2.定期召开家长会，收集整理学生详细资料，便于对学生实施灵活的、有针对性教育。

3.提倡开展校长进社区、教师进家庭“双进”活动，校长进社区即校长每周必须用半个工作日到社区走访，结识一批关心支持教育的社区领导、社会名人、友邻单位，取得工作支持，聘请一批在社区单位、部门、镇村享有一定威望的人员作为学校发展的宣传员、行风监督员，融洽社会和学校关系；教师进家庭即每位教师每周都要安排一定的时间辅导送教到家、关爱留守儿童、传授家教方法。

4.做好教师，特别是班主任的坚强后盾，让教师敢管、愿意管、放心管、大胆管、依法管。

学校德育工作计划2024年8

一、指导思想

我们的办学理念是以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以本校追求完美道德，发展个性特长的办学理念为引领。我们通过丰富多彩的活动来创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。

二、工作目标

为了实现上述指导思想，我们将采取以下措施：

(一)加强队伍建设，明确育人责任

1、组织班主任、志愿辅导员开展经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。我们计划邀请一批有经验的退休班主任或在职班主任进行交流，介绍管理经验以及与家长的沟通技巧。通过提高班主任综合素质和专业能力，培养一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。

2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。我们将确保班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。副班主任将默契协助班主任管理班级并分担一部分工作。我们进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动地做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。

3、加强常规检查，完善考评机制。我们将引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。我们计划为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，并组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示。

(二)强化教育管理，建设安全文明校园

1、抓好行为习惯养成教育。我们将组织学生学习并实践《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德(尤其是爱护公物)。我们还将大力推广各类先进典型，在广大学生中发挥典型引路作用，全面提高学生的基本道德素质。尤其是我们将加强对班、队干部的培养。

2、以开展文明班级评比为抓手，以少先队自主管理活动为载体。我们将通过礼仪小天使、卫生护绿小队、课间纪律监督小队等方式，组织学生开展自我管理教育活动，引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序(如爱护公物、损坏赔偿，知情报告，对特别案例进行引导和教育，主动承认的给予表扬并跟踪和帮助他改正。对举报者所在班级在文明班评比上加分)，促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。

3、继续开展各种主题教育活动，通过各种有效形式在学生中开展深刻的教育工作，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生遵纪守法的自觉性，使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。结合国庆、建队节等重大节日，我们将认真组织相关主题活动，开展中华传统美德和革命传统教育，加强爱国主义教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，培养学生对伟大祖国的深厚情感。

4、抓好生命教育。我们将以思想品德课作为德育切入点，加强学生的前途理想教育、人生观教育、励志教育和感恩教育，渐进式地开展珍爱生命教育，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的认识，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观和幸福观。

学校德育工作计划2024年9

本学期，我将以教育教学改革为动力，以进一步促进学生德育工作为重点，以全面提高自身思想素质为突破口，我将解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯彻教育方针，并按照学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《中学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学生德育水平。

对学生的德育教育也是我的主要工作之一。在21世纪这个高度发展、高度竞争的时代，各种信息快速敏捷地占领了人们的生活空间。在这种情况下，意志薄弱的人很容易迷失自我。因此，德育工作显得极为重要。在今后的教育工作中，如何进行扎实有效的德育工作呢？我制定了以下计划：

一、指导思想：

以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高德育工作的整体水平，使德育工作能够迈上一个新台阶。

二、基本目标：

1、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，确保全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

2、全面提高我班学生与人交往的能力，养成良好的与人交往能力，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，努力创建“友谊班级”。

三、具体措施：

（一）强化学生日常行为习惯：

开学伊始，开设一堂行为习惯教育课。利用班会继续细化，内化《中学生日常行为规范》。规范两操，同学间互相监督。给班干布分配各自任务，及时对好人好事进行表扬。

（二）培养良好的班风、学风：

培养学生尊师爱友、勤奋学习、关心集体、遵守纪律、热爱劳动、讲究卫生、积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和发展。

1、全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生与人交往能力。

2、要求学生规范自己的行为习惯；加强礼仪教育和训练，引导学生对自己讲礼貌，在学习上讲勤奋，在社会上讲公德，在家庭中讲孝顺；加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。

3、狠抓学习风气，进行学习目的、学习态度的教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓好学习的过程，也同时是对学生的教育过程。在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发他们的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。

4、建立一对一辅导小组，平时加强辅导。

（三）加强安全教育，防患于未然：

安全工作是一切工作顺利进行的前提，因此，将安全工作放在班级工作的第一位。

以上是我本学期德育工作的一些设想。在本学期的工作中，我将按照学校的要求和个人的计划去执行，使我的工作更具计划性、科学性，达到最好的效果。