我们将加强团委工作，组织新团员的培训和入团宣誓仪式，加强爱国主义教育和理想目标教育，举办相关主题活动。

五、认真开展学生会工作：

我们将选出学生代表，让学生代表行使一定的权利，使学生会工作能够落到实处。

六、强化心理健康教育：

我们将加大对学生的心理健康教育，组织讲座和辅导活动，提高学生的心理健康水平。

在活动安排方面，我们将开展学生入学安全养成教育、内务培训、雷锋精神活动月、校园绿化、社会慰问活动、法制讲座、德育经验交流活动、清明节扫墓等。

通过以上的工作计划和措施，我们将全面推进学校德育工作，促进学生的思想道德水平提高，为学校的和谐发展做出贡献。

学校德育工作计划精选篇怎么写8

一、指导思想

本文指导思想是以爱国主义、集体主义和社会主义思想教育为重点，以日常行为规范养成教育为基础，以主题活动月为载体，努力开创德育工作的新局面。

二、工作目标

1、着力打造一支能力较强的少先队小干部队伍，并充分发挥小干部的作用。

2、通过各种渠道，加强德育教育，提高班级德育教育的针对性和实效性。

3、进一步加强对学生的养成教育，使学生养成良好的日常行为习惯。

三、工作要点：

(一)强化育人意识，致力德育队伍建设。

为了构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，我们要推进家校联系，建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。一方面，我们要积极开展家长进课堂活动和预约家访活动，密切学校与家长的联系。通过家访，促进家校的了解和交流，将学校的关怀送到家庭，带回家长的建议，将家教的方法送到家庭，带回学生的情况。

(二)进一步细化常规管理工作，在学生的养成教育上下工夫。

本学期，重点是文明交通教育活动，倡导遵守社会公德，培养文明习惯，提高公民道德素质。认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。重视科普工作，提高健康知识知晓率，引导学生成为学科学、爱科学、用科学的好少年。

(三)认真组织主题月活动，把教育融入活动中。

1、民族精神教育和爱国主义教育系列活动。

结合教师节、中秋节、建队日、国庆节、元旦节等重大节日和纪念日，举行各种庆祝、纪念活动，弘扬和培养民族精神。

2、法制教育系列活动。

加强对学生进行法制安全教育，并以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为参考教材，利用午会、班会活动等形式，通过案例分析、模拟演练等方式，宣传、普及有关法律知识，增强学生的自我保护意识和能力。

(四)加强对后进生的教育和转化工作。落实对后进生的帮扶提高工作，建立后进生档案。

(五)重视心理健康教育。关注学生的心灵健康，及时对学生进行正确的引导，对个别学生，要提供特别的咨询服务，并做好心理健康咨询记录。

(六)进一步做好贫困生资助工作。

以上是对原文章的改写和润色，保持了原文的意思和格式，并且增加了一些细节和补充说明，使文章更加详细和丰富。

学校德育工作计划精选篇怎么写9

一、指导思想：

本工作以“以人为本”的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，结合我校的国学教育特色进一步深化学生的文明意识和文明素养。注重德育活动的组织实施，以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。继续强化班主任校本培训的力度和指导，不断促进班主任专业化成长和工作能力的提高。

二、工作要点：

1、坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强校园文化，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，进一步促进和推动学校德育工作。

2、进一步加强校园文化的宣传阵地建设，优化育人环境，开展好“知校园、爱校园、建文明校园”主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。

3、深化文明习惯养成教育活动。以国学教育为载体，以“我是小君子”主题实践教育活动为舞台，以“国学教育展示会”为契机，努力培养和提高学生的文明素质，打造具有南京十校独特魅力的现代小君子的文明形象和一张新的学校德育工作品牌。

三、工作目标：

1、抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。

(1)本学期，德育处继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进行强化训练，以“四道风景线建设”的养成教育为德育切入口，即：整齐一致的班排秩序、饱满专注的课堂秩序、规范文明的楼内秩序、安全有序的课间秩序。强调四个狠抓：抓活动、促养成(通过思品课、校园广播等形式明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动、抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效)。抓典型、树榜样(给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，教师的以身示范、小君子的评选，礼仪规范等)。抓重点、求突破(主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐)。抓检查、求深化(开展君子班、小君子评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结)。

(2)围绕“我做小君子”活动，在全体学生中开展争做小君子，争当君子班的热潮。德育处制订了详细的小君子评比要求，由班主任组织学生进行民主评议，每周评议记载上墙，每月汇评一次上报学校进行公示表彰、颁发证书。学期末，学校将对一学期来获得四次“小君子”的学生集中进行表彰奖励并颁发证书。并将评比结果列入学生学习成长档案袋，也做为评选市、区级优秀学生的依据。有突出表现的，由德育处研究决定直接授予小君子称号的奖励，并在“君子班“评选活动中给予加分。

(3)加强值周工作管理。学校将不断完善行为规范规章制度，主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话；规范学生日常活动，不在教室跑跳、不打架，不破坏学校的公物设施、课间秩序文明有序、无乱买零食、吃零食现象；队列、早操、各种集会做到快、静、齐。开展君子班级量化评比，每周公布一次，每月总结一次。(君子班评选办法与以前的行为规范优秀班评选办法相同)