根据《中小学班主任工作规定》和《关于进一步加强班主任工作的意见》，我们将加强班主任队伍建设，加强师德建设，提高教师队伍的综合素质。

我们认识到“班安方能校安”。班主任是班级的主导，也是学校德育工作的关键。班主任队伍的强弱直接影响到学校德育工作的成败。因此，我们必须重视和强化班主任队伍建设。

1、业务培训制度化，德育研究经常化。

本学期，我们将继续实行班主任业务培训制度，有针对性地开设培训内容。我们将采取校内外考察、教育专家在线对话、碟片专题讲座等方式，活化培训形式，定期召开德育研讨会，选拔业务能力强的骨干班主任树立典型，并指导班主任工作。我们还将组织班主任学习现代教育理论，介绍先进班主任的工作经验。同时，我们将积极开展班主任“五个一”活动，即：对每位学生进行一次心理访谈；阅读一本班主任核心刊物；举办一次班主任经验交流会；写一篇班主任工作案例或反思；每两周召开一次班主任工作专题培训会，不断提高班级德育管理能力。本学期，我们还将继续开展班主任德育论文评比活动，每个班主任撰写德育论文不少于1篇，并进行评比和交流。我们还将开展德育“小问题”研究活动，以学生思想方面的共性和个性问题为研究对象，以班主任、任课教师、学生家长为主要研究者，促进德育工作的细化、深化和实效化，推动学校德育工作的发展。

2、班主任考核规范化，激励班主任工作的积极性和创新力。

本学期，我们将加大对班主任考核工作的力度，严格执行新出台的班主任考核方案，并实行周考核。我们将认真检查考核项目，及时记录考核内容，加强督促和管理，并及时公布考核结果。我们还将定期召开班主任会议，实行班主任例会制度，加强对班主任工作的指导、督促、检查和考核。我们将以绩效工资实施为契机，加大班主任津贴补助力度；对班主任努力落实待遇、在评优树模、职称评定和劳动量计算等方面予以政策倾斜，充分调动其工作创造性和积极性。

3、树立服务观念，为班主任排忧解难。

我们将树立为班级服务、为班主任服务、为学生服务的观念。我们将主动与班主任联系沟通，经常听取班主任的建议和要求，积极指导班主任加强班级教育和管理。我们将为班主任排忧解难，对少数问题突出的班级和个人，帮助他们分析原因，找出问题的症结所在，及时解决存在的问题。我们还将认真耐心地做好班主任的思想政治工作，支持他们的工作，关心他们的生活和健康，自觉地换位思考，努力为他们提供良好的服务。

(三)、积极开展丰富多彩的系列德育实践活动。

以“三爱”“低碳环保，厉行节约”“我的梦，中国梦”教育为统领，我们将以《中小学文明礼仪教育指导纲要》和《中学生日常行为规范》为指导，开展各种丰富多彩的系列德育实践教育活动，让学生在活动中受教育、长知识、增才干。我们将以主题月活动统揽全局，组织各种活动。我们规定：9月为法纪安全教育、规范养成教育月，10月为优良传统教育、爱国教育月，11月为文明礼仪、书香校园健康成长月，12月为孝道教育月，元月为安全教育月。我们将围绕这些主题开展系列教育活动。

1、开展丰富多彩的实践活动，对学生进行“三爱”教育。

我们将通过举办专栏、开讲座、征文等形式，开展“三爱”教育和“奋发向上、崇德向善”系列活动。我们希望通过这些活动，深入学生的内心，取得实际效果。我们还将充分利用各种节假日开展活动，培养学生“爱学习、爱劳动、爱国”的思想。

2、通过开展“书香校园”活动，培养学生的阅读兴趣。

我们将通过开展征文、讲故事、演讲、座谈、讨论、辩论等形式多样的读书活动，让诵读经典成为师生的重要生活方式和学习方式。我们希望通过这些活动，丰富学生的业余文化生活，陶冶情操，让书香伴随学生终身成长，推进素质教育，弘扬校园文化。

3、通过班会教育、集会、过旗下讲话等形式，开展“社会主义核心价值观”主题教育活动。

我们希望通过这些活动，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的行为习惯。

4、积极组建篮球队、绘画兴趣小组、科技制作等兴趣小组，开展第二课堂活动。

我们将积极组建各种兴趣小组，如篮球队、绘画兴趣小组、科技制作等，开展第二课堂活动。我们将安排专人、定时间、定地点，积极开展活动，促进学生特长的发展。

5、深入开展阳光体育运动。

体育是推进素质教育的重要载体。本学期，我们将以关注学生体质健康为本，加强体育工作。我们将深入实施《学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》，大力开展阳光体育运动，保证学生每天不少于一小时的活动时间，促进学生健康成长。

6、通过开展法制教育，使学生知法、懂法、守法，加强组织纪律性，增强法制观念。

7、通过召开学生家长座谈会，加强家校联系，共同研讨育人方案，解决实际问题。

8、切实加强学生心理健康教育。

我们将通过集中辅导、个别谈心等形式，重点加强上网、早恋、自卑、考前焦虑等学生心理疏导工作，促进学生心理健康成长。

(四)、建设美丽校园，加强校园文化建设，提升校园文化品味。

我们将采取以下措施加强校园文化建设：

一是加强学校育人文化氛围建设，彰显办学思想及办学理念。

二是大力加强校园“五风”建设，积极构建严肃认真、积极向上的校园精神文化。

三是加强活动文化建设，开展形式多样的活动。

(五)、加强学校体育工作，深入开展阳光体育运动。

为了我们将认真落实“两操两课”，并开展冬季季运动会。我们还响应“全国亿万青少年阳光体育运动”的号召，保证学生每天锻炼一小时，完善体育设施，为学生参加锻炼提供条件。

(六)、加强安全管理，明确安全责任，形成人人重视安全的大环境。

我们将与各处室签订安全责任书，教导处与任课教师、实验课教师签订课堂安全责任书，政教处与班主任签订班级安全责任书，总务处与门房、饭灶、水灶、保卫科、宿管科签订安全责任书，班主任与学生及家长签订安全责任书，以明确安全责任。我们将确保校园平安，加强保卫科的职能作用，加强校园巡逻查看，确保校园没有重大安全隐患。我们还将维护和改善校园监控系统，充分利用校园监控系统保障安全工作。我们将加强走读生的管理工作，严格控制走读生的乱穿、乱带、乱用证现象。我们还将实行无缝交接制度，确保因病回家的学生的安全。我们将切实加强对学生的安全教育，坚持安全第一、预防安全的方针。我们将加大宣传力度，落实各项安全制度，定期进行安全知识讲座，增强学生的安全和自我保护意识。我们将建立校园安全台账，制定校园安保值班安排，定期对校园进行安全排查，分时段、风不同时期对学生进行安全培训，实行责任追究制度，以确保学校的大局稳定。

总之，本学期我们将继续做到有布置、多检查、勤通报、促落实，杜绝形式主义，以取得实际效果为出发点。同时，我们也将积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创学校德育工作的新局面。

2024年德育年度工作目标5

一、指导思想：

我们将继续以活动为载体，弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围，突出小学生日常行为规范教育，加强心理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人，全面贯彻教育方针。

二、工作重点：

1、深化“全员育人”的教育理念，发挥课堂德育主渠道的作用。我们将在全体教师中深化学校的德育研究与实践，建设学校德育校本教材，努力形成本校的德育特色。

2、加强德育科研，提高德育工作的科学性。