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教师绩效考核表个人总优秀1
在本年度的教育教学与训练的工作中,我忠于教育事业,热爱教师工作,模范履行义务,具有良好的职业道德。我全面贯彻教育方针,教育思想端正,为人师表,致力于教书育人。我兢兢业业地干好自己的本职工作和学校及组里交给的每一项任务,支持领导工作,团结和帮助同事。我还能够有效利用课余时间,积极主动地加强业务学习,充实自我。
一、教育教学方面
本学年度,我担任了二年级和高一年级女生的体育教学工作,每周有x节课。我与另一位老师一起对学生进行严格的队列素质训练,并进行了我们新编的《身体姿态操》的培训普及活动。我们还组织了班级比赛,有效提高了新高一年级学生的做操意识和做操质量,同时也增强了他们的团队意识和班级凝聚力。学校安排我协助管理高一年级,我与另一位老师配合默契,对高一年级的上下操、体育课和课外体育活动进行了日常管理,取得了显著效果,并多次受到校领导的鼓励和表扬。作为我们学校棒球传统项目的引领者,我在担任的初二年级和高一年级女生教学中进一步推广了“软式垒球”,为我校的棒垒球打下了良好的基础。我还在高一年级的模块教学中,对学生进行了科学系统的教学,包括我自创的校本课程软式垒球和毽球项目。同时,我对初二女生的背越式、跨越式跳高和双杠等教学也取得了良好的效果。
二、科研方面
多年来,我一直坚持学习和实践新课改的理论,形成了自己独特的教学风格。我积极撰写论文和教学体会,先后有一篇论文发表在某刊物上,并获得一等奖和三等奖的荣誉。另外一篇论文即将发表在《体育教学》杂志上。我还参加了一次学术论文和优秀教案评审活动,荣获了一等奖。此外,我还参加了由教育部基础教育课程教材发展中心组织的全国新课程中学优秀课例评选和优秀教学设计评选活动。
三、课余训练方面
多年来,我一直坚持训练和比赛我所带的课外体育运动队。即使在寒暑假、五一和十一假期以及每周六,我都克服自身家庭的困难,加班加点地给学生训练。在某区中学秋季田径运动会上,我校取得了空前的好成绩,初一组荣获B组第一名,AB组大排名第四,初中甲组荣获B组第二名,AB组大排名第七名,初中组荣获B组第一名,AB组大排名第四。在某区中学春季田径运动会上,我校代表队再次取得了骄人的战绩,继续展现了我校体育实力。此外,我还积极参与了棒垒球的训练和教学工作,为我校承担的市重点课题的研究工作进行了有益的探索。
总结起来,我的教育教学工作取得了一定的成绩。我将继续努力学习和工作,将自己的长处发挥出来,改正不足之处,为学校的发展增添光彩。
教师绩效考核表个人总优秀2
时间过得真快啊,转眼间一学期的教学工作就已经结束了。为了在今后的教育教学工作中做得更出色,我对这学期的工作进行了总结。
首先,在思想工作方面,我一直严格要求自己,不断提升自己,以适应社会发展的需要。我通过阅读大量的道德修养书籍,勇于批判自己,分析自己,正视自己的不足,提高自己的素养,努力成为一个以身作则的榜样。
其次,在教育教学方面,我依然担任语文教学工作,班上共有46名学生。在教学过程中,我认真研究新的教学大纲,深入理解教材的每个环节,积极开拓教学思路,灵活运用先进的教学理论、科学的教学方法和现代教学手段,努力培养学生的合作交流、自主探究和勇于创新等能力。此外,我还注重总结教学经验,及时记录下来与同事交流,并将其写成文章发表在各类博客上。我还参与听课和评课活动,虚心向同行学习,交流教学方法,提高自己的教学水平。我尊重学生的人格,平等对待班里的每一个学生,让他们感受到我的关爱和对阅读的乐趣,因为良好的师生关系有利于学生的学习。
第三,在遵守纪律方面,我热爱自己的事业,严格遵守学校的规章制度,从不因个人事务耽误工作时间。我充分利用有效的工作时间完成自己的任务。在平时的工作中,我从不迟到,也不早退。即使有课要上,无法调课,不能及时参加校本培训,我也会主动请假。我尊敬领导、团结同事,正确处理与他们之间的关系。
第四,我还在教学之余挤出时间自学现代教育技术,掌握了制作简单平面图的技能。我还喜欢阅读各类文学作品,特别喜欢创作聊斋故事和哲理故事连载,其中有几篇关于女性的哲理文章甚至出现在百度首页。
最后,通过一学期的努力,教学效果还不错。我的班级中,优生率达到了100%,合格率也达到了100%。然而,教学始终是一门遗憾的艺术。在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,不断进取,重视自身修养,开拓前进,为美好的教育事业贡献自己的力量。
教师绩效考核表个人总优秀3
一年来,我一直秉持着爱岗敬业的精神,认真研修《课程标准》,严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求,努力完成学校交给的各项工作,服从领导的安排。我以培养学生的创新精神和实践能力为重点,认真落实课程计划和教学常规,大力推进素质教育,努力提高所任班级的教学质量。以下是我具体的工作情况:
首先,我始终坚决拥护上级正确领导,坚持教育方针。我严格要求自己,努力提高自己的教育素养,不断学习新的教育理论,及时更新教育理念。我积极参加学校各种活动,并及时反思和总结。为了适应教育教学的长远发展,我不断研究、探索和学习政治理论,同时从课外读物中汲取营养,不断成长。我的踏实工作、拼搏进取的精神在学生中树立了典范。
