512防灾减灾活动总结实用版4

近年来，全球范围内的自然灾害层出不穷，面对这些灾难，如何提高民众的自我救护意识和技能成为当务之急。尤其是在灾难发生时，普通老百姓的自我救护意识和能力相对较弱，导致伤亡人数较高。因此，怎样有效提高居民的防灾救护知识，帮助他们克服灾难带来的心理恐慌，提高生存率，是我们需要思考和应对的问题。

为了解决当前存在的问题，我们社区的防灾减灾工作在上级部门的正确领导下，认真贯彻省、市“减灾进社区”的指示，加快将防灾减灾工作落实到社区居民中去。我们坚持以民为本，增强全民防灾减灾意识，减少灾害造成的损失，保护人民的生命和财产安全，维护社会稳定，构建和谐社会。我们已经采取了一系列必要的措施，现将工作情况总结如下：

首先，我们高度重视防灾减灾工作，成立了防灾减灾领导小组，并设立了信息员、转移疏散引导员、应急抢险队员、医疗救助人员、疏散志愿者等工作岗位，以确保社区居民在灾害发生时能够及时得到救助和支持。我们制定和完善了社区应急救助预案，规范灾害应急行为，提高居民的灾时应急反应能力和救灾工作水平。我们致力于保障灾民的吃、穿、住、医及灾后重建工作，维护灾区的社会稳定，促进社区的和谐发展。

其次，我们注重宣传工作，以提高居民的防灾减灾能力和意识。我们制定了减灾教育工作计划，并开展了各种形式的防灾减灾宣传教育活动。我们利用公益广告牌、宣传栏、宣传橱窗等宣传媒体，营造浓厚的社区防灾减灾宣传氛围。我们将_月_日定为“防灾减灾日”，在社区开展减灾宣传，发放宣传资料，开展防灾减灾知识答题等活动，以增强居民的减灾意识。

第三，我们开展了一系列的防灾减灾活动，以提高居民的灾害应对能力。我们广泛普及各类灾害基本知识，推动全国综合减灾示范社区建设。我们举办了潞城小学学生参观曙光村委防灾减灾中心的活动，让学生们了解防灾减灾措施，提高他们的安全防范意识和应急避险能力。我们还举办了防灾减灾知识问答活动，让居民们参与其中，通过互动的方式增加他们对防灾减灾知识的掌握程度。这些活动取得了良好的效果，提高了居民的防灾减灾意识和能力。

总之，我们的防灾减灾活动旨在减少人员伤亡和财产损失，构建和谐社区。通过开展这些活动，我们有效改善了防灾减灾管理机制，提高了居民的自我保护意识和能力，维护了社区的安全稳定。在未来的工作中，我们将继续与时俱进，不断改进防灾减灾工作，为社区居民提供更好的防灾减灾服务。

512防灾减灾活动总结实用版5

一、话题引入：

地震是一种对人类威胁极大且常见的自然灾害。每年地球上大约发生500多万次大小不一的地震。例如1976年的唐山大地震和20xx年_月_日的汶川地震，都造成了重大的财产损失和人员伤亡。本次班会的主题是防震减灾，珍爱生命。

二、地震的前兆

地震作为一种自然现象，在发生之前通常会有一些前兆。如果我们能够掌握这些前兆，就能积极主动地预防地震。例如，在地震前，井中的水位通常会突然上升或下降，大气中可能会出现异味，飞鸟和家畜会感到惊慌，野生动物的反应会异常，电线之间可能会有火花，室内可能会有蓝光，荧光灯可能会被点燃等。每个人都应该知道如何立即报告地震，但绝不能随意预测地震，也不要相信关于地震的传言。

三、地震发生的原因

地震是由于地球的不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳的某些脆弱地带造成岩层突然破裂或原有断层错动引发的。地震大部分发生在地壳中。

四、学习地震来临时的各种应急措施：

1、学校人员如何避震？

在学校中，地震时最需要的是学校领导和教师的冷静和果断。在那些有中长期地震预报的地区，应该结合教学活动，向学生讲解地震和防震知识。在地震前，要安排好学生转移和撤离的路线和场地；在地震后要冷静地指挥学生有序地撤离。在相对坚固和安全的房屋中，学生们可以躲避在课桌下、讲台旁边，教学楼内的学生可以去开间小而且有管道支撑的房间里，绝对不能让学生们乱跑。

2、学生在学校如何避震？

当地震来临时，如果学生们正在教室上课，他们应该在教师的指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下！不要站在窗户外面！不要上阳台！如果他们正在操场或者室外，可以原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大的建筑物或危险物，不要返回教室，震后应该有组织地撤离，必要时应该在室外上课。

3、家庭如何避震？

地震的预警时间非常短暂，因此室内避震更加现实。室内倒塌后形成的三角空间往往是人们可以幸存的相对安全地点，我们可以称之为避震空间。这些避震空间主要是指由大块倒塌体和支撑物构成的空间。室内容易形成三角空间的地方包括：炕沿下、坚固家具附近；内墙墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等小的空间。

(1)抓紧时间进行紧急避险。如果感觉地震晃动很轻，说明震源比较远，此时只需躲在坚实的家具底下即可。大地震从开始到振动过程结束，时间一般不超过几十秒，因此抓紧时间进行避震非常关键，不能浪费时间。

(2)选择合适的避震空间。室内相对较安全的避震空间包括：承重墙墙根、墙角；有水管和暖气管道的地方。屋内最不适合避震的地方包括：没有支撑物的床上；吊顶、吊灯下方；周围没有支撑的地板上；玻璃（包括镜子）和大窗户旁边。

