1、主题班会《传承五四，创优争先》。

2、5.13母亲节《感恩母亲》——写给母亲的一封信活动。

六月：主题——感恩教育。

1、召开安全教育专题会，组织逃生演练。

2、6.10父亲节，主题班会《心存感恩，成就人生》。

3、九年级学生中考心理辅导。

七月：主题---总结评比。

班主任学期总结，学生学期评比。

新学期小学德育工作安排8

一、工作思路

德育工作既是为了教学服务，也融入了学校的其他工作中，相辅相成，互相促进，共同提高。我们以活动为载体，帮助学生提高思想觉悟，解决他们在现实生活中面临的问题。

二、工作重点

1、我们将继续开展“养成教育强化月”活动，在保持良好习惯的同时，办出学校的特色，与学校实际情况联系紧密。

2、我们将逐步推动《德育课程化》，通过不断学习、观摩和培训，开展德育课程设置研究和德育活动课程化的研究，逐步完善小学德育工作的系统化和规范化。

3、我们将继续组织开展校园文化建设活动，加强校园文化场地和氛围的建设，组织开展各种形式的校园文化活动，如艺术节、主题教育活动和国学经典进校园活动。

4、我们将组织开展中小学心理健康教育。xx老师和xx老师将组织中小学心理健康教育培训，普及心理学知识给教师和学生。

5、我们将继续开展每年一度的春季运动会，将竞技性和趣味性相结合，个人项目和团体项目相互结合。我们还将培训体育老师，推进足球进校园工作，并组织各类体育赛事。

三、具体安排

（1）三月上旬，做好本年度德育体育工作的总结，并布置明年的德育体育工作。同时选派老师参加文教局举办的足球培训。

（2）三月下旬，开展“养成教育强化月活动”，同时做好大课间操和体育工作的迎检工作。

（3）四月上旬，通过板报、升国旗、班会等活动，组织学校开展以“传承中华文化，共筑精神家园”为主题的读书教育活动。在全乡范围内选拔优秀征文和书法比赛作品。

（4）四月下旬，在付佐完小全乡范围内举办乒乓球比赛，选拔优秀队员。同时开展以学校为单位的竞技性和趣味性相结合的运动会。

（6）五月份，结合本乡实际情况，组织首批取得心理咨询师资格的xx和xx老师，为本乡教师进行心理辅导的专题讲座。在付佐完小举办“传承中华文化，共筑精神家园”为主题的小学生读书活动，并检查交流德育课程化的开展情况。

（6）六月至七月，结合“养成教育强化月活动”，征集德育工作创新案例。

（7）九月份，举办第三届全乡小学生跳绳比赛。

（8）十月份，组织全乡教师开展每年一度的教师班主任素质大赛。

（9）十一月份，组织全乡范围内的大课间操和体育工作的观摩交流活动。

（10）十二月份，做好《国家学生体质健康标准》数据测试工作，完成全县中小学生体质健康测试及数据上报工作，同时做好全年的德育体育工作总结。

新学期小学德育工作安排9

一、指导思想

我校德育工作将以弘扬民族精神教育、严抓学生行为养成教育为重点，以养成教育为主线，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础，切实加强行为习惯养成教育、安全教育等，营造良好育人氛围，努力构建学校和谐文明的校风。

二、工作目标

1、弘扬中华传统文化，诵读中国经典文学。

2、学会作为一名学生、一位少先队员的基本礼仪。

3、校园阅读文化氛围的营造。

三、工作内容

1、师资队伍的建设。

四位一年级教师加入到我校德育工作当中来，一同负责我校德育方面的各项工作。组织教师学习新的《义务教育法》《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。教师要爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。

2、重视德育课程建设

开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育。