为了提高师生的防灾减灾意识，我校从本周一开始进行了一系列宣传活动。

首先，我们利用广播站播放防灾减灾知识，每天循环播放消防安全知识、防溺水知识、防震自救知识、交通安全知识、防踩踏知识以及预防传染病知识。

其次，学校在校园内设置了512防灾减灾日宣传板报和防溺水板报，供师生参观学习。

此外，各班利用课余时间播放了安全教育视频，并办了安全教育主题的黑板报。同时，各班还以小组为单位制作了消防防火手抄报、防溺水手抄报和防震救灾手抄报。

另外，班主任还利用上下学的5分钟安全教育时间对各班进行了安全教育。

三、组织演练活动

为了让师生更好地掌握应对灾害的技能，我校组织了一次防震疏散演练、一次消防疏散演练和一次防溺水演练。

在_月_日上午8:00，我们组织了一次防震疏散演练。当地震信号发出后，各班教师先组织本班学生躲在课桌底下，待第一波强震过后，再按照事先确定的应急逃生路线快速有序地跑到操场集合。

随后，在上午10:00，我们又组织了一次消防疏散演练。由于事先做了充分准备，被分配到各个岗位的老师们各司其责，学生们也对演练有了思想准备，整个过程井然有序，起到了快速疏散的作用。

在消防疏散演练结束后的10:05，我们在操场上由陆晓燕老师做了消防演练总结。随后，朱利冰老师进行了防溺水知识的讲解，并进行了溺水自救互救的演示，学生们也进行了模仿演练。

总之，通过本次“防震减灾周”活动，我校进行了大量行之有效的安全教育和安全演练，使师生的防灾减灾意识得到了很大的提高。教师们组织协调学生疏散更加有序、高效，为发生灾害时有效减少灾害造成的人员伤亡奠定了基础。

学校防灾减灾日活动总结精选6

由于我国近年来频繁发生地震，为了确保学生的生命安全，掌握自救的方法是非常必要的。学校作为人群密集的地方，是事故易发区域，因此为了培养学生的逃生自救技能，保障学生的生命安全，我校制定了《中心小学防震应急预案》并进行了实际演练。

首先，学校高度重视这次演练活动，并组织了有效的组织工作。为了确保演练活动的顺利进行，学校召开了防震演练会议，部署了演练工作。会上，学校领导强调了对防震安全的重视，要求全体师生提高安全意识，并通过安全意识教育向学生宣传。学校领导还特别强调了活动的安全性，要求各年级层层落实保障措施，确保演练活动的顺利进行。

其次，演练方案经过详细的筹划，确保了安全可行性。方案中明确了演练的时间、地点、内容和对象。要求班主任教育学生，听到校长宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全地疏散，不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑。同时，要求各小组按照各自的职责到达规定的位置，完成各自的任务。

最后，师生积极参与，演练效果良好。在演练当天，校园铃声响起，全校师生迅速有序地进行了防震逃生演习。学生们在老师的指挥下迅速撤离教室，双手抱头，有序地向操场疏散。班主任紧急集中清点人数并向校长汇报，校长对演习活动进行了简要总结。整个演习过程井然有序，历时1分20多秒，达到了预期效果。这次演练活动全校师生参与，学生们在不到2分钟的时间内从教室撤离到校园中心(安全区域)。演练按照预案进行，既紧张又有条不紊。这次活动不仅是对学校防震应急预案的一次检验，也提高了学校实际应对和处置突发事件的能力，进一步增强了师生的防震意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对地震事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。

通过这次演练活动，学生们掌握了自救的方法，提高了应对突发事件的能力。学校也进一步加强了对地震事件的防范措施，确保了学生的生命安全。相信在今后的防震工作中，学校会更加重视，更加注重学生的安全教育，为学生提供更安全的学习环境。

学校防灾减灾日活动总结精选7

为了更好地宣传和普及防灾减灾、自救自护知识，增强广大师生的灾害风险防范意识，提高学校综合减灾能力，某小学举行了一次名为“四个一”的活动，以下是活动的具体总结。

首先，学校进行了一次以安全教育为主题的国旗下讲话。利用周一的国旗下讲话时间，学校领导对全体师生进行了宣传动员。此外，学校还利用广播、电子屏和横幅等宣传工具，向全校师生传达了防灾减灾安全教育的相关知识。

其次，学校组织全体师生进行了一次安全逃生演练。通过这次演练，学生们学会了一些基本的安全自护措施，提高了紧急情况下自我保护的意识。同时，学校还进行了一次全面的校园安全隐患排查和整改，确保学校校园及周边环境没有任何安全隐患。

第三，学校举办了一场防灾减灾科普知识讲座。学校组织了学生观看了防灾减灾安全教育视频，通过直观的教育形式，提高学生的防灾减灾意识。此外，各班级还开展了一次以防灾减灾教育为主题的班会课，让学生们了解防灾减灾科学知识，提升他们在本地实际情况下运用防灾减灾知识和技能的意识，使他们懂得自护、自卫的基本措施，提高他们的避灾自救能力，学会保护自己。

最后，学校组织了低年级学生参与一期防灾减灾主题的绘画作品，而中高年级学生则参与一期以“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”为主题的防灾减灾科学知识手抄报的制作。这些作品在全校范围内进行了评选，进一步强化了防灾减灾知识的宣传普及。同时，学校还组织了一次防灾减灾征文评选活动，鼓励学生们进一步思考和学习防灾减灾知识。

通过这次“四个一”活动，学校在宣传普及防灾减灾、自救自护知识方面取得了显著成效。师生们的灾害风险防范意识得到了增强，学校的综合减灾能力也得到了提高。这一系列的活动不仅让师生们更加了解和掌握了防灾减灾知识，还为他们提供了实践和应用这些知识的机会。相信在未来的灾害面前，师生们将能更好地保护自己和他人的安全。