安全是学校一切工作的基础，特别要重视饮食、饮水安全、交通安全、活动安全，一方面各班主任、课任老师必须严格执行学校安全工作的规定，加强学生的安全教育，另一方面各部门必须将各项安全工作的规定落到实处，做到常检查、常改进，确保安全工作万无一失。

(八)加强德育工作与少先队工作的整合，发挥少先队组织的活力。

少先队工作以体验教育为基本途径，按照学校德育工作计划的总体部署，结合少先队的独有特点，制订相应的少先队工作计划，安排好系列德育活动，以多种形式、多种途径切实加强学生的思想道德教育。

学校德育工作计划精选篇怎么写3

音乐是一门情感的艺术，音乐教育是以音乐艺术为手段，在潜移默化中对学生进行情感教育。因此，在音乐教学中对学生进行思想品德教育是深刻而有力的，也是十分必要的。一首歌曲中往往蕴含着丰富的思想情感，作为音乐教师，应该利用音乐学科的特殊性，深入挖掘出音乐歌曲中内在的思想情感教育因素，采用输液灌滴、潜移默化的方法，把这些思想情感充分地揭示给学生，让他们更好地感受、体验和表现，并从中在情操上受到陶冶，道德上受到影响，心灵上受到启迪，乃至意志上受到熏陶、感染，达到润物细无声的德育境地。

在音乐教学中，教师可以通过把握教材内容，进行正面教育。音乐教材中的作品往往具有浓厚的时代信息和强烈的爱国主义感情，它们对学生树立正确的人生观和世界观起到积极的引导作用。教师可以充分利用音乐作品的思想情感教育内容，对学生进行思想品德教育。例如，在教唱歌曲《中华人民共和国国歌》时，教师可以介绍作者聂耳的生平和创作背景，激励学生勇敢战斗的精神。通过借助影片资料让学生观看《风云儿女》，使他们能够更好地感受歌曲中的音乐形象。通过这样的教学方法，学生在学唱歌曲的同时，也能够受到思想品德教育的影响。

在教学中，教师还可以深刻理解歌曲内容，以情激情。教会学生唱一首歌并不难，关键是要使歌词的感情充分地表达出来，让学生在声情并茂的演唱中心灵受到滋润。因此，教师在教唱一首歌之前，需要对作品进行深刻的理解，引导学生分析它的感情特征、情感处理和表现手段等。通过提问式的分析，教师可以引导学生思考歌曲中所表达的思想情感以及如何通过演唱来表现出来。只有在课前做好充分的理解和准备，教师才能在课堂上通过生动的诱导，使学生在情感上有所触发。

在教学中，教师还可以通过叙述故事情境法、配乐朗诵激情法等方法来培养学生的情感因素，培养高尚情操。例如，通过讲述动人的故事情节，教师可以引导学生在情感上产生共鸣，使他们在学唱歌曲之前就已经建立起对歌曲情感的理解和感受。通过配乐朗诵激情法，教师可以创设良好的教学氛围，引导学生进入音乐作品所表达的情境，让他们在欣赏音乐作品时产生共鸣。这样，学生在学习音乐的同时，也能够在情感上得到陶冶，培养高尚情操。

在音乐教育中，情感教育起着重要的作用。通过音乐的情感特点，教师可以以情育人，引发学生在情感上的共鸣，培养他们的高尚情操。情感对道德行为有着巨大的调节作用，它能够激发人们对未来的向往和对真理的追求。因此，在音乐欣赏中，教师应该创设良好的教学氛围，引导学生进入音乐作品所表达的情境，让他们在欣赏音乐作品时产生共鸣。只有当学生进入音乐的情境中，歌声才能真挚动人，才具有生命力。

综上所述，音乐教育中的思想品德教育是深刻而有力的，也是十分必要的。教师可以通过把握教材内容，进行正面教育；深刻理解歌曲内容，以情激情；渗透情感因素，培养高尚情操等方法来进行思想品德教育。通过这些方法，学生不仅能够学会唱歌，还能够在音乐中受到情感的陶冶和思想品德的影响，达到润物细无声的德育境地。

