6、结合各类活动实践，进一步增强学校德育工作的有效性。

我们将结合各类活动实践，研究如何有效利用学校德育常规活动，创新形式，创设氛围，加深学生的道德体验，进一步增强学校德育工作的有效性。通过不断探索和实践，我们希望能够提出更加科学有效的德育工作方案，并推动其在学校中的落地实施。

7、继续推进校园一小时体育活动。

在体育工作方面，我们将继续推进校园一小时体育活动。具体来说，我们将掌握学校体育工作总体情况，协同相关股室工作，确保完成肃宁县学校体育工作20__年计划。同时，我们还将组织“学校大课间活动”评比，改进大课间活动的组织形式，提高学生锻炼的实效。此外，我们还将指导体育教师对体育工作薄弱校和潜力校进行帮扶，提高中小学体育课及课间体育活动的质量。我们还将指导各校开好校级运动会，通过组织校级趣味运动会，扩大学生参与面，提高学生参与的积极性和身体素质。

二、具体安排：

1、德育工作

(1)3月中旬：各校完成总结计划、完成校务公开和家长开放日工作。

在3月中旬，各校将完成总结计划、校务公开和家长开放日工作。通过总结计划，学校可以更好地了解自身的德育工作情况，为下一阶段的工作做好准备。同时，校务公开和家长开放日活动的举行，可以增强学校与家长的沟通和交流，提高家校合作的效果。

(2)4月中：小学德育工作评估。

在4月中旬，我们将进行小学德育工作评估。通过评估，我们可以了解学校德育工作的现状和存在的问题，为下一步的工作提供参考和指导。

(3)2——7月份：以“”为主题组织开展读书等系列活动。

从2月到7月，我们将以不同的主题组织开展读书等系列活动。通过主题班会、升旗活动、征文演讲活动、办板报、文艺汇演等形式，引导学生重温先辈奋斗历程，了解中国发展史，激发爱国主义精神，树立高远的理想信念，构筑个人人生梦想。同时，我们还将引导学生从孝亲尊师开始，从勤奋学习开始，从强健身体开始，严格律己，在实现个人梦想的同时，为实现中国复兴梦做出贡献。

(4)7—9月份：班主任优秀工作案例征集活动。

在7月到9月期间，我们将开展班主任优秀工作案例征集活动。通过这一活动，我们希望能够发现和推广班主任在德育工作中的优秀经验和做法，为其他班主任提供借鉴和参考。

(5)9月份：养成教育强化月活动。

在9月份，我们将开展养成教育强化月活动。通过这一活动，我们将进一步加强对学生习惯养成的教育，推动学生形成良好的行为习惯。

(6)10月上旬：班主任素质大赛。

在10月上旬，我们将举办班主任素质大赛。通过这一比赛，我们将评选出优秀的班主任，同时也为其他班主任提供学习和交流的机会。

(7)12月下旬：学生行为习惯养成教育总结汇报会。

在12月下旬，我们将召开学生行为习惯养成教育总结汇报会。通过这一会议，我们将总结和分享学生行为习惯养成教育的经验和成果，为下一年的工作做好规划。

2、体育工作

(1)3月下旬：召开学校德育、体育卫生工作会。

在3月下旬，我们将召开学校德育、体育卫生工作会。通过这一会议，我们将全面了解学校德育、体育卫生工作的进展情况，并进行相应的安排和部署。

(2)大课间操活动总结。

我们将对大课间操活动进行总结，总结活动的效果和存在的问题，并进行改进和优化。

(3)3月体育教师评优课，选派优秀教师参加县中小学体育评优课。

我们将对体育教师进行评优课，选派优秀教师参加县中小学体育评优课。通过这一活动，我们将提高体育教师的教学水平，进一步推动体育课程的改革和发展。

(4)4月上旬：举办趣味运动会。

在4月上旬，我们将举办趣味运动会。通过这一活动，我们将提高学生对体育运动的兴趣和参与度，促进学生身心健康的全面发展。

(5)10月8日——15日：完成学生体质健康测试及数据上报工作。

从10月8日到15日，我们将完成学生体质健康测试及数据上报工作。通过这一测试，我们将了解学生的身体状况，为学生的健康发展提供参考和指导。

(6)11月下旬：组织中小学大课间操评估活动。

在11月下旬，我们将组织中小学大课间操评估活动。通过评估，我们将了解大课间操的开展情况，进一步提高大课间操的质量和效果。

通过以上安排，我们希望能够全面推进学校德育和体育工作，进一步提高教育质量，为学生的全面发展提供更好的支持和保障。

学校德育计划标题10

一、指导思想

本学期，学校德育工作继续坚持“德育为首、教育为主、管教并重、务求实效”的工作思路。以城口中学xx周年校庆为契机，以“根本扭转学生的行为习惯、形成优良的校风校貌、打造良好的教风、学风、班风”为目标。立足本校的实际，将学生的养成教育、健康的身心教育、讲文明守纪律的教育作为德育的根本切入点。在教育教学的管理中，注重管理过程的细化、管理内容的精化、管理结果的量化，不断增强德育工作的实效性。同时加强德育工作团队培训和管理，注重校园文化建设，创建和谐校园、健康校园、平安校园和绿色校园。

二、工作目标

1、一个总目标：促进全校师生和谐发展，让每个学生健康成长，为每一位教职员工创造安全舒适的工作环境。

2、两个分目标：加强全员管理的体系建设，强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事是德育内容”;进一步完善德育队伍的考核、督查制度，调动德育队伍工作积极性主动性，全力推进德困生和学困生的帮扶工作。