其次,我严格遵守学校的各项规章制度,严守纪律。我从不迟到、早退,有事情时也会主动请假。在工作中,我尊敬领导、团结同事,能够正确处理好与领导和同事之间的关系,对人真诚,热爱学生。我从不参与无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,坚持培养自己的综合素质和能力。
第三,我认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念进行深入理解,了解教材的结构、重点与难点,掌握知识的逻辑,能够灵活运用。我也了解学生原有的知识技能、兴趣、需求、学习方法和习惯等,预测学生可能遇到的困难,并及时采取相应的预防措施。
第四,我组织好课堂教学,关注全体学生,注重信息反馈,调动学生的积极注意力,使他们保持相对稳定的状态。同时,我激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂氛围。我的课堂语言简洁明了,避免重复,提问面向全体学生,引发学生的学习兴趣,注重讲练结合。
最后,我根据学期初制定的计划,认真及时地批改作业,力求做到全批全改,重点在于指出学生的错误并给予订正。通过批改作业,我能及时了解学生的学习情况,从而在辅导中有的放矢。
总之,一年的教育教学工作已经接近尾声,过去已经成为历史,但在我的回忆中,这段历史将永远年轻、永远微笑,并永远刻在我的心底。我希望我的辛勤付出能够开花结果,为学生的成长和发展贡献一份美丽和希望。
教师绩效考核表个人总优秀4
我作为一名教师,自从担任现职以来,一直热爱教育事业,工作兢兢业业,恪尽职守,吃苦耐劳。在县教育局和学校领导的大力支持下,我带领数学组全体教师勇于开拓,敢于创新,转变教育理念,努力探索教改新路,致力于教学研究工作,并取得了突出成绩。以下是我个人的总结:
在教学过程中,我积极进行业务学习和进修,探索教育规律,不断更新教育观念,探求新的教学方法,研究教学新模式。我不仅传授科学文化知识给学生,还结合数学教学实际,培养学生的能力,促进学生整体素质的发展,实现了教书育人的目标。同时,我特别注重“差生”的转化工作,关心学生的健康成长,以正面教育为主,启发和引导学生的思想觉悟,与他们进行情感交流和理性沟通,做到不让一个学生掉队,显著提高了教学质量。我的辛勤努力换来了丰硕的教学成果,受到学校和社会的一致好评。
学无止境,教无尽头。在教学过程中,我不断钻研教材,改革教学方法,在新课改的要求下,深化课堂改革,努力提高教学技能,保持教学的新鲜感。在备课中,我特别注重团队的优势,坚持集体备课制度,倡导教师率先示范,提高学生对数学的理解和掌握能力,客观评价他们的素质,力求使每节课都做到“新、活、实、真”。通过师生互动,加强沟通,使课堂更加生动有趣。此外,我还注重灵活多变的教学方法,因材施教,在不断改进中实现多样化,激发学生的学习兴趣,促进学生能力的形成和提高。多年的教育教学实践使我深刻认识到,“作为一名优秀的教师,只有将自己的教学理论与教学实践相结合,加大科研力度,才能跟上时代发展的步伐。
面对学生那一双双充满智慧和渴望的眼睛,我深感肩上的责任重大。利用节假日,我不断外出学习和参观,闲暇时间注重理论知识的学习,不断提升自己的知识水平和业务能力。从事教育多年,我始终坚持在三尺讲台上,始终面对我永远不会割舍的学生。
在工作中,我团结同事,倾心指导和帮助年轻教师,使他们迅速成为工作积极上进、业务精湛的教学能手,并在各级讲课比赛中获得一、二等奖,受到领导和同事一致的赞誉。
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,我一定更加严格要求自己,虚心学习、勤奋工作,争取在各方面取得更大的进步。
在未来的教育工作中,我将继续发扬优良传统和敬业精神,不断追求卓越,努力提高自己的专业素养和教学水平,为学生的成长和发展做出更大的贡献。
教师绩效考核表个人总优秀5
伴随着孩子们阳光般的笑脸,紧张而又充实的一个学期又要过去了。小二班的孩子们也将要升入中二班,看着他们一点一滴的成长,作为老师我倍感欣慰,我爱我的职业,也更爱我的孩子们。本学期,我认真做好各项工作,对每一件事情都负责任。回顾这个学期的工作,我现在总结如下。
一、思想品德
我热爱祖国,坚持四项基本原则,我遵守劳动纪律,团结同仁,热爱集体,服从分配。对班级工作,我认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。我积极热情地完成园里安排的各项工作,积极参加园内各项活动和教研活动。我爱岗敬业,并且用耐心、爱心、公平和尊重的态度对待每一个孩子。
二、工作方面
一)、教育教学工作
在教学中,我知道要提高教学质量,关键是要上好每一节课。我认真备好每节课,自己动手制作教学用图和教学用具,激发幼儿的兴趣,使幼儿产生愉快的心情,创造良好的课堂气氛。我关注全体幼儿,注重个别幼儿的教育,使班级保持相对稳定。在课余时间,我看对业务有帮助的书籍或上网查询最新的教育理念,不断为教学内容注入新的活力。