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学校德育工作计划2024秋季9篇
大小:476.42KB 8页 发布时间: 2024-03-19 10:13:29 10.16k 9.18k

4、对“精神文明班”进行月评小结。

5、开设家长学校课程。

11月份:(10—13周)

1、中段考迎考工作。

2、组织召开家长会。

3、开展法制教育。

4、组织学生看电影。

5、对“精神文明班”进行月评小结。

12月份:(14—17周)

1、开展家长学校活动。

2、对课题研究阶段进行小结。

3、进行交通安全教育。

4、对“精神文明班”进行月评小结。

20xx年1月份(18—21周)

1、期末迎考。

2、进行评优奖励。

3、开展安全教育。

4、对课题研究学期进行总结。

5、进行学期总结。

学校德育工作计划2024秋季4

一、工作思路

为了促进班级管理工作,我们计划完善推行《年级工作考核方案》、《班主任工作考核方案》和《精神文明班考评方案》,并建立班级考核内容及指标体系。同时,我们将以习惯养成教育为落脚点和突破口,指导各年级组分年级段进行习惯养成教育,逐步形成良好的班风和校风。

二、主要工作任务

1、加强师德师风建设

(1)在教师队伍特别是班主任队伍中实行“绝不体罚学生或变相体罚学生”的承诺。

(2)在班主任队伍中开展“我尽我责”的教育活动,倡导每位班主任都要尽心尽职做好自己的本职工作:按时坐班,深入了解班情,采取妥善办法解决处理班级问题,教书育人,管理育人,加强学生的思想道德教育。

2、班主任培训工作

有针对性地对班主任进行管班培训,尤其是对小学部班主任的培训工作。从管班方法和工作态度两方面入手,有目的有针对性地跟踪、监督、引导和评估,促使小学部班主任工作效力有所提高。

3、班级管班工作

规范完善三个考核方案,并认真实施。

(1)《年级组长工作考评方案》

(2)《班主任工作考评方案》

(3)《精神文明班考评方案》

4、习惯养成教育

(1)小低年级组以《入学宝典》学习习惯为重点,逐条训练。

(2)小中年级以日常行为规范、课堂纪律、课间秩序、专心听讲、在家自学为重点,长期坚持训练。

(3)小高年级以日常行为规范、自觉学习、勤奋学习为重点。

(4)初一年级以行为规范、学生常规、听讲、复习、预习等习惯为重点。

(5)初二年级以勤奋学习、刻苦钻研、课外阅读、行为规范为重点。

(6)初三年级以行为规范、勤奋好学,主动学习为重点。

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