一、加强学校德育常规管理：

本学期，我们将加强学生的日常行为习惯管理。具体措施包括完善学校德育工作网络，加强班主任队伍建设，完善班主任岗位职责和工作条例。我们还将加强学生常规管理，包括学生礼仪行为养成教育、学生常规管理评价等。同时，规范升降旗和国旗下讲话制度，加强纪律安全教育和法制教育，加强学校、家庭、社会的联系。

二、规范校内德育教育宣传工作：

我们将加强学校德育宣传工作，明确专人负责校园广播工作，推行校园课间文化活动，安排每周一的升旗仪式，加强对各班黑板报的检查，增加对外信息宣传力度。

三、加强学校住校生管理：

为了体现校生管理的人性化和制度化，我们将加大对住校学生的管理力度，严格住校学生寝室的管理制度，加强宣传教育力度。

四、加强学校团委工作和后备团员发展工作：

我们将加强团委工作，组织新团员的培训和入团宣誓仪式，加强爱国主义教育和理想目标教育，举办相关主题活动。

五、认真开展学生会工作：

我们将选出学生代表，让学生代表行使一定的权利，使学生会工作能够落到实处。

六、强化心理健康教育：

我们将加大对学生的心理健康教育，组织讲座和辅导活动，提高学生的心理健康水平。

在活动安排方面，我们将开展学生入学安全养成教育、内务培训、雷锋精神活动月、校园绿化、社会慰问活动、法制讲座、德育经验交流活动、清明节扫墓等。

通过以上的工作计划和措施，我们将全面推进学校德育工作，促进学生的思想道德水平提高，为学校的和谐发展做出贡献。

学校德育工作方案计划3

一、指导思想：

以重要思想为指导，不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性、层次性，提升德育工作的育人质量。

二、工作目标：

贯彻学校“用智慧和汗水奠基未来”办学理念，推动德育工作的人本化，架构新形势下的德育平台，为不平凡的__0年献上一份厚礼。

三、主要工作及措施：

1、更新理念，理顺思路，明确目标。

面对新形势，德育工作必须找准基点，以人为本，从人出发，牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，把《意见》落实到位，使德育处于各项工作的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。为此，我校从实际出发，以“生命因学习而精彩”为德育理念，以校庆为契机，整合学校一切德育力量，以强化学生日常行为规范为载体，努力实现全员育人，全程育人，全面育人，有步骤，有计划的实现我校德育工作目标。

2、强化德育主阵地，提高德育工作的实效性

(1)以师德建设推动学校德育工作

高素质的德育队伍是德育科学化的保证，重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，使每一个教师成为活动的德育效能单元。

为此我们将进行以下几方面工作：

①规范教师行为，深入师德形象塑造工作，进一步提高我校教师职业道德水平。

②加强教师职业道德考核。

③坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹，挖掘本校先进教师的典型事例，引导教师努力加强自身素养，努力使教师在工作中树立良好的学者形象，在学校树立良好的师德形象，在学生中树立良好的师范形象，在社会树立良好的师表形象。所有教师都要树立尊重学生，爱护学生，保护学生的责任意识，把切实减轻学生过重负担的问题提高到师德师风的高度来认识，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。

(2)畅通德育渠道，优化德育管理网络

能否将德育领导小组的思想灌输至每一个德育终端，畅通渠道，优化网络成为关键，为此，我校将进行以下几项工作：

①我校将形成以学校德育领导小组为核心，政教处、团支部为主要职能部门，构建以班主任为核心，学生会为主体的基本德育管理网络。

②强化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。用“三心”和“四勤”来抓班级管理，班主任工作日常考评进一步体现务实性和人文化，积极探索创建优秀班主任群体的有效途径。

③发挥群团组织的作用和社会教育的力量。充分发挥班集体，团组织，学生会，工会的作用，进一步完善学校的德育网络;积极构建学校、家庭和社区三结合的德育网络，以学校为主导，开办家长学校，并指导好家长委员会的工作，探索并建立学校教育，家庭教育和社会教育相互协调、密切配合的育人网络和工作体制。

(3)调整充实德育内容，拓展德育渠道

德育是一门科学，德育实践必须追求德育的实效，为此我校在以下几方面调整德育内容：

①充分发挥课堂教育的主渠道作用

其一，改进德育课程的内容，从贴近生活，贴近社会，贴近学生出发，丰富德育课程教材，在班会课，社团课的师生交流中，进一步突出爱国主义、集体主义、社会主义教育，中华民族的优秀传统和革命传统教育，以及民主法制教育，让学生走进自然，走进社会，走进人生的过程中，逐步形成正确的人生观和价值观;

其二，在课堂教学中，特别是语文、历史、政治、地理、等人文学科中，教师充分挖掘蕴含其中的德育因素，使德育教育真正走进课堂;

其三，结合本校实际，加强德育校本课程的开发。