订单查询
首页 工作文档
学校德育工作计划第一学期11篇
大小:480.42KB 6页 发布时间: 2024-03-19 10:17:54 18.65k 17.67k

11月份:勤锻炼,爱读书

12月份:守诚信,敬父母

1月份:惜光阴,勤学习

2月份:制定班规,争创文明班级

3月份:义务植树月,开展校园绿化活动

4月份:法制教育

5月份:生命教育

6月份:理想教育

7月份:暑期德育实践活动

学校德育工作计划第一学期3

为了更加有效地加强文明健康校园建设,学校在德育工作方面进行了创新,提高了德育工作的针对性和实效性。学校将思想教育、品德教育、纪律教育、法制教育作为德育工作的长期重点,并根据不同教育阶段的内容和要求,遵循由浅入深、循序渐进的原则。通过生动活泼的校内外教育教学活动,对学生进行社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育。

为了推进德育创新工作,学校成立了一个领导小组,由校长担任组长,分管领导担任副组长,德育处工作人员、少先队大队辅导员、家长代表和班主任组成成员。这个领导小组将全体教师纳入德育工作网络,建立了工作责任制,并实行德育工作项目化管理,强化了德育工作的绩效考核。

在主要内容方面,学校全面推进活动育人课程建设。首先是加强德育课程建设,以品德与生活、品德与社会的教育教学活动为主导渠道。学校深入研究当前学生的思想品德特点,改革和完善教育教学内容,努力构建适应现代社会发展需要的小学德育课程体系。其次是将德育融入各学科教学中,贯穿于教育教学的各个环节。学校要根据各学科的特点,结合教学内容,对学生进行爱国主义、社会主义、中国近现代史、基本国情、民族团结和辩证唯物主义世界观教育,以及科学精神、科学方法、科学态度的教育。同时,学校还要通过丰富多彩的教育活动,培养学生的社会责任感和奉献精神。学校要组织学生观看爱国主义和革命传统教育影视作品,参观爱国主义、法制教育基地,并开展各种有益于学生健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动。

另外,学校还要深入开展“法制进校园活动”,通过法制讲座、网上法制小课堂等方式,让学生了解法律、懂法律、遵守法律,成为合格的小公民。

为了加强学校德育阵地建设,提高全面育人的效果,学校采取了一系列措施。首先是丰富和规范升旗仪式,打造德育新战场。学校按照要求和规定举行升旗仪式,并在国旗下讲话中进行文明礼仪教育、学生常规规范、励志教育、感恩教育等方面的宣传。此外,学校还开展每周之星评选及颁奖活动,通过评选出文明之星、学习之星、感恩之星等典型学生,激励其他学生向他们学习。学校还进行国旗下宣誓和学生诵读活动,激励学生发扬爱国主义、集体主义,提升学生的思想道德情操。其次,学校关注每一名学生,促进学生健康成长。学校落实全员育人导师制,发挥导师的全面育人功能,将导师评价纳入教师绩效考核中。学校还开展“学校发展我的使命,学生发展我的责任”大讨论主题活动,让教师反思并剖析自己在教育教学实践中存在的问题,并制定相应的整改措施和时限。此外,学校还建立了实施班级精细化管理机制,协助各班级制定详细计划,充分调动小组合作的积极性,培养学生的自主、创新、合作等品质。最后,学校完善制定新机制,推动学生阶梯发展。学校完善学生自治管理制度,通过公开竞争选举和监督岗的设置,提高学生自治组织在学校管理中的地位和作用。学校还根据不同学段的学生特点,制定了学生养成教育规范,注重学生行为习惯养成和学习习惯养成。

为了保障德育工作的顺利进行,学校采取了一些措施。首先,加强组织领导,建立德育工作网络,细化责任,建立各种制度。学校将德育工作纳入教师师德及绩效考核中,提高教师对德育工作的重视程度。其次,实行项目化管理,全面落实各项德育工作措施。学校重点突出3-5个特色项目,打造品牌。最后,加强调度和总结,定期进行调度和总结,建立德育工作项目管理台账,评选优秀项目,并及时向县教育局上报。

