校的各项规章制度，与同事团结合作，及时完成学校布置的各项任务。

二、教学工作方面