3. 例会制度实施不到位，例会效率不够高。

在每学期后期，随着部门工作减少例会次数也被大量压缩，原有的例会制度在一定程度上被破坏，这必然在一定程度上降低了部门的凝聚力。另一方面，虽然每次例会前我们都做了相对认真的准备，但部分例会的议事效率仍有待提高。

3. 委员考评制度没有真正落实。

委员考评制度对于提高委员凝聚力和工作积极性、规范委员行为具有不可替代的作用，但之所以没有真正实行，一方面是因为制度本身可实施性太差，另一方面是因为部门干部缺少足够的重视和实践的胆魄。

4. 没能建立起组织文化，没能有效地激发委员的工作热情。

我们一直试图在学习部建立一种谦虚谨慎、踏实进取的文化氛围，虽然从委员的作风来看取得了一定成效，但最终没能形成相应的组织文化。第二学期，随着委员工作热情的下降，部门风气开始有了浮躁的苗头，组织凝聚力进一步下降，而作为部长，我们没有及时有效地解决这一问题重新激发委员工作热情。

(二).人员发展方面

1. 对委员的“重点培养”过于盲目。

毋庸废言，人才培养的重点就是为下一届学生会培养学生干部。然而就学习部自身而言，选择培养对象过于盲目。起初仅凭部分委员在某件事情中的不错表现就将其列为培养对象，难免有失片面，以至于后期难以确定重点培养对象。给学习部今后发展带来了一些不必要的风险。

2. 很多计划中的委员培训计划未能实施。

后期的一系列要求委员发挥自主工作能力的活动已经告诉我们，委员的全面培养极其关键，而我们恰恰没有做好这一点。

3. 第二学期在发挥委员自主工作能力方面依然有欠缺。

对部分活动过问太细，限制了委员发挥的余地。在辩论队负责人等工作安排上没有充分考虑委员能力特点，总体上也没有形成重点培养的局面。

三.部门发展设想

通过在学习部一年的工作、思考和总结，对学习部以后的发展提出以下设想，希望有助于下一届学习部的更好发展和管院学生会的蒸蒸日上。

1. 寻求学习部工作、职能的准确定位，从观念上摒弃因循守旧。学习部准确的工作职能应从学生会整体和学院的大环境着眼，充分借鉴其他学院学习部的优秀经验来进行定位和思考。以往以辩论赛为中心、附带开展其他活动的工作定位已经暴露出巨大不足，必须另辟蹊径。下学年学习部工作可尝试从宣扬国学、文学等方面寻找切入点，循序渐进地实现职能重新定位。此外，培养演讲、主持方面的人才也应成为学习部的重要工作目标。

2. 从组织文化入手，建立“部门精神”。建设有“魂”的学习部，一个组织单位无论大小，都应该具有一种在组织内被普遍认同的并被成员主动用以规范自己行为的价值标准、行为风格、为事态度和精神状态。这种组织精神将会对激励委员工作积极性、提高工作效率、增强部门凝聚力起到巨大的作用。本学年学习部上到部长下到委员，始终体现一种谦虚、踏实、严谨、负责的工作作风，这对学习部本学年工作起到了巨大的推动作用。然而，这种良好的氛围却没有在第二学期得到很好的维持和深化。下学年学习部应从纳新开始，通过例会、私下交流、部门联谊等一系列交流途径，从委员踏进学习部起就努力去灌输一种符合长远发展要求的部门精神。只有建设有“魂”的学习部才能谈得上后续的一切工作。

3. 从自身做起，从部长做起，摒弃门户之见，充分利用学生会整体资源。

部门观念过重、部门间缺少真正意义上的协作、难以形成合力，已经成为削弱本学年管院学生会工作能力的一个重要原因。对其他部门工作漠不关心、部长护犊子等这些现象将是学生会发展的巨大隐患。解决这一问题必须从各个部门入手。从学习部来讲，首先要从部长入手。毋庸置疑，委员的部门观念、单扫门前雪的作风来自部长。部长一贯都是一边说着“管院是一家”，一边说着“这事是咱们部的，那事是别的部的”。试想，这样怎能让管院学生会各部形成合力？部门间的协作绝对不是你干多我干少的计较，缺少了其他部门，任何一个部门都只能一事无成，所以部长必须把摒弃部门隔阂作为一项重要工作来做，从委员进入学习部起给委员做好榜样。宁要学生会整体合格的螺丝钉，也不要学习部桀骜的发动机。

4. 选人、育人、留人、用人。

这句话是从校学生会办公室看到的，现在到处都在强调以人为本，而就学习部本身而言做得并不够，首先是对委员的尊重不够，办活动确定时间从来没有认真考虑过委员的诉求，安排任务也只是强硬下达，不在乎委员的感受，更不要说偶尔对委员颐指气使，甚至无端指责，不能在感情上感召委员、凝聚委员，我们谈何留人、用人？

