6、班主任研讨会
7、班主任月考核
一月:
教育主题:迎新年——回顾与展望系列主题教育。
1、班主任例会研讨会:经验得失回顾与展望
2、法制手抄报比赛,学生艺术创作大赛评比表彰。
3、班主任工作调研。查阅班主任手册。
4、期末前两周,集体和个人德育评优表彰
5、期末复习健康与安全教育
6、总结及假期安全教育。
小学教师德育工作措施5
一位优秀的班主任不仅仅是天天早来晚走、事无巨细样样亲自抓,班级管理的效益才能高。班级管理要科学化,育人工作要高效化,这是每个有事业心的班主任所追求的目标。因此,班主任应当力争成为学生的朋友,同时也是各科任老师德育的伙伴,学校领导的参谋。为了更好地实现这个目标,我制定了20__—20__学年度第一学期班主任工作计划,从以下几个方面去搞好班级管理。
首先,我对班级情况进行了详细分析。本学期二(2)班共有50人,其中女生21人。本学期还有4名新转入的学生。大部分学生能够遵守学校的各项规章制度,但是他们的自我控制能力仍然较差,行为和情绪都不稳定,持久性差,无论是课堂纪律还是课间纪律都需要加强。此外,还有一些学生没有养成良好的学习习惯,不会学习,成绩也需要进一步提高。为了创建一个充满生机和活力的班集体,更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,我特制定了以下班主任工作计划。
工作重点及目标是对学生进行常规训练,培养良好的行为习惯和学习习惯,营造良好的班级氛围,使学生文明守纪,学会宽容,学会与他人合作,积极主动地投入到学习当中,成为德、智、体、美、劳全面发展的合格小学生。
主要工作和具体措施如下:
一、常规教育
为了形成严谨的班级氛围,使学生树立起纪律观念,培养他们的责任感和集体荣誉感,我决定从以下几点入手。
首先,建立学生的日常规范,培养良好的学习和生活习惯。通过班队课和晨会时间,让学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的。同时,开展文明语言、文明行为等活动,通过学习教育学生从身边小事做起,养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯,树立人人争做合格小学生的意识。此外,还要加强学生队伍的管理,包括排队做操、排队上下楼、排队放学、排队集会等。同时,培养学生良好的学习习惯,包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。
其次,注重课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。为此,我将采取师生共同参与的方式,开展跳绳、做游戏、拍球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,在班级设立"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为,并做好班务日志记录。每天放学前由值周学生进行一日总结。通过监督岗的汇报,对表现好的学生进行表扬,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。并在每周五评出每周班级文明之星,授予小红星,激励学生共同进步。
此外,还要合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、圣诞节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,让学生在具体的情景、真实的活动过程中,懂得尊敬师长、懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
另外,在各项活动中注重个体的发展,挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动,如文明之星评选、小书法家、小歌手、爱书人等各种评比活动。让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强教育。
除了常规教育之外,还要注重学校卫生工作计划。俗话说,病从口入。良好的卫生习惯能够使身体健康,养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。因此,我要求学生衣着整洁,做好"三勤",即桌箱勤清、物品勤摆、两操勤做。每天早、中、晚分派值日生清扫班级卫生,并设立卫生监督岗进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时,利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
安全工作是学校工作的灵魂,也是班主任工作中最重要的一点。低年级的学生活泼好动,经常到各处去玩。因此,对于低年级孩子来说,关注孩子们的安全更为重要。本学期除了对学生进行必要的安全知识教育外,还要组织好学生的课间活动以及合理利用好午休时间,避免安全事故的发生。
另外,还要开展法制教育工作。通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式,让学生懂得一些法律知识,培养学生遵纪守法的良好习惯。
对于一些问题生,他们往往和老师有隔膜,存在抵触或逆反心理。因此,在与他们接触时,要注意尊重和爱护学生,不伤害学生的自尊和自信。只有对学生发自内心真挚的爱,才能给他们以鼓舞,点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。同时,要注意表扬和批评的艺术,对学生宽容但不放纵,严格但不苛刻。对学习能力差的孩子,要善于抓住他们的闪光点,让他们体会愉悦成功感和被人尊重的感觉,从而产生上进的源动力。另外,为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围也非常重要,可以与班内任课老师及一些优秀生协调配合,让他们多关心、指导,帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时,取得家长的理解、信任和支持,做好坚强的后盾。
班级管理中还要注重培养班干部。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,班干部是班级管理的小助手。因此,我将采取班干部日值班制,让孩子的潜能得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习、学会生活、学会合作和学会管理。
与家长的联系也是重要的工作之一。家长是孩子们的第一任老师,他们对孩子的成长起着至关重要的作用。因此,我将继续加强与家长的联系沟通,通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法。平时,将学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数。请家长协助鼓励或帮助学生,做好学生的思想工作。同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。
除了以上工作之外,还要做好其他方面的工作。班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动,如文明之星评选、小书法家、小歌手、爱书人等各种评比活动。让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强教育。
最后,为了更好地组织工作,我制定了周工作安排。每周都有具体的工作内容,包括搞好室内外卫生、常规教育、安全教育、法制教育、问题生的转化工作、班干部的培养、与家长的联系等等。通过周工作安排,我能够更好地把握工作重点,合理安排时间,确保各项工作的顺利进行。
以上就是我制定的20__—20__学年度第一学期班主任工作计划的详细内容。我将努力做好每一项工作,为班级的管理和学生的成长发展做出积极贡献。同时,我也希望得到学校领导和各位老师的支持和帮助,共同努力,共同进步。
小学教师德育工作措施6
一、指导思想:
以提高教育教学质量为目标,以“办群众满意的教育、创磨口窗口小学”为核心,加强教育教学常规管理,认真落实中心校工作要点,转变观念,深化教学改革,突出抓好学洋思、新课改工作,积极实施素质教育,努力塑造文化校园,内抓教学质量,外树学校形象。
二、工作总体目标与要求:
1、贯穿一个主题:提高教育教学质量,争当质量排头兵。
2、体现两个重点:一是学生“合格+特长”得到初步落实;二是努力塑造文化校园,培养学生多种好习惯。
3、促进三个提高:通过养成教育和丰富多彩的实践活动,促进学生“合格+特长”得到初步落实,切实提高学生的综合素质;通过扎实有效的教学教研活动,提高教师的教学水平,促进教师素质和教学质量的提高;通过内抓教学质量,外树学校形象,提高学校的知名度。
4、落实四项工作:学校管理规范化;校本研修,提高教师素质;提高教学质量;重视学生各种习惯的养成。
三、主要工作及措施:
(一)德育工作