幼儿园教师期末个人工作总结合集4

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

首先，我加强了学习，不断提高专业素质。我坚信“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能提高自身的素质。因此，我利用课余时间积极学习基本功，如素描、色彩、国画等。我还积极参加学校组织的各项学习活动，以及区级的名师工作团和教院组织的绿色耕耘培训。每一次的学习和培训都能给我带来很大的帮助，让我受益匪浅。例如，参加了关鸿宇的讲座，让我对教育有了更新的认识；读了关鸿宇老师的书，学到了很多关于教育的方式方法，解决了我在教育工作中遇到的难题。通过这些学习活动，我不断充实自己，丰富了知识和见识，为更好地教学实践作好了准备。

其次，我求实创新，认真开展教学和教研工作。教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中。在学校的教研主题“让课堂活起来，学生动起来”的指导下，我对学生习惯培养进行了认真的思考。通过上网查询和学习各种教育理论，我将这些理论应用到自己的教学中，并在学校做了一节习惯展示课。通过这次实践，我收获颇多，也发现了自己的不足，让自己真正成长了起来。

在日常教学中，我始终坚持“五认真”：课前认真准备、精心设计教案、灵活上好每一堂课、当堂内容当堂完成、课后仔细批阅学生作业。我还根据不同类型的课和不同年级采用不同的批阅方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高他们的美术水平。除此之外，我还及时写一些教后感和教学反思，从中积累经验。另外，我还参与了学校的校本课程——名人进课堂活动。对于我讲的名人——徐悲鸿，我利用休息时间读了他的传记，并上网搜集了关于他的最新资料来补充书中的内容。通过向其他老师请教和寻求帮助，我在本学期的名人进课堂活动中有了一个更新的飞跃。我圆满地完成了这项任务，并通过听其他老师的名人课堂，对名人有了更深入的了解。这些名人的精神和品质对我产生了很大的影响。

此外，我也认真完成了学校交给我的其他工作。其中，最让我得到锻炼的是对校园文化墙的建设。在接到设计校园文化墙的任务后，我思考了很多次，反复推敲设计的内容。我想到用哪些内容能够对名人进行宣传，用什么样的画面能够吸引学生的眼球。通过这次任务，我在设计方面取得了很大的进步，对利用电脑来设计效果图也有了很大的提高。这些进步离不开其他老师的帮助和指导，他们让我在困惑中迅速成长。通过这次实践，我深刻体会到实践的重要性，通过实践我学到了很多书本上学不到的东西，真正让自己得到了锻炼。对于学校布置的每一项任务，我都以最大的热情去完成，做到“任劳任怨、优质高效”。

最后，我加强了反思，及时总结得失。一学期的工作即将结束，我在喜看成绩的同时，也在反思自己的不足。我需要不断地反思中找到不足，并在反思中实践、成长。在下学期，我将继续提高自己的专业技能，研究教学，努力在自己的薄弱环节下功夫，争取更大的进步，成为一名真正合格的美术教师。通过不断学习和实践，让自己在教学中不断成熟起来。

在今后的教育教学工作中，我将争取得到学校领导和老师的支持和教导，努力搞好教学，使自己在各个方面的工作做得更好。我会严格要求自己，努力工作，争取突破自己，成为一个全面发展的优秀教师。

幼儿园教师期末个人工作总结合集5

来到上海马荣金地格林幼儿园已经快一年了，在这一年里过的有意义又有挑战性。从刚开始的迷茫和对叙事性整合课程的不了解到现在能熟练的有序的开展每一堂课，在这里要感谢上海马荣金地格林幼儿园的领导们对我的信任支持及培养。

我热爱幼教事业，平时各方面都能严格要求自己，认真履行岗位职责。在这学期，我都能认真钻研业务，努力学习专业知识，进步自身的水平，虚心求学、大胆尝新在工作中吸取经验发挥优点，经过努力各方面技能都取得了相当大的进步。以下是我自己对这学期的工作总结：

