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2024年小学老师德育工作计划1
一、指导思想
我们坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则,致力于为师生创造一个良好的教学环境。
二、工作目标
我们的学期教育目标是“争当现代文明人”,我们以人为本,从大处着眼,从小处着手,重视教育和管理工作,广泛开展各类活动,采取切实有效的措施,增强以德治校的实效性,保持违法犯罪率为零,培养更多德才兼备、具有创新能力的人才。
德育工作目标:我们要求学生求实向上,规范日常行为,培养良好习惯,树立自信心,进行艰苦奋斗教育,强化纪律意识,培养耐挫能力。
三、工作要点
(一)加强德育队伍建设。
1、每周举行1次班会,学习理论,总结经验,不断提高学生思想素质。特别加强班干部的培养工作,继续开展学生之间的帮带活动。
2、主题班会要有计划、有教案、有主题、有实效。我们要精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会,并做好班会记录。
3、对“问题”学生有针对性地采取及时有效的措施,跟踪教育,进行帮教工作,减少违纪现象。
4、班主任老师要带头营造良好的教书育人氛围,包括整洁、诚信、友爱、全勤、竞争和教研等氛围。
5、加强督促检查,进一步提高德育工作的实效性,树立全程全方位的大德育观。我们通过评比考核评估制度,构建班主任(科任)——学生的管理体系,在竞争环境中实行动态管理,以促进文明行为习惯的养成,争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。
(二)加强学生养成教育和法制安全教育。
1、落实《小学生日常行为规范》,深入持久地抓好“建设文明班级,告别不文明行为”的活动。
2、抓反复,反复抓,加强检查、督促,约束极少数同学的不文明行为,净化、美化校园环境。
3、加强学生网络道德教育,主要是引导学生诚实、守信、正义,勿偷窃、勿剽窃等,提高学生网络道德自律意识。
4、抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥黑板报的宣传作用外,并准备开辟板报心理专栏,丰富宣传内涵,加强环境育人效果。
5、注意培养学生良好的卫生和生活习惯。
(三)充分发挥社会、学校、家庭三点一面的网络功能。
1、落实家访工作,组织家长会。
2、组织学生观看与“安全与法制教育”相关的录像。
3、继续抓好德育阵地建设,构建校内外德育网络,组织好社会实践活动和课外活动,全面提高学生素质。
2024年小学老师德育工作计划2
一、指导思想:
以提高教育教学质量为目标,以“办群众满意的教育、创磨口窗口小学”为核心,加强教育教学常规管理,认真落实中心校工作要点,转变观念,深化教学改革,突出抓好学洋思、新课改工作,积极实施素质教育,努力塑造文化校园,内抓教学质量,外树学校形象。
二、工作总体目标与要求:
1、贯穿一个主题:提高教育教学质量,争当质量排头兵。
2、体现两个重点:一是学生“合格+特长”得到初步落实;二是努力塑造文化校园,培养学生多种好习惯。
3、促进三个提高:通过养成教育和丰富多彩的实践活动,促进学生“合格+特长”得到初步落实,切实提高学生的综合素质;通过扎实有效的教学教研活动,提高教师的教学水平,促进教师素质和教学质量的提高;通过内抓教学质量,外树学校形象,提高学校的知名度。
4、落实四项工作:学校管理规范化;校本研修,提高教师素质;提高教学质量;重视学生各种习惯的养成。
三、主要工作及措施:
(一)德育工作
1、德育是塑造学生心灵的工作,要高标准完全完成这项工作,对学生进行文明礼貌、行为习惯、遵纪守法等教育,帮助学生树立良好的行为习惯。构建德育工作机制。做到四有(有领导小组、有德育计划、每月有安排、每周有重点教育专题),四坚持(每日常规有检查评比、每周汇总,每月按《班级管理细则》综合考核,每期评选优秀班级)。重视班主任队伍工作在德育中的主渠道作用,建立班主任工作考评机制。
2、开展“争当文明小学生”活动,各班依据《小学生日常行为规范》《一日常规》要求,通过学习、落实、评议、评奖等步骤,对学生进行道德教育。学校分别与“十一”、“元旦”为表现优秀的学生授予“文明小学生”标志。
3、利用周一升旗时间,进行国旗下教育活动(讲话、唱国歌、进行宣誓、呼口号)。
4、开展丰富多彩的少先队活动。学校少先队要有计划,各班要积极配合大队部开展德育活动。结合重大节日如教师节对学生进行敬师励志教育,举行画展和作文演讲比赛。十一、元旦进行丰富多彩的庆祝活动。
5、开展“养成做人好习惯”活动,通过行为习惯养成教育,培养学生的行为、纪律、卫生、路队、学习、礼貌等习惯,由德育领导小组、值周教师进行检查评比,对学生的各种习惯作出评价,在班内对表现好的学生插小红旗。
6、建立健全学生管理制度,改革和完善学生评价制度,学生的评价由自我评价收获、学生评价、教师评价、家长评价组成,多方面对学生作出合理评价,肯定成绩与进步,激励学生成长。召开必要的家长会,对表现好的学生向家长发出喜报。