我们成立了书法、舞蹈、动漫等8个学生社团，每天下午第八节课活动时间，使学生们的兴趣和特长得以发展。

3、举办体育节

体育节是我们学校的传统运动活动，其中设计了男女篮球比赛等项目。

4、成立健美操队

健美操队由最初的40人发展到现在的120人，他们的训练成为操场上最亮丽的风景线。他们还两次参加了市、区运动会的开幕式表演。

5、坚持晨跑和晚锻炼活动

我们坚持晨跑和晚锻炼活动，并以年级为单位进行跑步展示。这项活动坚持了一年，磨练了学生们的意志，学校的肥胖率在去年降低了5个百分点的基础上又下降了2个百分点。

6、积极开展各种体育小型比赛

我们积极开展各种体育小型比赛，如跳绳、接力跑、拔河等班级联赛等。

7、创新升旗仪式

我们打破了升旗仪式的常规，让每个班级都有机会参与升旗仪式。内容和形式也不断创新，一年来共有200多名学生上台主持和展示自己，全面提高了学生的综合素质。

六、重视心理工作

1、开设心理健康教育课

根据中学生心理生理发育特点，我们将心理健康纳入了课堂教学，每班每两周有一次心理健康教育课。心理老师根据学生不同阶段的心理反应及时调节授课内容，体现了心理健康课的实用性和实效性，解决了学生存在的心理问题。

2、以课题为引领，开展心理工作

我们有一个市级心理课题《以积极育积极，以幸福育幸福》。今年6月，在我校召开了“开展积极心理健康教育促进幸福班级建设的研究”的课题视导既心理健康教育现场会。在现场会上，我校专职心理教师贾兰玉和班主任黄东霞分别上了《学会宽容》和《我也很不错》的展示课，然后进行了课题初期进展的汇报。此次现场会对我校的心理工作起到了很大的推动作用，并得到了首师大、区教委及兄弟校领导教师的高度肯定。

3、定期出版《心悦之窗》教师版和学生版

教师版主要是告诉老师们如何排压、减压；学生版针对学生的困惑问题提出解决措施。

总之，在这一年里，我们在德育工作上本着务实的精神，踏踏实实地工作，取得了一些成效。今后，我们将进一步结合我校德育工作中的新情况和新问题，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

学校德育计划组织领导6

为了贯彻教育方针，执行教育法规，依法治校、依法治教，我们坚持“德育为先”、“育人为本”的德育理念，以践行“社会主义核心价值观”和“八礼四仪”教育实践为主线。我们的工作重点是以学生良好行为习惯的养成为重点，以“文明城市”、“文明校园”创建为契机，以逐步提高学生的综合素质为目标，以正面教育、活动推动、环境熏陶、学科渗透为主渠道，坚持“全员德育、全程德育、全面德育”，注重德育的连续性和系统性，努力提高德育工作的针对性和实效性。

为了实现以上目标，我们将采取以下主要措施：

一、加强德育队伍建设，强化育人技能。

为了打造一支有理想、善管理、能开拓、作风好的专业化德育队伍，我们将组建德育管理团队，并采取“德育处——年级组长——班主任”的管理模式，让各个团队之间互相合作，形成德育工作体系。同时，我们还将提升全员育人理念，引导教师履行师德规范，激发教师的育人激情，让每个教师都意识到自己是德育工作者。此外，我们还将重点培养班主任队伍，对新老班主任进行分层培训，加强新老班主任的结对工作，并通过各种方式组织班主任的技能培训。

二、狠抓规范养成教育，养成学生习惯。

我们将继续推进“一班一品”班级文化建设，通过每个班级独有的精神文化和物质文化的建设，打造良好的班风和学风。同时，我们还将根据新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求，以“文明城市”和“文明校园”创建为契机，开展小学生日常行为规范教育，培养学生良好的文明礼仪习惯。

三、丰富德育主题活动，提升学生素养。

为了提高学生的综合素质，我们将设计生动的情景，丰富的活动内容。我们将重点开展文明礼仪教育，将“文明城市”和“文明校园”的创建主题活动与“八礼四仪”教育紧密结合，培养学生良好的文明礼仪习惯。同时，我们还将注重身心健康教育，关注学生的身体健康和心理健康，通过阳光体育活动和心理健康教育，促进学生全面发展。此外，我们还将开展法治安全教育和生态环保教育，引导学生树立正确的法治观念和环保意识。

四、提升牛牛成长课程，彰显德育品牌。

我们将继续通过开展牛牛成长课程，提高学生的思想道德水平和文明素质，扎实推进“拥抱新时代，做一个有道德的人”年度主题教育活动和学校德育品牌的建设。具体包括牛牛成长训练营、牛牛成长仪式和牛牛看世界等活动。

五、依托德育课题研究，打造重点项目。

我们将充分利用苏州市家庭教育课程化项目和太仓市重点规划课题，探索新时代、新环境、新条件下的家庭教育有效方法，积极参与各级各类评比，打造学校的重点项目。

六、拓宽德育育人渠道，构建立体网络。

我们将充分利用家长学校和社会资源，通过讲座、沙龙、家庭教育指导课等形式指导家长的家庭教育，加强与校外德育基地的联系，形成德育教育的合力。此外，我们还将通过家长学校和社会资源组织丰富多样的主题活动。

在具体的工作安排上，我们将根据时间安排制定学校德育工作计划、少先队活动计划、家长学校工作计划、心理健康教育工作计划、班级工作规划等。同时，我们将组织开展开学典礼、庆祝教师节、家访活动、安全疏散演习等活动，以及各种主题活动和评选活动。

通过以上的措施和工作安排，我们将全力推动学校德育工作的发展，努力提高学生的思想道德水平和综合素质，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出积极贡献。

学校德育计划组织领导7

本学期，初三年级将继续致力于构建“和谐年级”，以实现学校建设“和谐校园”的总目标。学校将贯彻落实学期初全校德育工作会议的精神，并继续推进王主任提出的构建“和谐年级”的倡议。针对毕业班下半学期面临的具体情况，学校将继续在全年级营造出一种抓德育就是抓教学，抓德育就是抓升学率的良好氛围。形成了“人人都是德育工作者”的全员参与态势。本学期，初三年级的德育工作重在抓监督，抓落实。

为了调动和激活德育工作组织体系，狠抓学生的后期教育，年级通过与学校协调及时迅速的调动和激活德育工作组织体系。形成了年级主任主管，年级德育副主任分管，德育干事及班主任具体负责，全体任课老师参与，学生会自治管理的组织体系，并明确了分工。这样做可以确保在德育工作时时有人管，事事有人管，不留管理真空。

针对本年级学生的具体情况，我们将继续狠抓以文明礼貌、勤学善思、团结互助为主题的学生养成教育。从不说脏话，不打架，不骂人，不破坏公物;到作业及时独立完成，集会快、静、齐;从不乱扔垃圾，不吃零食，到爱护环境，保持公共卫生，保持仪容仪表的得体。我们都有专门人员督促落实，注重培养学生的自律意识和成人意识。