总之，在学校领导的大力支持下，在各位老师的关心爱护下，我们幼儿园全体老师将克服困难，认真踏实地做好本职工作，让幼儿园向更好的方向发展。

幼儿园工作总结报告一文到这里就全部结束了。本文不仅对过去的九月进行了汇报，而且也对接下来的工作进行了计划，可以参考这个思路。

教师个人工作年度总结报告通用7

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

首先，我加强了学习，不断提高专业素质。我坚信“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能提高自身的素质。因此，我利用课余时间积极学习基本功，如素描、色彩、国画等。我还积极参加学校组织的各项学习活动，以及区级的名师工作团和教院组织的绿色耕耘培训。每一次的学习和培训都能给我带来很大的帮助，让我受益匪浅。例如，参加了关鸿宇的讲座，让我对教育有了更新的认识；读了关鸿宇老师的书，学到了很多关于教育的方式方法，解决了我在教育工作中遇到的难题。通过这些学习活动，我不断充实自己，丰富了知识和见识，为更好地教学实践作好了准备。

其次，我求实创新，认真开展教学和教研工作。教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中。在学校的教研主题“让课堂活起来，学生动起来”的指导下，我对学生习惯培养进行了认真的思考。通过上网查询和学习各种教育理论，我将这些理论应用到自己的教学中，并在学校做了一节习惯展示课。通过这次实践，我收获颇多，也发现了自己的不足，让自己真正成长了起来。

在日常教学中，我始终坚持“五认真”：课前认真准备、精心设计教案、灵活上好每一堂课、当堂内容当堂完成、课后仔细批阅学生作业。我还根据不同类型的课和不同年级采用不同的批阅方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高他们的美术水平。除此之外，我还及时写一些教后感和教学反思，从中积累经验。另外，我还参与了学校的校本课程——名人进课堂活动。对于我讲的名人——徐悲鸿，我利用休息时间读了他的传记，并上网搜集了关于他的最新资料来补充书中的内容。通过向其他老师请教和寻求帮助，我在本学期的名人进课堂活动中有了一个更新的飞跃。我圆满地完成了这项任务，并通过听其他老师的名人课堂，对名人有了更深入的了解。这些名人的精神和品质对我产生了很大的影响。

此外，我也认真完成了学校交给我的其他工作。其中，最让我得到锻炼的是对校园文化墙的建设。在接到设计校园文化墙的任务后，我思考了很多次，反复推敲设计的内容。我想到用哪些内容能够对名人进行宣传，用什么样的画面能够吸引学生的眼球。通过这次任务，我在设计方面取得了很大的进步，对利用电脑来设计效果图也有了很大的提高。这些进步离不开其他老师的帮助和指导，他们让我在困惑中迅速成长。通过这次实践，我深刻体会到实践的重要性，通过实践我学到了很多书本上学不到的东西，真正让自己得到了锻炼。对于学校布置的每一项任务，我都以最大的热情去完成，做到“任劳任怨、优质高效”。

最后，我加强了反思，及时总结得失。一学期的工作即将结束，我在喜看成绩的同时，也在反思自己的不足。我需要不断地反思中找到不足，并在反思中实践、成长。在下学期，我将继续提高自己的专业技能，研究教学，努力在自己的薄弱环节下功夫，争取更大的进步，成为一名真正合格的美术教师。通过不断学习和实践，让自己在教学中不断成熟起来。

在今后的教育教学工作中，我将争取得到学校领导和老师的支持和教导，努力搞好教学，使自己在各个方面的工作做得更好。我会严格要求自己，努力工作，争取突破自己，成为一个全面发展的优秀教师。

教师个人工作年度总结报告通用8

在教育管理方面，我主要关注了两个方面的工作。首先，我对班级管理目标进行了梳理和确立。上学期，为了贯彻“心系奥运，做文明学生”的主题教育，我观察和分析了学生的情况，确定了班级的风气是“踏实学习、专心做事、友善交往”。在上学期，我以规范书写为途径，逐步实现了静心学习的目标，努力培养学生的日常规范。本学期，结合“爱”的主题教育，我推出了“爱是能力需要锻炼，爱是氛围需要培养”的班级主题教育活动。我将学校组织的课间操评比、国际友人参观、接待内蒙和新加坡学生、爱心义卖活动融入了我们班级的主题教育活动中，通过活动推动班级风气的形成。

其次，我积极参与各种活动，培养孩子的责任感。上学期，我为班级争取到区域朗诵比赛的机会，为此我自己检索资料，组织背诵，安排人员，并进行反复排练。我与孩子们一起忙碌，乐在其中。随后，在学校升旗仪式上，我向大家展示了我们班的风采。在活动中，我不仅鼓励孩子们积极参与，体验成功，分享快乐，还发现了一些热心服务的班级干部。

