5. 继续重视校园文化建设，学校板报、楼道有专人负责。班级板报要保证质量，校园广播要办出学校特色，以便师生喜爱。使校园的文化气息更浓，给学生以薰陶与教育。

三、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。

爱国主义教育作为精神文明建设的基础性工程，始终是教育的主旋律，也是学校德育的核心内容，更是历史赋予我们教育工作者的历史使命。

1. 精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义教育最直接、最生动的形式。要求年级组长和班主任认真组织工作，严格审核每周一学生代表的讲话内容，使学生树立起“心中有国旗，心中有祖国”的思想。

2. 拓宽爱国主义教育的途径，开展形式多样、健康向上的文化活动，如读书比赛、演讲比赛、征文比赛、卡拉ok歌咏比赛等。成立各种兴趣小组，丰富校园文化生活，陶冶师生性情。

四、致力于校园建设，不断优化育人环境。

良好的环境对人的身心、情操起着感化、熏陶、潜移默化的作用。在这方面，我们要力求具体细致。

1. 坚持“每天三小扫”，每周一大扫，并落实责任制，保持学校教室、办公室、实验室、宿舍公共地段等全天整洁，学校公共地段实行包干。

2. 加强宣传舆论阵地的建设及管理使用。定时播音，坚持每周一升国旗制度，使其成为对师生进行爱国主义教育的重要基地。结合节假日，广泛开展形式多样、健康向上的文化活动，如读书比赛、演讲比赛、征文比赛、卡拉ok歌咏比赛等。成立各种兴趣小组，丰富校园文化生活，陶冶师生性情。

五、加强学生的法制和安全教育。

要进一步开展多种形式的法制和安全教育活动，使学生做到知法、懂法、守法，并学会用法律保护自己，努力提高广大中小学生的安全意识和自我保护能力。

1. 充分利用法制教育读本，上好法制教育课。

2. 采取多种有效措施，确保学生饮食、活动等方面的安全。

通过以上工作措施的落实，我们相信可以进一步推进素质教育，加强学校德育工作，培养出更多德才兼备、全面发展的高素质人才。

2024年学校德育计划下学期7

这一学年来，我校在德育方面进行了一系列的改进和提升工作，致力于打造一个富有特色和亮点的德育体系，丰富德育途径和方法，增强德育的针对性和实效性。现在对这些工作进行总结如下：

一：构建了立体的德育课程

1、德育课程体系

将德育课程与新课程改革的要求结合起来，使德育课程贯穿于学生成长过程中。我们构建了五级德育课程包括校会、年级会、班团会、社会实践和社区服务五个部分。

校会包括：每周一的升旗仪式、大型纪念活动（如五四运动纪念和九一八事变纪念）、大型教育活动（如感恩教育和爱国主义教育）以及常规教育活动等。

年级会包括：每日晨跑和晚锻炼、年级特色活动（如初二年级开展的特色班集体申报活动，包括卫生免检、书香班级和绿色班级等）以及常规管理。

班团会包括：主题班会和团会、班级特色活动以及常规管理。

社会实践包括：国防教育（如初一军训）、社会大课堂以及常规教育。

社区服务包括：与石园北二社区开展“校居共建”活动、参加社区举办的“爱护环境”和“关爱残疾人”等活动，定期去社区打扫卫生、参加公益活动并进行思想汇报。

2、德育课程多样化

从新生入学开始，我们就组织开展军训活动；每年九月是尊师月，十月是“爱国月”，十二月是安全教育月；三月是学雷锋月，四月是读书月，五月是感恩月，六月是祝福月；此外，我们还有一些日常活动如珍珠串线活动等。

二、构建育人的德育场

我们提出了“德育无处不在、无时不在、无人不在”的理念，要求时时刻刻都育人，处处都育人，人人都育人。学生一进校门就进入了学校的德育“场”。

1、德育在每个教职员工

我们在全体教师会上明确提出“学生是全校教师的学生，老师是全校学生的老师”的观念，强调学生的教育是全体教师的责任。任何时候，当事教师都是第一责任人，要积极热情地帮助学生、教育学生，对于较大问题要及时向班主任、年级甚至学校反映。

2、德育在每节课

我们认为，德育工作是每个教育工作者都应该做到的事情，应该渗透到每个课堂中。因此，我们要求每一门课程都能结合自己的教学内容，适当地渗透德育教育。我们的教案中都能体现德育目标，讨论德育如何渗透课程和教材的问题已成为我们教研组和备课组经常讨论的话题。

3、德育在校园的每一处

我们优化了育人环境，营造了良好的德育环境，使学生受到潜移默化的教育影响。学校定期更换楼道橱窗的展示内容，一层大厅上张贴了新二十四孝图；我们还定期制作和展示展板，这些都起到了很好的教育效果。

4、德育在家校沟通联络之中

我们一直关注家校合作工作，积极争取家长对学校教育教学工作的支持与配合。学校设立了开放周活动，让家长前来听课、观摩班会，通过开放周让家长了解学校的现状与发展趋势，了解课堂教学和课改动向。

同时，我们还鼓励班主任进行家访，通过家访，使家长和班主任、学校的沟通越来越好。

三、加强德育队伍建设

为了不断提高学校德育工作水平，我们一直致力于加强德育工作队伍的建设。

1、加大班主任培训力度