(3)做好自我保护。首先要保持镇静，选择好避难处后应该蹲下或坐下，面朝下，额头枕在双臂上；或者抓住桌腿等身边坚固的物体，以免地震时摔倒或因身体失控而受伤；要保护头颈部，低头，用手护住头部或后颈；要保护眼睛，低头闭眼，以防异物伤害；要保护口鼻，如果可能，可以用湿毛巾捂住口鼻，以防灰尘和毒气。

512防灾减灾活动总结实用版6

为了做好今年“防灾减灾日”各项工作，提高我校师生防灾减灾意识和本事，我们采取了一系列措施。首先，我们坚持以人为本，以保障小学生生命安全为根本，以提高学校预防和应对突发灾害的减灾本事为重点。我们全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救本事，最大限度地保障学生的生命安全和学校的财产安全，促进社会和谐。

为了保证防灾减灾活动的顺利开展，我们加强了领导的认真策划。根据上级精神，我们安排了专人负责，并结合本校实际情况认真制定了具有针对性和操作性的“防灾减灾日”活动方案，确保活动有人抓，不脱节。

为了宣传学校开展“防灾减灾日”工作的重要意义，我们进行了广泛的宣传。在校门口悬挂了“防灾减灾日”活动的横幅，张贴了防灾减灾的标语，营造了防灾减灾活动的浓厚氛围。校长在国旗下的讲话中进行了“防灾减灾日”教育大动员，使全体师生进一步明确了防灾减灾工作的重要性和必要性。

为了做好学校“防灾减灾日”各项工作，我们采取了扎实的措施。首先，我们认真开展各类防灾减灾教育活动。我们将灾害风险教育纳入学校课程计划，加强学校课程中的灾害风险教育资料，安排必修课时进行学习教育。我们还组织学生观看全国防灾减灾优秀科普作品，提高中小学生的防灾减灾素养。此外，我们还开展了防灾减灾知识竞赛，加深了学生对防灾减灾知识的了解。

其次，我们完善了学校防灾减灾应急预案并定期开展安全演练。根据相关预案和学校实际情况，我们进一步完善了学校防灾减灾应急预案，并开展了紧急疏散演练。通过这次演练，全体师生的避灾自救本事得到了提高，学校的预防和应对突发灾害的能力也得到了增强。

最后，我们深入开展了校舍安全隐患排查和整改。我们对校舍、厕所、围墙以及学校内各种体育设施、学校周边环境、地质、地理条件进行了全面检查，并及时进行了整改。

防灾减灾工作是一个长期的任务，我们将认真总结经验，建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，全面提高学校防灾减灾本事和学生的避灾自救本事，以确保师生的生命和学校财产的安全。

512防灾减灾活动总结实用版7

根据县教育局20__年“防灾减灾日”宣传活动方案，“减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力”主题活动的安排部署，结合我校工作实际，开展了“防灾减灾”主题宣传活动，并制定了有针对性、可操作性强的宣传活动实施方案，积极、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣传教育和演练活动，并取得了良好的效果。现将活动开展情况总结如下：

首先，我们高度重视这次活动，加强了领导。学校领导高度重视，及时召开专题会议安排、部署20__年“防灾减灾宣传日”主题宣传活动。成立了以李__校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传活动领导小组。制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传活动实施方案。我们坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起了学校安全教育的领导责任。我们将安全教育作为学校安全工作的重要内容，精心组织，周密安排，力争使“防灾减灾宣传日”主题宣传活动取得实实在在的效果。

其次，我们广泛宣传，营造了宣传活动的氛围。学校利用_月_日课间操时间举行了20__年“防灾减灾日”主题宣传活动启动仪式，做好宣传教育发动工作，营造宣传活动氛围。学校还结合自身实际，充分利用校园广播、墙报、标语以及班会活动等方式，通过召开主题班会等途径，深入开展防灾减灾知识宣教工作，动员每名师生关注身边的灾害风险，积极参与防灾减灾和应急管理工作，增强防灾减灾意识。通过形式多样的宣传教育活动使防灾减灾教育真正的走进了校园、走进了课堂、也走进了学生的脑海。

第三，我们开展了演练活动，增强了师生的意识。学校在扎实抓好主题教育宣传活动的同时，以“防灾减灾日”主题宣传活动为契机并结合本校实际，因地制宜，有针对性地全体组织师生开展了应急逃生和疏散演练活动，包括防汛防洪、防震减灾、防风防雷、防地质灾害等方面。20__年_月_日上午，我校组织全校师生开展了应急预案演练活动。在此次演练中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序地撤离到安全区域，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。通过此次演练活动，我们推动了学校安全教育的深入开展，提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强了全体师生防灾减灾意识和防范能力。

最后，我们进行了安全排查，及时进行整改。学校围绕“减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力”的主题，认真分析学校目前安全工作状况，并结合开展的应急演练活动深入查找防灾减灾工作中的薄弱环节，制定整改方案，完善相关应急措施，推动防灾减灾工作的深入开展。我们深入开展安全隐患排查整改活动，认真查找安全方面存在的漏洞和风险隐患，把教室、宿舍、食堂等人群集中场所作为检查的重点，及时发现和消除隐患。

总之，我们开展了“防灾减灾日”主题宣传活动，取得了良好的宣传和教育效果。今后，我们将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并将这项工作常规化。我们将结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力。我们致力于保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时将损失降到最低限度，争创平安、和谐的校园环境。

512防灾减灾活动总结实用版8