一、基本情况：

本班幼儿总人数30人，男孩15人，女孩子15人，其中须生为7个，新生为13个，身长体重合格率 100 %，本学期无大小事故的发生。

二、不断消除幼儿分离焦虑，尽快适应群体生活。

本班幼儿大部分都是新生，刚来园是肯定会有哭闹情绪，我们老师的首先要做的是帮助这些幼儿尽快适应群体生活。来园前，我们进行家访或与家长细谈，了解每个幼儿的心理特点，爱好爱好，家庭生活习惯及生活规律，幷让幼儿感到老师是和蔼可亲的，激发幼儿积极来园学本领的愿看。来上学的第一天，我们老师已能很快用亲切的声音唤出幼儿的名字，使老师与幼儿之间的陌生感很快消除，进一步建立了感情。另外，我们老师还留意针对幼儿的特点，进行个别教育，对抽泣，闷闷不乐的幼儿，适当地抱一抱，哄一哄的方法，对泼打滚，嚎啕大哭的需“冷”处理，如唐乾瑞小朋友，我们利用他留意力易转移的特点，和他谈一些使他感爱好的事，用他喜欢的玩具往吸引他，使他能从上学第一天的嚎啕大哭到上学的第四天情绪已能基本稳定。

除此之外，我们教师还以真正的爱心，亲切的态度，唤起幼儿的安全感，信任感。吴思凡小朋友是一个非常内向的幼儿，在家里姥姥十分宠她，一切都是姥姥包办代替，所以自理能力比较差。我们通过循序渐进的办法，一遍遍地教她怎样脱提裤子、怎样自己吃饭等，现在吴思凡的自理能力比刚来园时进步多了。不但能自己吃饭、上厕、天天进园时还能叫“老师早”。姥姥对我们的工作非常满足，感激的说话常挂在嘴边。现在，全班的幼儿都适应了群体的生活，并且热爱自己的幼儿园、老师和同伴。

三、留意培养幼儿的自我保护能力

本学期，我们把安全工作放在首位，根据幼儿园安全教育目标，做好安全工作计划，结合本班幼儿的特点和实际情况，有目的地向幼儿进行安全教育，增强幼儿的自我保护能力。

1、 帮助幼儿树立安全意识。

2、 进步幼儿自我保护能力。

树立安全意识，是培养幼儿自我保护能力的重要条件。因此，在日常生活和教学活动中，我们有意识的结合每月安全教育目标，通过安全环境布置、讲故事、情景表演、看VCD、等形式，对幼儿进行安全教育，让幼儿树立自我保护的意识。让幼儿知道不要随便玩水、火、电等危险物品。从而强化幼儿的安全意识。

我们对幼儿进行安全知识教育的同时，还留意教给幼儿预防意外事故的方法，以防不测，如教育幼儿不要单独到大街上玩，以防走失，一旦走失，不要跟陌生人走，并要大声呼救。还教育幼儿不要随便自己吃药、不把细小的东西放进鼻子耳朵，户外玩游戏时要守规则，不要相互碰撞，上落楼梯时要小心并扶着扶手……等。此外，还加强幼儿整天生活的治理，天天坚持晨、午检，公道安排幼儿的活动，做到消息交替，通过形式多样的户外活动，进步幼儿的体能，使他们动作协调，反应迅速。

四、家长工作

做好幼儿教育工作家庭教也是一个不可缺少的部分，要使幼儿教育取得更好的效果，我们必须让家长理解和了解我们的工作，得到家长的配合和支持，才使一切教育活动顺利开展。因此,我们每周都及时在网站向家长公布每周的学习内容,定期向家长先容一些好的育儿经验、幼儿保健等方面的知识，每周发给幼儿的“家园联系手册”，家长们都能认真阅读，在“幼儿在家长表现栏”里认真作为评价，交回来后我们也根据幼儿的在家不同的表现及时进行教育。平时对家长们的公道要求，我们都尽量满足。因此，家长对我们的工作也非常的支持，每次的家长活动家长们都积极参加，汪姝君、黄子芙家长对我们的工作非常的了解和支持，为我班赠予了一大批的玩具、图书、文具。

幼儿园教师期末个人工作总结合集6

岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任小学美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：

一、教学计划贯彻情况

在教学中，我认真遵照教学大纲要求，贯彻教育方针，坚持思想教育和技能教育，并大力推广素质教育。我按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。

二、教学工作

在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在教室上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。

在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。

为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定优良的基础。因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

三、经验和教训

1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。

2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品以及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4、要关心美术教学的改革和发展，主动进行教学改革实验，努力提高教学质量。

5、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方法。

6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。

7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。