大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于2024年春季小学教师德育工作计划文档，欢迎各位阅读和借鉴。

2024年春季小学教师德育工作计划1

这一学年来，我校在德育方面进行了一系列的更新和完善，旨在提升德育水平，打造出独特的德育亮点和特色。现在，我们对此进行总结如下：

一：构建了立体的德育课程

1、德育课程体系

我们将德育课程体系与新课程改革的要求相结合，使德育课程贯穿在学生成长过程中，构建了我校的五级德育课程：校会、年级会、班团会、社会实践和社区服务。

校会包括：每周一的升旗仪式，大型纪念活动（五四、九一八、一二九等），大型教育活动（感恩教育、爱国主义教育）以及常规教育活动等。

年级会包括：每日晨跑和晚锻炼，年级特色活动（比如初二年级开展的特色班集体申报活动，涉及卫生免检、书香班级、绿色班级等）以及常规管理。

班团会包括：主题班会、团会，班级特色活动以及常规管理。

社会实践包括：国防教育（比如初一的军训），社会大课堂以及常规教育。

社区服务包括：与石园北二社区开展“校居共建”活动，参加社区举办的“爱护环境”“关爱残疾人”等活动，定期去社区打扫卫生、参加公益活动。

2、德育课程多样化

从新生入校的第一天起，我们就组织开展军训活动；九月是尊师月，十月是“爱国月”，十二月是安全教育月；三月是学雷锋月，四月是读书月，五月是感恩月，六月是祝福月。此外，我们还定期开展珍珠串线等日常活动。

二、构建育人的德育场

学校提出了“德育无处不在、无时不在、无人不在”的理念，要求时时刻刻育人，处处育人，人人育人。学生一进校门就进入了学校的德育“场”。

(1)德育在每个教职员工身上

我们在全体教师会上明确提出“学生是全校教师的学生，老师是全校学生的老师”的理念，要求每一位教师都是育人的责任人，要积极热诚地帮助学生、教育学生，对于较大的问题，要及时向班主任、年级甚至学校反映。

(2)德育在每节课上

我们认为，德育工作是每个教育工作者都应该做到的事情，应该渗透到每个课堂中。因此，我们要求每一门课程都能结合自己的教学内容，适当地融入德育教育。我们的教案中都能体现德育目标，以及德育如何渗透到课程和教材中的讨论。

(3)德育在校园的每一个角落

我们优化了育人环境，营造了良好的德育氛围，使学生受到潜移默化的教育影响。学校定期更换楼道橱窗的展示内容，在一层大厅张贴了新二十四孝图；同时定期制作和展示展板，这些都起到了很好的教育效果。

(4)德育在家校沟通联络中

我们一直关注家校合作工作，积极争取家长对学校教育教学工作的支持与配合。我们设立了开放周活动，让家长前来听课、观摩班会，通过开放周让家长了解学校的现状与发展趋势，了解课堂教学和课改动向。

同时，政教处还鼓励班主任家访，通过家访，使家长和班主任、学校的沟通越来越好。

三、加强德育队伍建设

为了不断提高学校德育工作水平，政教处一直致力于加强学校德育工作队伍的建设。

1、加大班主任培训力度。班主任是德育工作的主力军，我们一直高度重视班主任的培训工作。开学初，我们聘请了北京国子监中学的优秀班主任赵淑芳老师来给我们做关于如何做好班主任工作的专题报告。

2、今年11月，我们派遣了学校骨干班主任前往丹东学习，回来后，他们向全校教师做了经验交流。

3、定期对班主任进行内部培训，包括如何做好班主任工作、如何成为一个有故事的班主任、探讨有效的班级管理模式、五中学生行为习惯实施方案等内容。

4、班主任们将自己的工作心得上交为工作札记，内容包括理论学习笔记、工作反思等。

除了有一支优秀的班主任德育队伍，我们还大力培养一支自主型的学生会干部队伍。对于学生干部，学校贯彻“在使用中培养、在培养中使用”的原则。现在各个学生会部门的干部都积极投入到学校的管理中。卫生部、纪检部每天检查卫生、纪律；宣传部每天播放广播等等，创设了全体学生参与学校管理，人人当家作主的良好氛围。

四、大力开展读书工程

为了让读书成为每位师生的习惯，培养师生的文明素养，我们在一年内大力开展了读书工程。为了方便同学们借阅，学校在综合楼一层设立了开放书柜，陈列了500多本书籍供学生们借阅。同时，为了给学生们提供自我教育的机会，书柜的管理工作由学生负责，一年来，书柜借阅有序、高效运转。

为了推进读书活动，学校设计了一系列的活动。

1、开展全校性的读书心得交流会。交流会上，各代表畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了如何合理利用课余时间，有序地读书；谈到了阅读的收获，并向大家推荐适合自己阅读的好书。通过读书交流会活动，同学们互相学习，学到了更多的读书知识和方法，加深了对爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间的读书竞赛活动的自觉开展。

2、定期开展读书征文评比活动，并将获奖同学的文章出版成集。同时给予获奖同学一本图书的奖励。

3、开展星级学生评选活动。我们为鼓励学生读书、爱书，进行了多种“星”评选活动。每个学期，在全校范围内评选出一大批“读书之星”、“爱书之星”、“作文之星”、“文明之星”、“管理之星”等星级个人，几乎覆盖到全校一半的学生。很多学生是自上学以来第一次上台领奖状，他们兴奋之情溢于言表。

五、开展丰富多彩的学生活动，打造活力校园

本着“解放学生、发展学生”的理念，我们在一年内开展了丰富多彩的学生活动，让学生在快乐中学习、在快乐中成长。

1、将运动会由每年一次增加到两次，并在运动会中增加了趣味性比赛，学生的参与率达到了80%以上。