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2024年学校德育计划下学期9篇
大小:486.65KB 8页 发布时间: 2024-03-18 19:31:00 9.13k 7.58k

四、工作安排

第一阶段:

时间:九月份主题:宣传主题“文明在身边“

1、开学典礼,制定德育工作计划

2、庆祝第25个教师节系列活动

3、安全教育,国庆节黑板报

4、组织学习文明礼仪知识。

时间:十月份主题:开展文明礼貌活动

1、国庆活动

2、“师德师风”主题教育活动

3、开展“文明礼仪伴我行”活动

4、安全知识讲座

时间:十一月份主题:开展文明礼仪活动

1、“文明礼仪知识竞赛”活动(各年级初赛)

2、冬季保健知识讲座,安全教育,学生行为习惯强化教育,

3、举行“我的道德榜样”征文比赛。

时间:十二月份主题:开展文明行为活动

1、校园小歌手比赛

2、“文明礼仪知识抢答赛”(学校决赛)

3、安全教育

4、庆祝元旦活动

时间:元月份主题:开展文明礼仪规范评比活动

1、学校根据《文明礼仪规范》以班级为单位,以自评、互评、他评等三种方式对学生进行测评,让学生对自己有着正确的认识,各班评选出“文明之星”。

2、根据各班开展情况和效果,学校评出文明班级并给予表彰。

2024年学校德育计划下学期6

为了全面推进素质教育并加强新时期的学校德育工作,我们必须坚持以德治校的理念,强化管理,争先创优,培养具备学有所长、全面发展、面向二十一世纪的高素质人才,切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性。

具体来说,我们应采取以下工作措施:

一、加强德育教育队伍建设,营造和谐的德育环境。

1. 抓学习:我们要组织教师认真学习相关的教育法规,增强教师遵纪守法、依法施教的自觉性,提高教师科学育人的水平。

2. 抓管理:充分发挥学校德育工作领导小组的作用,将责任落实到人头,加强对德育工作的计划、督促和考评。

3. 建队伍:打造一支品行好、能力强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍,并通过组织学习、交流以及老教师的传、帮、带,不断提高班主任的政治思想素质和业务能力,鼓励班主任积极主动开展工作。

4. 建制度:完善各类班级考核评比规定,加强常规管理,促进学生行为规范的养成。

5. 重师德:树立当代教育工作者的良好形象,倡导以生为本、以德服人的教育理念,形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。教师应具备高超的协调能力和精辟的分析能力,通过理性的说服和情感的感染,提高德育工作的感召力,使学生的德育工作更加有效。

6. 重参与:进一步建立健全德育教育的社会和家庭参与机制,充分发挥外部环境的正面作用,形成育人合力,搭建三位一体的未成年人思想道德建设平台。

二、加强常规工作。

加强德育常规工作的检查、管理和考核力度,做好常规工作,常抓不懈,认真落实。从小事入手,培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。

1. 学期的值周工作仍以培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的,进一步巩固、完善值周工作细则,加大值周的力度,由政教处具体负责,由带班教师加强监督。从细微之处入手,强化管理,给全体同学创造良好的学习和生活环境。

2. 要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育,确保要求明确,措施实施,由知行合一,环环扣紧。从规范学生行为习惯做起,培养全体学生良好的道德品质和文明行为。要注重提高学生的基本素质,促进全体学生的全面发展。此外,要结合“五讲五做”开展主题道德实践活动,并根据“三好学生”评价标准对学生进行评价。对学生日常行规以及班级日常管理工作的考核要继续强化,加大力度,扣紧重点,注重实效。做到要求明确,检查细致,考核严格,奖罚公正。

3. 要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节,加强德育环境建设。为学生成才创造良好的教育氛围,家长和学校要按要求办好,确保计划落实、内容落实和主讲人落实,各项资料齐全。每个年级都应至少举行一次家长座谈会,班主任的家访率必须达到40%。家访材料与记录要详细,并按时上交。同时,要积极组织学生参加有关社会实践活动。各年级要深入加强对学生自理、自治、自律和自学能力培养方面的研究和探索,树立典型示范,以点带面,逐步推进,并将培养学生的“四自”能力作为考核班主任工作的一个重要内容。

4. 为进一步强化班级管理,科任教师应积极主动深入班级,配合班主任抓好班级管理,做好学生思想教育工作,努力使每个班级都成为行为规范的班级,使每个班主任都成为合格的班主任,并涌现出更多的班主任工作能手和带头人。

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