11月份(10-13周):
1、进行中段考迎考工作。
2、组织召开家长会。
3、开展法制教育。
4、组织学生看电影。
5、进行“精神文明班”月评小结。
12月份(14-17周):
1、举办家长学校活动。
2、进行课题研究阶段小结。
3、开展交通安全教育。
4、进行“精神文明班”月评小结。
1月份(18-21周):
1、进行期末迎考工作。
2、进行评优奖励。
3、安全教育。
4、进行课题研究学期总结。
5、进行学期总结。
2024年学校年度德育工作计划怎么写5
一、德育工作现状分析
学生在德育方面存在一些问题。大部分学生缺乏吃苦奉献精神,过于注重物质享受,对读书的意识不强。他们似乎是为了父母和老师而读书,而不是为了自己。在生活中,他们缺乏自理能力,在学习中也缺乏合作精神。随着九年义务教育的普及,初中学生面临的教育难度增大。那些擅长文化知识学习的同学未能得到更好的发展机会,而那些在文化知识学习方面不擅长,却在其他方面有特长的同学也不能很好地展现自己。学校对学生潜能的挖掘工作还不够到位。受到各种因素的影响,学生早恋现象时有发生。部分学生缺乏正确的价值观和人生观,过于放任自由,不清楚自己将来要做什么。他们对待人情也不够热情,对待老师的尊敬观念淡薄。
二、工作思路
针对上述问题,我们需要制定学校德育工作的思路。具体工作思路如下:
1、从思想源头上加强学生行为习惯的教育。
2、有效开展勤工俭学活动,培养学生艰苦朴素、勤俭节约、自立自强的精神。
3、拓展学生视野,引导他们树立远大志向,充分利用网络等途径,加强与外界的交流。
4、开展心理健康咨询工作,搭建与青少年交流的平台,关注他们的心理健康。
三、主要工作内容
根据以上工作思路,我们制定了以下具体工作内容:
1、加强理论政治学习,增强德育工作的系统性和针对性。学习上级有关材料,加强德育科研工作。以培养社会主义“四有”新人为目标,深入开展丰富多彩的校园文化活动。
2、制定校园文学建设发展规划,进一步深化校园文学教育特色建设。开展面向全体学生的丰富多彩的文学活动。每年举办一次校园文化艺术节,每三年举行一次学生教育成果展览,推进校园文学教育办学特色的建设。
3、加强学生行为规范教育,搞好校风、学风建设。加强对学生的行为规范教育,加大管理力度,推行班主任、年段长及年段领导组责制三级管理制度,班级日常行为规范量化管理制度,加强家校联系制度,提高管理的科学性。
4、加强安全教育和法制教育,增强学生民主法制意识和安全意识。加强校园治安管理,协同相关部门进一步加强校园周边治安和安全管理。开展“学生带法回家”活动,使学生与家长共同学法、懂法、守法,提高法制意识。
5、加强德育科研,重视心理咨询和辅导,完善德育工作的激励机制。加强教育科研,重视学生非智力因素,开展以德治校的探讨,加强对学生的理想前途教育,加强毕业班政审和学生操行评语鉴定工作的领导。同时,开设心理讲座,排除学生心理存在的障碍。完善德育工作的评价机制,激励学生健康向上的学习热情。
6、开展以爱国主义教育为主旋律的思想教育系列活动。结合学生的年龄特点,开展一系列爱国主义教育活动,充分利用课堂这一育人的主阵地,将思想品德教育和网德教育有机地融入各科教学中。积极开展时事政策教育,实施课堂礼仪用语,促进学生养成良好的礼貌习惯。
四、具体工作安排
为了确保工作的顺利进行,我们制定了每个月的教育主题或活动安排:
9月份:守纪律,尊师长
10月份:讲文明,爱龙中
11月份:勤锻炼,爱读书
12月份:守诚信,敬父母