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小学教师德育工作计划精选1
这一学年来,我校在德育方面不断进行更新和完善,旨在提升德育水平,打造出有亮点和特色的德育工作。以下是我们的总结:
一:构建了立体的德育课程体系
1、德育课程体系
我们将德育课程与新课程改革的要求结合起来,使德育课程贯穿于学生成长过程中。我们的德育课程分为五个部分:校会、年级会、班团会、社会实践和社区服务。
校会包括:每周一的升旗仪式;大型纪念活动(五四运动、九一八事变、九二〇事变);大型教育活动(感恩教育、爱国主义教育);常规教育活动等。
年级会包括:每日晨跑、晚锻炼;年级特色活动(例如初二年级开展的特色班集体申报活动,涉及卫生免检、书香班级、绿色班级等);常规管理。
班团会包括:主题班会、团会;班级特色活动;常规管理。
社会实践包括:国防教育(例如初一军训);社会实践课程;常规教育。
社区服务包括:与石园北二社区开展“校居共建”活动;参加社区举办的“爱护环境”、“关爱残疾人”等活动;定期去社区打扫卫生、参加公益活动。
2、德育课程的多样性
从新生入校的第一天起,我们就组织军训活动;九月是尊师月;十月是“爱国月”;十二月是安全教育月;三月是学雷锋月;四月是读书月;五月是感恩月;六月是祝福月;此外,还有日常活动如珍珠串线。
二、构建育人的德育场
我们提出了“德育无处不在、无时不在、无人不在”的理念,要求每时每刻都育人。学生一进校门就进入了学校的德育“场”。
(1)德育在每个教职员工中
我们在全体教师会上明确提出“学生是全校教师的学生,老师是全校学生的老师”这种全员育人的工作理念。任何时候,当事的老师都是第一责任人,要积极热诚地帮助学生、教育学生。对于较大的问题,老师要向班主任、年级甚至学校反映。
(2)德育在每节课中
我们认为,德育工作是每个教育工作者都应该做到的事情,应该渗透到每个课堂中。因此,我们要求每一门课程都可以结合自己的教学内容,适当地渗透德育教育。我们的教案都能体现德育目标,讨论如何在课程和教材中渗透德育教育,是我们各个教研组和备课组经常研究的问题。
(3)德育在校园的每一处
我们优化育人环境,营造良好的德育环境,使学生受到潜移默化的教育影响。学校定期更换楼道橱窗,一层大厅张贴新二十四孝图;定期制作、展示展板,这些都起到了很好的教育效果。
(4)德育在家校沟通联络中
我们一直关注家校合作工作,积极争取家长对学校教育教学工作的支持与配合。我们设立了开放周活动,让家长前来听课、观摩班会,通过开放周让家长了解学校的现状与发展趋势,了解课堂教学和课改动向。
同时,政教处还鼓励班主任进行家访,通过家访,使家长和班主任、学校的沟通越来越好。
三、加强德育队伍建设
为了不断提高学校德育工作水平,政教处一直致力于加强学校德育工作队伍建设。
1、加大班主任培训力度。班主任是德育工作的主力军,我们一直高度重视班主任的培训工作。开学初,我们聘请了北京国子监中学的优秀班主任xx老师就如何做好班主任工作进行专题报告。
2、今年11月,我们派遣学校骨干班主任前往丹东学习,回来后向全校教师进行经验交流。
3、定期对班主任进行内部培训(如如何做好班主任工作、如何成为有故事的班主任、探讨有效的班级管理模式、实施五中学生行为习惯方案等)。
4、班主任需要上交工作笔记,内容包括理论学习笔记、工作反思等。
除了有一支优秀的班主任德育队伍,我们还大力培养一支自主型的学生会干部队伍。对于学生干部,学校贯彻“在使用中培养、在培养中使用”的原则。现在各个学生会部门的干部都积极投入到学校的管理当中。卫生部、纪检部每天检查卫生、纪律;宣传部每天播放广播等,创设了全体学生参与学校管理,人人当家作主的良好氛围。
四、大力开展读书工程
为了让读书成为每位师生的习惯,培养师生的文明素养,一年来,我们大力开展读书工程。为了方便学生借阅书籍,我们在综合楼一层设立了开放书柜,陈列了500多本书籍供学生借阅。同时,为了给学生提供自我教育的机会,书柜由学生来管理。一年来,书柜借阅有序、高效运转。
为了推进读书活动,我们设计了一系列的活动。
1、开展了全校性的读书心得交流会。交流会上,各代表畅所欲言,气氛活跃。他们谈到如何合理利用课余时间,有序读书;谈到阅读的收获,并向大家推荐适合自己阅读的好书。通过读书交流会活动,同学们互相学习,学到了更多的读书知识和方法,加深了对爱书和用书的认识,同时也促进了同学们的阅读竞赛活动。
2、定期开展读书征文评比活动,并将获奖同学的文章出版成集。同时给予获奖同学一本图书的奖励。
3、开展星级学生评选活动。我们为鼓励学生读书、爱书,进行了多种“星”评选活动。每个学期,在全校范围内评选出“读书之星”、“爱书之星”、“作文之星”、“文明之星”、“管理之星”等星级个人,几乎覆盖了全校一半的学生。很多学生是自上学以来第一次上台领奖状,他们兴奋之情溢于言表。
五、开展丰富多彩的学生活动,打造活力校园
本着“解放学生、发展学生”的理念,一年来,我们开展了丰富多彩的学生活动,让学生在快乐中学习,快乐中成长。
1、运动会由每年一次变成了两次,并在运动会中增加了趣味性比赛,学生的参与率达到了80%以上。