3. 加强法制教育，增强学生的法律意识。

4. 加强班级文化建设，塑造良好的班级氛围。

四、建立建全制度、量化德育成果

1. 制定各项常规制度，规范学生行为。

2. 制定班级常规考评制度，对班级常规进行考核评比。

3. 制定班主任工作考核制度，量化评估班主任的工作。

4. 制定学生考核评比方案，对学生的行为表现进行评价。

五、发展特色教育、提升整体素质

分步实现学校一动一静、动静结合、内外兼修的特色教育模式。

1. 通过社团开设羽毛球特色课程，增强学生体质。

2. 结合写字课程进行书法教育，培养学生艺术修养。

六、家校联合教育、实现全面育人

1. 办好家长学校，建立家长委员会，建立家校互动平台。

2. 特别重视特殊家庭的家教工作，给予这些家庭的学生关爱。

小学新学期德育工作计划表3

一、本班学生基本情况

本班共有20名学生，其中男生14人，女生6人，住校生4人。总体而言，班级的学习态度端正，学生们遵守学校的规章制度。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。然而，他们的自制能力较差，经常无法控制自己的行为，上课时喜欢随便说话或做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

二、本学期工作要点和措施

1、做好转化潜能生的工作

针对后进生，需要多关心和爱护他们，耐心辅导，给予他们表现的机会，鼓励他们增强信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，营造一个温暖的集体氛围，帮助后进生融入班级。经常进行家访，与家长沟通，了解学生在家的表现情况。

2、加强安全教育

加强安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力。利用晨会、班会等形式组织学生学习《中小学自我防范安全常识》。在班报上刊登与安全相关的知识，增强学生的安全意识。制定班级安全公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不随意游泳，不做危险动作，上学和放学时注意交通安全。特别是新教学楼的建造，时刻提醒学生注意安全。

3、加强班干部队伍建设

进一步完善班干部队伍，选拔品学兼优的学生充实班级，培养他们的自我管理和管理他人的能力，使其成为班主任的得力助手。每两周召开一次班干部会议，严格要求干部履行职责，及时了解情况并及时处理。

三、工作安排

第一周：

1、总结暑假工作，提出新学期的要求，制定新学期的计划。

2、学习《小学生日常行为规范》。

3、抓好学生的日常规范，尽快恢复正常秩序。

第二周：

1、组织教师节主题班队会活动。

2、进行习惯养成教育，培养良好的行为习惯。

第三周：

1、继续加强日常规范教育，进行护林防火教育。

2、加强劳动观念教育，保持个人和集体的卫生。

第四周：

1、进行手抄报比赛。

2、继续加强日常规范教育，培养良好的行为习惯。

第五周：

1、庆祝国庆节，进行爱国主义教育。