在教学工作方面，我注重课堂的教学质量。我精心备课，努力做到“一课一得”，让学生有所收获。为了实施阅读训练，我精心设计了课堂提问，从简化问题入手，努力落实学生的主体地位，提出了“答案不唯一，交流更重要”的口号。我加强了阅读训练，在阅读和选读课文上下功夫，加强学生的阅读能力。在辅导学困生的基础上，我努力培养班级的优秀学生，提高他们的思维和表达能力的训练。

此外，我还积极参与研究工作。本学期，我牵头组织了四年级语文教研活动。在充分发挥组员的作用的基础上，我分别就单元备课、重点课文分析、课后反思等主题进行了交流。并且对古诗教学、期末复习、学生朗读指导等课例进行了多次研究。我在研究教材的基础上，充分利用计算机的优势，制作课件，进行交流共享，不断丰富教学内容，提高阅读效果。我们共同挖掘教材的训练点和拓展点，不断提高语文教学的实效性。

我还搭建了一个信息平台。除了使用记事本、成绩单、短信和电话进行沟通外，我还利用业余时间在新浪博客上申请了个人空间。我把博客建设成一个教学交流、家长沟通、学生展示的平台。目前，我的博客已经有1800人次的点击率。

在这个学年中，我承担了组内研究课4节，校级研究课3节，区研究课1节，国家级研究课1节。我指导的学生作文获得了全国春蕾杯二等奖。

此外，我还参加了学校组织的各种活动，如香港团康辅导培训、区师德演讲比赛等。

通过一年的工作和交流，我深刻意识到在一个团队中，每个人都非常重要。如果我们能够将个人的能力发挥到团队建设中，那么集体的力量将更加强大。我很庆幸，我们四年级组就是这样一支优秀的团队。在这里，我工作得很开心。未来，我将继续努力，走好自己的教师之路。

教师个人工作年度总结报告通用9

又过了一个学期，大班的孩子即将离开幼儿园，进入一个新的学习和生活环境。本学期，我们将进一步学习《纲要》的分析，通过为期一天的活动贯彻《纲要》精神，通过《纲要》指导我们的教学工作，从课堂实际出发，鼓励孩子独立自理，让孩子们在活动中愉快地、独立地接受新知识。总结如下：

1、保护工作：

继续引导孩子在活动中保持良好的生活卫生习惯，安排值班学生和小助手上课，监督和纠正孩子，形成孩子之间相互监督的习惯。要求孩子在活动中自觉遵守。儿童的自理能力有了很大的提高，特别是当班时，他们可以帮助分发餐具、摆放桌椅、整理教室、挂毛巾等，在日常活动中渗透到儿童安全意识和自我保护能力的培养中，并从儿童身边的事例或相关教材中进行科学有效的教育，使儿童懂得保护自己，爱他人，避免危险事故的发生。在换季期间，注意提醒孩子适当饮水，根据班上孩子的情况增减衣服，特别注意病童和困难儿童。平时积极鼓励孩子大胆参加各种体育活动，增强孩子的体质。重视课堂消毒工作，加强儿童卫生教育，儿童学会正确洗手，良好的卫生习惯有了很大改善。日常作业：

本学期根据班级的日常情况进行了适当的调整，并统一了各环节组织的音乐，让孩子们自己讨论形成各种日常规则。每天在班上选出一名班长，共同督促孩子们自觉遵守。强调生活各方面的自理能力指导，与照顾者共同做好婴幼儿健康工作。利用早上的谈话和午餐前的时间，向孩子们介绍自我保护行为的简单常识。请与家长合作，对孩子进行自我保护和安全保护教育。特别是对于即将进入小学生活的儿童来说。

2、教育：

儿童在各种活动中通常活泼、活跃、思维敏捷。在体育活动中，孩子们充满了情感，较好地掌握了攀爬、击打、跳跃、平衡等运动技能，学会了几种击球方法。他们的动作协调，反应灵敏。本学期，结合主题，孩子们还掌握了各种体育器材活动。

大班孩子对知识的渴求强烈，他们的知识不断扩展，吸收新知识的速度很快。在教育教学中，先探究后讲解的教学形式极大地激发了儿童的学习积极性和主动性，尤其是在计算方面。从操作物理卡到小数字卡，孩子们已经掌握了单变量加数、减法、双变量加数和减法练习。

到目前为止，他们完全可以脱离实物，用心算练习十位数的加减法。儿童的数学思维能力得到了极大的发展。有时，我们也让孩子们互相检查作业。这样，孩子们又有了一次练习的机会，热情也得到了调动。学习通过视觉和自然测量比较物体的高度、厚度、宽度、距离和厚度;重要的是，孩子们要学会将这些知识应用到生活中，能够区分各种形式，学会平等地划分，并进一步理解整体和部分之间的包容关系。孩子们喜欢仔细地探索和观察事物。