学校德育工作计划精选篇怎么写4

本学期，我将以教育教学改革为动力，以进一步促进学生德育工作为重点，以全面提高自身思想素质为突破口，我将解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯彻教育方针，并按照学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《中学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学生德育水平。

对学生的德育教育也是我的主要工作之一。在21世纪这个高度发展、高度竞争的时代，各种信息快速敏捷地占领了人们的生活空间。在这种情况下，意志薄弱的人很容易迷失自我。因此，德育工作显得极为重要。在今后的教育工作中，如何进行扎实有效的德育工作呢？我制定了以下计划：

一、指导思想：

以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高德育工作的整体水平，使德育工作能够迈上一个新台阶。

二、基本目标：

1、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，确保全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

2、全面提高我班学生与人交往的能力，养成良好的与人交往能力，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，努力创建“友谊班级”。

三、具体措施：

（一）强化学生日常行为习惯：

开学伊始，开设一堂行为习惯教育课。利用班会继续细化，内化《中学生日常行为规范》。规范两操，同学间互相监督。给班干布分配各自任务，及时对好人好事进行表扬。

（二）培养良好的班风、学风：

培养学生尊师爱友、勤奋学习、关心集体、遵守纪律、热爱劳动、讲究卫生、积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和发展。

1、全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生与人交往能力。

2、要求学生规范自己的行为习惯；加强礼仪教育和训练，引导学生对自己讲礼貌，在学习上讲勤奋，在社会上讲公德，在家庭中讲孝顺；加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。

3、狠抓学习风气，进行学习目的、学习态度的教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓好学习的过程，也同时是对学生的教育过程。在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发他们的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。

4、建立一对一辅导小组，平时加强辅导。

（三）加强安全教育，防患于未然：

安全工作是一切工作顺利进行的前提，因此，将安全工作放在班级工作的第一位。

以上是我本学期德育工作的一些设想。在本学期的工作中，我将按照学校的要求和个人的计划去执行，使我的工作更具计划性、科学性，达到最好的效果。

学校德育工作计划精选篇怎么写5

根据学校工作安排，本学期的德育教育理念是引领幸福，奠定快乐人生，并坚持规范，养成良好习惯。德育活动的目标是让学生坚守规范，实现自我管理（级部、班级、个人）。为了更好地适应学生的年龄和身心特点，以及社会发展规律，我们创新性地开展了德育工作，将学校德育工作与学生实际情况相结合，探索适合的新举措，使德育工作真正融入学生的学习生活中。我们坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，结合学校的德育模式和行为规范，加强常规管理，培养学生良好习惯，努力提高德育工作的水平。我们致力于增强德育工作的主动性和实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成学校的特色。

为了实现以上目标，我们将采取以下工作思路：

1.建设一支强大的德育队伍。我们将加强师德教育，提高艺术管理实效，让每个教师都成为德育工作者。我们希望每个人都能够增强“全员德育”的意识，及时制止违纪行为，并在卫生保持等方面做出榜样，相信学生的纪律会有所改善。

2.贯穿一个主旋律。我们将引领幸福与坚持规范有机结合，发展学生个性，培养学生特长，成立德育课题组，全面实施学校的特色教育——树鹰教育。

3.强化一项工作。我们将加强对学生日常规范教育，加强纪律性，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。

4.重视一种教育。我们将加强中华传统美德教育，培养学生儒雅、仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。

5.重点开展一些活动。我们将组织班队活动，校园科技、文体艺术活动，社会实践、演讲会操健美操比赛等。

6.营造一个良好的环境。我们将继续加强班级、校园文化建设，优化育人环境。

7.树立一批典型。我们将评选表彰阳光家长、阳光班级、阳光班主任、阳光少年。