学校还致力于完善学生素质评价机制,建立学生综合素质评价机制。学校将根据分学段制定的习惯养成规范,从德智体美等方面综合评价学生,注重过程管理、激励教育和典型带动。学校还建立了学生日常管理网络平台,实现及时反馈和多样化管理。

此外,学校还致力于丰富学生艺体活动。学校创编了一套室内广播操,使学生在恶劣天气下也能进行体育锻炼。学校还设立了校园科技节、读书节、校园体育节、文化艺术节等活动,为学生搭建展现自我的舞台,提升师生内涵。

综上所述,学校在文明健康校园建设方面进行了创新,通过强化德育工作,推动学生思想品德的全面发展。学校采取了一系列措施,包括加强组织领导、推进活动育人课程建设、加强学校德育阵地建设、完善学生素质评价机制和丰富学生艺体活动等。学校还采取了保障措施,包括加强组织领导、实行项目化管理、加强调度和总结等。通过这些措施,学校致力于打造一个充满活力和积极向上的文明健康校园。

学校德育工作计划第一学期4

新学期伊始,为了更好地把握语文教育的特点,充分体现语文学科“文以载道”的功能,我们通过组织学生学习课文的涵养,旨在提升学生的语文素养和人格品质。根据语文新教材的特点和学生的实际情况,我们制定了本学期的德育工作计划,具体内容如下:

一、指导思想

语文课程的人文内涵对学生的精神领域具有深远的影响。因此,在语文教学中,我们应重视教学的熏陶感染作用,注重教学内容的价值取向,通过扎实有效的教学全面提升学生的语文素质,陶冶学生的情操,培养他们成为高尚的人。

二、德育内容及目标

1、教育学生关爱生命,树立正确的人生观。

在第一单元的课文中,作者表达了对人生的憧憬、体验和思考,如《在山的那边》、《紫藤萝瀑布》等文章。通过品味这些课文,学生可以感受到生命的意义,并思考自己如何正确对待生命,从而树立正确的人生观。

2、进行美的教育

第三单元向我们展示了色彩斑斓的大自然,其中融含着美的景物、美的情感和美的语言。通过这些篇章的教学,我们可以陶冶学生爱美的心灵,培养他们发现美的眼力,培养他们对大自然和生活的热爱。

3、培养学生的科学精神

《看云识天气》、《月球上的足迹》等文章向我们展示了丰富多彩的科普世界。通过教学这些文章,我们可以丰富学生的科学知识,激发他们的求知欲望,培养他们的科学精神。

4、进行亲情教育

亲情是人间真挚而美好的感情,它浓浓的情感动人心弦。在第五单元中,作者以自己的切身体验,描绘了亲情的丰富和多样。通过这几篇文章,我们让学生领悟亲情的可贵,并让他们在实际生活中亲自去体会和感悟这些亲情,培养他们的孝心、爱心,培养他们善良的本性。

5、培养学生的想象力

第六单元的课文都是充满想象力的作品,作者以种种奇思妙想,描绘出一个个既真实又虚幻的世界,令人惊叹,引人遐思。通过教学这些文章,我们可以激活学生的想象力,并让他们联系自己的生活体验,深入理解生活和社会。

三、德育策略

1、深挖德育因素,通过研讨交流,潜移默化地提高学生的情商指数。

2、灵活开展活动,寓教于乐,循序渐进地提升学生的人文素养。

3、加强写作指导,借助体验反思,真正有效地落实学生的德育教育。

学校德育工作计划第一学期5

以推动教育教学改革为动力,进一步促进中小学德育工作为重点,全面提升教师的思想素质和班主任的班级管理水平,解放思想,实事求是,坚持不断创新,认真贯彻落实教育方针。根据教育局和学校总体工作计划的要求,紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》,结合当前德育工作的新形势,不断改进工作方法,提高学校德育工作的实效。

反馈
我们采用的作品包括内容和图片全部来源于网络用户投稿,我们不确定投稿用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的权利,请联系我站将及时删除。
Copyright @ 2016 - 2024 经验本 All Rights Reserved 版权所有 湘ICP备2023007888号-1 客服QQ:2393136441