4、课题研究学期总结。

5、学期总结。

学校德育工作计划2024秋季7

一、德育工作现状分析

学生在德育方面存在一些问题。大部分学生缺乏吃苦奉献精神，过于注重物质享受，对读书的意识不强。他们似乎是为了父母和老师而读书，而不是为了自己。在生活中，他们缺乏自理能力，在学习中也缺乏合作精神。随着九年义务教育的普及，初中学生面临的教育难度增大。那些擅长文化知识学习的同学未能得到更好的发展机会，而那些在文化知识学习方面不擅长，却在其他方面有特长的同学也不能很好地展现自己。学校对学生潜能的挖掘工作还不够到位。受到各种因素的影响，学生早恋现象时有发生。部分学生缺乏正确的价值观和人生观，过于放任自由，不清楚自己将来要做什么。他们对待人情也不够热情，对待老师的尊敬观念淡薄。

二、工作思路

针对上述问题，我们需要制定学校德育工作的思路。具体工作思路如下：

1、从思想源头上加强学生行为习惯的教育。

2、有效开展勤工俭学活动，培养学生艰苦朴素、勤俭节约、自立自强的精神。

3、拓展学生视野，引导他们树立远大志向，充分利用网络等途径，加强与外界的交流。

4、开展心理健康咨询工作，搭建与青少年交流的平台，关注他们的心理健康。

三、主要工作内容

根据以上工作思路，我们制定了以下具体工作内容：

1、加强理论政治学习，增强德育工作的系统性和针对性。学习上级有关材料，加强德育科研工作。以培养社会主义“四有”新人为目标，深入开展丰富多彩的校园文化活动。

2、制定校园文学建设发展规划，进一步深化校园文学教育特色建设。开展面向全体学生的丰富多彩的文学活动。每年举办一次校园文化艺术节，每三年举行一次学生教育成果展览，推进校园文学教育办学特色的建设。

3、加强学生行为规范教育，搞好校风、学风建设。加强对学生的行为规范教育，加大管理力度，推行班主任、年段长及年段领导组责制三级管理制度，班级日常行为规范量化管理制度，加强家校联系制度，提高管理的科学性。

4、加强安全教育和法制教育，增强学生民主法制意识和安全意识。加强校园治安管理，协同相关部门进一步加强校园周边治安和安全管理。开展“学生带法回家”活动，使学生与家长共同学法、懂法、守法，提高法制意识。

5、加强德育科研，重视心理咨询和辅导，完善德育工作的激励机制。加强教育科研，重视学生非智力因素，开展以德治校的探讨，加强对学生的理想前途教育，加强毕业班政审和学生操行评语鉴定工作的领导。同时，开设心理讲座，排除学生心理存在的障碍。完善德育工作的评价机制，激励学生健康向上的学习热情。

6、开展以爱国主义教育为主旋律的思想教育系列活动。结合学生的年龄特点，开展一系列爱国主义教育活动，充分利用课堂这一育人的主阵地，将思想品德教育和网德教育有机地融入各科教学中。积极开展时事政策教育，实施课堂礼仪用语，促进学生养成良好的礼貌习惯。

四、具体工作安排

为了确保工作的顺利进行，我们制定了每个月的教育主题或活动安排：

9月份：守纪律，尊师长

10月份：讲文明，爱龙中

11月份：勤锻炼，爱读书

12月份：守诚信，敬父母

1月份：惜光阴，勤学习

2月份：制定班规，争创文明班级

3月份：义务植树月，开展校园绿化活动

4月份：法制教育

5月份：生命教育

6月份：理想教育

7月份：暑期德育实践活动

学校德育工作计划2024秋季8

以教育教学改革为动力，进一步促进中小学德育工作，全面提高教师思想素质和班主任班级管理水平。我们要解放思想，实事求是，坚持创新，贯彻教育方针。教育局和学校工作计划要求，紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》，结合当前的德育工作形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。

努力实施德育教育，突出重点，取得实效。重点加强教师队伍和班主任队伍建设，提高班主任教师的素质和管理水平，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。全校教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念，重视和加强学校的德育工作，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。全校学生的思想品德合格率要达到100%。

具体工作安排和措施如下：

一、师德建设

按照教育局师德建设工作重点和学校总体工作计划，加强教师队伍建设。重点强化师德、师风，组织全校教师认真学习相关规范和处罚规定，制定教师工作纪律。将这些制度落实到教师的师德评价中，同时也要落实到日常教学中，严禁违反师德的现象发生。要求每位教师具有高尚的品质、爱岗敬业、尊敬学生和教育艺术精湛的师德修养。

加强班主任队伍建设

根据学校实际情况制定班主任培训方案。要积极实施名班主任工程，定期组织交流学习培训会议。对班主任的日常工作进行考评，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径。