其次是对委员的培养不够。部门战斗力不是由部长的能力决定的，反而是取决于委员的工作表现。一方面只有提高委员能力才能提高整个部门的工作质量。另一方面，只有使委员切实感受到自身的进步才能激发他们的工作积极性。无论是学生会整体还是学习部这个小分支，主人永远都是委员，近百名委员永远大于十几个部长和五个主席！

回顾学习部整年工作，感慨万千。既有自豪之处也有遗憾之事。真理总是在实践总结中发现的，而进步总是在反思改进中产生的。

学期学生会工作总结通用模板8

时间转瞬即逝，回顾过去的一个学期，学生会已经成功地开展了多达十多项的学生活动。尽管这些活动规模大小不一，但每一次活动都能够吸引同学们的积极参与。虽然各部门的部长和成员缺乏足够的经验，但这让我们每个部门的新成员得到了更好的自我锻炼的机会。

作为学生会的主席，我深切地感受到了这份工作的压力，但压力也是动力的来源。在实践中，我们不断寻找经验，向过去的学生会成员请教，并认真地落实到实践活动中。我们积极创新活动的内容和形式，不断迎合同学们的口味，让他们在紧张的学习之余能够有充实的精神生活，增强自己的精神力量。

换届之时，学生会的工作可能存在一些问题，但在所有学生会新成员的共同努力下，学生会逐渐走上了正轨。在这个漫长的学期里，我们做了很多工作，有苦也有乐，流下了许多汗水。一个学期的工作量很大，因此我们要认真总结这一学期的工作，从而让学生会的工作再上新的台阶。

首先，加强组织建设一直是我们学生会的重中之重。在这一学期的工作中，我们不断改进管理方法，总结新经验，研究新现象，寻找新机遇，取得了相当的成绩。我们进一步加强了学生会与各班级之间的联系，确立了学生会联系各班的分工制度，规范了学生会干部例会制度，有力地推进了基层建设。对于从中反映出来的问题，学生会及时做了总结，并向相关部门反映，得到了不同程度的解决。这使得学生会与同学们之间的距离拉近了，增强了同学们对学生会的了解、信任与支持，同时也增强了学生会成员的责任感。完善的管理制度和科学的管理机构是学生会各项工作顺利开展的前提，我们在制度建设上下了很大的功夫，形成了一整套规范有序高效的管理运作模式。通过规范化制度化，我们提高了学生会的工作质量。

其次，我们一直注重自我完善，在各个方面严格要求自己，为壮大组织队伍、提高创新意识而不断努力。全面提高学生会工作人员的素质是建设好学生会的关键。一支素质过硬、纪律严明、团结自律的学生干部队伍是学生会职能得以有效发挥的动力所在。

然而，我们也意识到存在一些问题需要改进。学生会各个部门之间缺乏交流和沟通，导致一些大型活动的组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性。我们偏重对大型活动的开展，而忽视了对日常性工作的监督和管理，各系学生分会之间的交流不够，导致一个系举办活动时，受众群体单一，不具有全面性。部门例会制度也需要改进，虽然取得了一定成效，但由于没有固定的会议场地，缺乏严格的监察和考核机制，以及某些副部对例会敷衍了事，部门例会在很大程度上需要改进。今年虽然有客观原因，但各部门没有在允许的条件下积极发挥干事的主观能动性去开展活动，这方面也有待改进。宣传意识亟待培养，宣传部门需要重视从日常细节中捕捉宣传点，提高宣传能力。干事培训也需要加强，明年将加大对干事综合素质提升的培训力度，让干事有更多的发挥空间，从副部的角度去思考问题和策划活动。考核制度也需要完善，不仅在年底进行考核，还需要平时时刻提醒干事的责任和义务，调动干事的积极性和创造性，保证学生会的长远发展。

回顾过去的经历，我们从经验浅薄到现在的游刃有余，从手足无措到成竹在胸，从一片空白到丰富多彩。学生会是为同学服务的窗口，是老师与同学交流的纽带。我们深知肩上责任的重大，也深知自身的不足。收获是喜悦的，同时我们也播下了希望的种子。在过去的半年里，我们每天进行操练，体育部举办了校运会等大型体育赛事，工作在七位部长的带领下有条不紊地开展着。不管是在学校的舞台上还是学院的舞台上，我们都取得了不小的成绩。然而，我们的活动仍然有改进的空间。我们需要更全面地研究每个活动的可行性，解决在执行计划时的干扰因素，以确保活动的完美进行。回顾过去，我们的日子充实，取得的成绩可喜；展望未来，我们充满信心，相信我们可以以不羁的个性展现学生会工作的新篇章。