2、加大对《小学生日常行为规范》的贯彻力度,加强文明班集体建设,培养良好的班风、学风。我们要加强对学生基本伦理道德和基础文明行为的训练,把养成教育放在德育的重要位置上,形成良好的班风。常规管理力求实效。本学期的重点是抓好室内外卫生和个人卫生,使校园保持良好的环境。
3、加强法制、安全、科普教育。我们以加强法制教育为突破口,有意识地渗透法律知识。教师特别重视学生的安全管理,将安全工作放在首位,每周四的校安全教育日要特别加强安全教育,并加强学生晨间、课间、午间的管理。
4、加强心理品质教育。随着社会的迅猛发展变化,学生中出现的心理问题日益增多,其中最主要的是来自学习的压力。因此,教师在日常工作中要注意教育方式和方法,争取社会和家庭的联系和支持。我们要重视教孩子学会做人、学会做事、学会选择,特别是针对当前学生在参与电子游戏、上网等活动中缺乏自制力,受到社会不良影响等情况,要引导学生确立正确的价值观念,培养辨别是非的能力,促使学生形成和发展良好的基础心理和个性品质。
5、通过朝会课和班队课,开展内容丰富、形式多样的活动,利用榜样的示范作用和激励作用,教育学生正确做人、正确生活、正确学习。我们要教育学生遵守《公民道德规范》,《小学生守则》,《小学生日常行为规范》,教育学生遵纪守法,遵守学习的一切规章制度,遵守道德规范。同时,我们还要进行礼仪教育,教育学生正确地待人接物,与人友好相处,力争在学生中形成“人人都争做优秀学生”的良好风气,让每个学生都能做到“五讲四美”和“五自五爱”。
四、具体措施
1、利用朝会课和班队课,对学生进行“五自五爱”和“五讲四美”以及《小学生守则》,《小学生日常行为规范》的教育。
2、要求学生熟知《小学生守则》,《小学生日常行为规范》的要求,并以此为准则,严格遵守和要求自己。
3、通过开展“月月查、周周查、天天查”的活动,让学生自己查,同学互相帮助。找出不足之处,在班级中树立榜样的作用,形成正确的舆论导向。
4、利用日常生活中的小事和学生出现的问题,及时有的放矢地进行教育,纠正他们的错误认识。
5、利用优秀人物的先进事迹,对学生进行教育,使学生形成学习优秀人物良好品德的风气。
6、在生活和学习中进行礼仪教育,让每个学生都能正确地待人接物,与人友好相处。
2024年小学新学期德育工作计划思4
本学期,学校德育工作仍坚持“以人为本”,“德育为先”的宗旨,以提高学生文明素养为重点,以“为学生终生学习和发展奠基”为立足点,紧紧围绕学校的中心工作,努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围,促进学生各方面的良好发展,确保校园和谐平安。
在本学期的工作中,我们将重点关注以下几个方面:
1、加大班主任培训工作的力度,继续完善和细化班主任量化考核机制,积极探索班级管理工作的新途径、新方法,努力打造一支高素质的班主任队伍。
2、坚持以规范养成教育为重点,抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育。深入开展以“五会”教育为重点内容的系列主题教育活动。
3、不断探索和改进德育工作方法,充分挖掘和整合德育资源,充分利用国旗下讲话、班会、多媒体平台等德育阵地,突出对学生进行思想品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育、勤学上进教育等,切实提高学生的各种能力和素质。
4、遵循学生身心发展规律,以丰富多彩的活动为载体,开创性地开展德育工作。
5、进一步做好“课外访万家”工作,做到精访阶段有重点、有实效。