通过了解家乡和祖国的快速变化，他们懂得了如何热爱和保护环境，初步形成了环保意识和热爱家乡和祖国的情感。在老师的指导下，孩子们学习尝试简单的科学实验，如“磁铁的特性”、“弹性”和“声音”，了解常见的自然科学现象及其与人的关系，具有初步的动手操作能力，同时获得成功的经验。利用艺术节的活动开展故事、唱歌等活动，极大地提高了儿童的手工艺术技能，如切割、折叠、揉捏和粘贴。他们知道如何综合运用所学的艺术技巧完成作品，并与老师一起制作主题墙装饰。

孩子们的绘画技能得到了显著提高。绘制的线条更加连贯流畅。他们可以更好地组织和安排图片，并初步展示他们在绘画方面的创造力。四、家长工作：本学期的重点是“儿童与幼儿之间的联系”。邀请小学教师到幼儿园上课，组织孩子参观小学，带孩子到小学与小学生一起上课，向家长宣传如何做好儿童与幼儿的联系和入学前的心理准备，激发孩子入学的愿望。与家长合作，与家庭保持良好联系，每周展示周计划，让家长了解孩子的学习内容和教育要求;《每月发展评估手册》允许家长了解孩子在幼儿园的表现，及时对孩子的问题进行家访和电话访问，与家长交谈，并讨论更积极有效的教育方法以促进他们的发展

3、主题活动

在每次主题活动开展之前，我们根据儿童的兴趣点，通过家长问卷调查、儿童测试等多种方法，调查儿童对主题内容的原始掌握情况，进一步挖掘儿童产生的新主题，并以儿童想象的方式与儿童一起设计主题网络图，同时在家庭栏目中向家长介绍主题信息，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动。孩子的兴趣激发了父母的热情。家长们很乐意参加我们的活动，并为我们的活动提供强有力的帮助。例如，在“各行各业的人”的主题中，我们充分利用了家长和社区资源，得到了家长的大力支持。

我们邀请了几位具有代表性职业的家长介绍他们的工作，让孩子们体验各种工作的艰辛。我们还举办了“鞋带比赛”和“诗歌朗诵”比赛。在自然角活动中，家长和孩子们一起在我们的自然观察角添加了许多植物，这也满足了孩子们的好奇探索。结合童年与童年的对接活动，开展“我在小学”主题活动。在与孩子和家长的互动中，我们深深体会到家庭教育的有效整合。六、反思与调整：总结本学期的每一点，在我们忙碌的生活中，我们的工作向前迈出了一大步。

孩子们不仅在各个方面都得到了发展，我们也在孩子们身上取得了进步。在我们的工作中，我们获得了许多宝贵的经验，增加了许多知识。除了喜悦之外，我们也在反思其不足之处，如：教师在区域活动中的观察注重全面性，个体性和深度不够;创造性游戏发展薄弱，儿童自主性差;个别儿童有很强的惰性和依赖性。在今后的工作中，我们将认真反思并根据上述不足进行调整，学习先进经验和管理方法，扬长避短。

教师个人工作年度总结报告通用10

在领导和同事们的关怀帮助下，我即将顺利地完成了本年度的工作任务，同时在教学思想和业务水平上有了很大的提高。以下是我20__年各项具体工作总结：

一、有计划地安排高一第一学期的教学工作计划。新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动，制定了本学期的教学工作计划，并讨论了如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。一个完整完善的工作计划能够保证教学工作的顺利开展和完满完成，因此我们必须十分重视，并努力保质保量地完成。在高中化学新教材第一册共分七章的情况下，我们完成了前四章内容的教学，并在中段考试中涵盖了第二章。在接下来的教学过程中，我们坚持每周一次的备课组活动，总结教学工作情况，发现问题，并及时讨论和解决。

二、定期进行备课组活动，解决有关问题。我们的高一化学备课组做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定；备课组每周一次大的活动，内容包括教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，以及化学教学的最新动态、教学改革与创新等。每次备课组活动都有专人主要负责发言，活动时间为两节课。经过精心准备，每次备课组活动都能解决一到几个相关的问题，备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。

三、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展。按照学校的要求，我们积极认真地做好课前备课资料的搜集工作，然后进行集体备课，制作成教学课件并共享给全备课组成员使用。要求每人轮流制作，一人一节课，并在上课前两至三天完成。每位教师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，并及时在班上进行评讲和反馈；每章至少一次学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，并课后认真书写实验报告；每章至少一份课外练习题，要求有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题；每章一次的测验题也由专人负责出题，并要达到一定的预期效果。

四、积极参加教学改革工作，推进学校的教研水平向更高处发展。本学期，学校推行了多种教学模式，以使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们的学习兴趣和积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。我们分别安排了詹老师的名师示范公开课、中段考复习公开课，以及杨老师的新教师上岗公开课。这些公开课积极响应了学校教学改革的要求，充分利用了网上资源，使用了启发式教学方法，充分体现了以学生为主体的教学模式，不断提高了自身的教学水平。我们的高一化学备课组充分发挥了每个备课组成员的聪明才智和力量，使高一化学的教学任务如期完成，并得到了学校领导和学生的一致好评和肯定。我们会再接再厉，创造更辉煌的成绩。