(4)四月下旬,在付佐完小全乡范围内举办乒乓球比赛,选拔优秀队员。同时开展以学校为单位的竞技性和趣味性相结合的运动会。
(6)五月份,结合本乡实际情况,组织首批取得心理咨询师资格的xx和xx老师,为本乡教师进行心理辅导的专题讲座。在付佐完小举办“传承中华文化,共筑精神家园”为主题的小学生读书活动,并检查交流德育课程化的开展情况。
(6)六月至七月,结合“养成教育强化月活动”,征集德育工作创新案例。
(7)九月份,举办第三届全乡小学生跳绳比赛。
(8)十月份,组织全乡教师开展每年一度的教师班主任素质大赛。
(9)十一月份,组织全乡范围内的大课间操和体育工作的观摩交流活动。
(10)十二月份,做好《国家学生体质健康标准》数据测试工作,完成全县中小学生体质健康测试及数据上报工作,同时做好全年的德育体育工作总结。
2024年小学新学期德育工作计划范文3
一、指导思想
新学期的德育(少先队)工作,应以“以人为本,以德为先”的宗旨为指导,紧密围绕建设和谐、文明、现代化新锡山的目标,以“感恩教育”为主线、“习惯养成”为根基、“示范引领”为辅助、“实践感悟”为抓手,开展系列道德实践“主题活动”,努力实现践行文明、传播文明、做文明人的目标,建立和谐人际关系、和美学习生活状态,为打造柏小教育品牌做出贡献。
二、工作重点
1、继续抓好班主任队伍建设,提高班主任的思想教育水平和管理能力,打造素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
2、继续抓好少先队的思想道德教育,以“感恩”为活动主线,通过实践提高学生的人文素养,为每个孩子提供成长的舞台。
三、具体措施
(一)加强队伍建设,强化育人意识。
1、抓好“全员德育”建设。继续推进“全员德育”理念,实现人人参与、齐抓共管的教育合力。在课堂教学中,将德育渗透到各个教育活动中。
2、继续抓好班主任队伍建设。
(1)制定班主任培训计划,每月定期举行主题明确的班主任例会,并根据不同班主任群体的需求进行培训。通过理论培训和基本功竞赛等活动,提高班主任的思想教育水平和管理能力,打造素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
(2)完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖励制度,将班主任工作的实绩作为晋升、评优、发放津贴的重要依据。
(3)加强青年班主任的培养,开展“师徒结对”活动,发挥优秀班主任的引领作用。
(二)加强养成教育,提高学生素养。
1、夯实少先队基础建设。
(1)规范基本建设。实行队干部值班制度、大队委例会制度、成员分工负责制度,加强少先队工作档案的管理,及时整理和保存相关资料。利用校园设施,培养少先队员的自主意识和创新精神。
(2)拓展阵地建设。与社区、交警、环保、城管、消防等部门以及校外教育基地合作,整合社会资源,定期组织少年儿童参与体验活动,引导学生开展丰富多样的实践活动,提高综合素质。
(3)健全基层组织建设。定期开展教室布置评比活动,促进师生动手动脑,美化教室。各中队布置区角,完善中队的宣传、工作氛围,开展主题鲜明的中队活动。
2、强化少先队常规工作。
(1)以红领巾监督岗为主阵地,认真抓好日常检查评比工作。发挥红领巾监督岗的监督和激励作用,组织学习相关规定和守则。通过红领巾监督岗对路队、卫生、纪律等方面进行整顿,并通过案例分析促进学生的行为规范。
(2)加强路队、集会、两操、升旗、课间纪律和安全教育。
要保持安静、整齐,增设路队岗位,加强路队检查;整顿两操、升旗、集会纪律,确保“快、静、齐”;加强课间纪律,重点整治学生的不文明行为。通过升旗集会的平台,经常批评教育不良典型,争创安全、和谐、文明校园。
(3)加强校园管理,强化卫生观念。开展“弯弯腰,让我们的校园更美丽”体验教育活动,加强宣传教育,让学生积极参与,培养良好的卫生习惯。各班要按要求做好教室和包干区的日常清扫工作。加大检查力度,确保校园整洁。
3、丰富少先队主题活动。围绕“感恩”的主题,结合重要节日,开展感恩父母、感怀先祖、感恩劳动者、感恩小伙伴等系列活动。
2024年小学新学期德育工作计划范文4
一、基本情况
本班学生在行为方面存在较多后进的学生,因此需要针对学生的实际情况有的放矢地进行德育教育。我们要教育学生“爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学”等价值观念,并要求学生遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,争做合格的小学生。此外,我们还要进行文明礼仪的教育,培养学生成为社会主义现代化建设的合格人才,并规范学生的言行。
二、教学目标和内容
1、加强学生日常行为规范教育,继续保持学生行为规范合格率为100%,本学期的常规训练重点是养成文明卫生习惯。
2、加强法制教育,确保在校生违法犯罪率为零。同时,加强安全教育,确保学期内没有发生重大责任事故。
三、工作要点
1、开好家长会,提高家庭教育水平。家庭教育是青少年社会化的起点,也是其他教育形式无法替代的重要环节。本学期,我们将召开一次家长会,通过专题讲座、经验交流、报告会、信息反馈等形式,帮助家长调整心态,准确评价子女,帮助他们树立现代教育理念,建立民主、平等的家庭关系和家教环境;帮助家长使用正确科学的教育方法;引导家长严格要求自己,不断提高自身素质。
2、主动创设良好的社会教育环境。一方面是组织学生参加公益劳动、家务劳动、社会实践、科普活动、艺术欣赏、体育锻炼等,不断提高学生的综合素质,争创学校德育品牌;另一方面是主动营造良好的文化氛围,加强对学生正确使用网络的教育,充分利用图书馆、纪念馆等文化场所,组织学生进行参观学习活动。