6、加强班级文化建设,营造“走进学校受教育、走进教室想学习”的良好文化氛围。
为了实施这些工作重点,我们将采取以下措施:
(一)加强政教队伍建设,提高德育水平
1、进一步明确工作职责,提高政教工作人员综合素质。政教室的主要工作包括政教队伍建设、学生的思想教育和心理健康教育工作、校园纪律卫生安全教育、班级管理、班级日常活动开展等。全体政教工作人员要多接触学生、多研究学生,工作上既分工明确,又密切配合,团结协作,增强责任感和吃苦意识,不断提高管理水平。
2、建设一支强有力的班主任队伍。班主任是班级工作的组织者、领导者,是学生品德形成和发展的指导者,对学生品德、能力发展起着重要作用。政教室要认真督导、紧紧依托班主任做好班级管理,抓好德育工作。具体措施包括完善班主任工作制度,充实《班主任一日常规》,用《西斋中学班主任工作条例》规范班主任的各项工作;严格执行《班级量化考核实施细则》,用细则指导班主任开展班级工作,考核中力求公平合理,提高班主任工作的积极性和主动性;定期召开班主任工作月研讨活动,集中研究班级管理和教育方法,相互交流学习,共同进步。
(二)加强学生德育系列教育
1、抓行为养成。切实抓好学生的文明习惯教育。二月份各班进一步学习《学生一日常规》、《西斋中学卫生检查制度》等制度,抓紧、抓实、规范学生的行为习惯,从点滴做起,狠抓乱扔纸屑果皮、破坏公物、零食进教室等不良行为。
2、坚持每周一的国旗下讲话制度。坚持做到有计划,有主题,早准备,内容充实,针对性强。对学生进行文明礼仪、艰苦朴素、爱校爱班、诚实守信、安全等教育。
3、充分利用好班会、读报谈话等德育阵地,加强对学生的思德教育。班会课要结合月主题活动,内容鲜明,精心组织做好记录,注重效果。班会课要有创新,形式多样。真正把班会课作为学生养成教育、理想教育、安全教育等的主渠道。
4、抓好特殊学生的教育。结合“访万家”获得的第一手资料,建立和完善特殊学生档案,实行德育导师帮扶制度,定期找责任对象交流谈话,作好记录上交。对违纪学生要正确批评教育,作好思想工作,严禁体罚和变相体罚学生;对严重违纪学生,要按照校规校纪严肃处理,绝不姑息手软,用校纪规范行为,用校规守护校园。
5、重视法制教育,充分利用社会教育资源。请司法等相关部门专家来校作专题讲座,以增强学生的法制意识和辨别是非能力,减少违纪违规现象。
6、作好学生的心理健康教育,促进学生的身心健康发展。七年级着重培养吃苦耐劳、积极向上的心理意识;八年级重点作好青春期的交友引导教育;九年级重点作好考试心理引导和自我调节学会减压方面的工作。
(三)实行精细化管理,确保德育实效工作
1、抓检查落实,政教室仍将对班级管理的常规工作进行检查督导(班会、校园卫生、校园纪律、文明礼仪、活动参与、财物管理等),检查结果及时公布,表扬先进,鞭策后进。
2、做好班级工作的日常量化考核,力求考核公平、准确、科学。
3、进一步规范“五星级文明班级”、“文明寝室”考核评比制度,加强对学生在校纪律、卫生、日常习惯的的管理,使学生素质再上新台阶。
4、加强校园环境卫生的整治力度。作好学生的文明行为的教育,控制乱扔、乱泼、乱写、乱画现象。清洁区实行责任制,一天三扫,定时检查,清洁区卫生纳入班级量化考核。
(四)加强安全管理,确保校园平安
1、把好出入校门关,加强值日教师校园的巡逻查看力度,确保无重大安全隐患。
2、加强走读生的管理工作,继续落实走读生乘车交接制度。因病回家学生实行无缝交接制度,确保学生出入平安。
3、切实加强对学生的安全教育,坚持“安全第一,预防安全”的方针,加大宣传力度,落实各项安全制度,定期进行安全知识讲座,增强学生的安全和自我保护意识,确保校园整体安全。