2、本学年德育教育工作的重点是引导学生进行自我教育。德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束。我们要引导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使学生自我管理、自我教育和自我约束。

3、本学年德育教育工作的内容是理想和责任教育。崇高的理想是学生行为的动力，也是学生产生高度社会责任感的基础。“自信心、进取心、爱心、责任心”的培养和塑造是德育工作的重要内容。我们班将着力培养学生具备“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质。

四、主要措施

1、德育工作要有计划和日常性。德育工作是一个长期而日常的任务，需要常抓常新。本学年，我们班将进一步贯彻学校的德育工作计划，组织各种形式的学生活动，进行道德行为和文明习惯的自我评价、自我教育和自我约束。

2、德育工作要整体推进和局部落实。我们要求每个任课教师都参与德育工作，各科任课教师要结合学科特点渗透德育教育和行为规范养成教育，尤其是要充分发挥语文课的德育功能。在平时对学生进行严格管理的同时，我们要注重教书育人，力求实现全员育人的教育氛围。

3、德育工作要具体可行。班级德育工作要落实到位，首先要加强班干部队伍建设，培养和充分利用优秀的班级干部，建立一支工作能力强、实践经验丰富的班级干部队伍，让他们自觉地、主动地做好各项工作。我们要及时给予学生干部指导、鼓励和支持，促进学生的自我管理和自我教育水平不断提高。

4、德育工作要延伸和连续。我们要注重德育工作在校外的延伸。一方面，要充分发挥家长的作用，加强学校与家庭共同育人的沟通渠道，争取家长的支持与配合，确保德育工作的连续性。另一方面，要注重舆论宣传的作用，大力表彰宣扬学生中的好典型和好行为，促进学生文明行为的养成。

5、德育工作要规范可操作。我们要加大对德育工作的考核力度，对学生进行全面考核。对于学生的量化考核情况，我们采取“日检查、周公布、月考核、学期总结”的方式，对每周得分居前30%的学生进行表扬，以促进学生之间的良性竞争和良好班风、学风的形成。对于月考核得分居前30%且没有严重违纪行为的学生，我们将评选为“文明之星”；而对于长期得分较低、从未获得过“文明之星”的学生，我们将进行单独教育。

德育工作计划简短8

一、指导思想

本次工作的指导思想是围绕两个《纲要》组织班主任认真学习，并开展具有针对性的一系列教育教学活动。我们要明确班主任工作职责，加强对班主任的考核，并严格抓好班风和校风的建设。在教育教学方面，我们要对学生进行“遵纪、守法、责任、安全”的教育，并加大对个别学生的教育力度。同时，我们还要完善学生成长记录册的记载工作，进一步加强家校联系活动，使学校的教育教学工作在一个和谐的环境中完成。

二、工作要点

2月份：

⑴召开两次班主任会议，围绕两个《纲要》组织班主任学习、讨论，制订出班级活动计划，并进行讨论交流。每两周召开一次班主任例会。

⑵每位班主任人手一份《班主任职责》，并对照职责找出问题，制订相应的措施。根据班级实际情况，每个班制订班级公约，并在每次的班会课上进行分析对照。

⑶围绕《两纲》出一期以《两纲》为主题的黑板报。

⑷围绕《两纲》及中学生日常习惯规范，开展国旗下讲话活动。

⑸检查并完善《学生成长记录册》的记载工作。

⑹继续做好学生午餐的管理工作，确保良好的用餐习惯的养成。

3月份：

⑴开展迎奥运知识竞赛等活动。

⑵做好“新青浦奖、青翠奖”发放工作。

⑶利用班会课进行环保教育和爱护公物教育，以植树节为契机。

⑷出一期以《两纲》为主题的黑板报，并对照中学生日常行为规范，进行常规工作检查。对个别行为不端的学生，班主任进行案例分析，并采取有效的教育措施。

⑸评选区、校两级“三好”学生和优秀集体。

4月份：

⑴将《两纲》融入到课堂教学中，每个班主任要交一篇教案。

⑵召开学生家长会，进行家访活动，加强家校联系。

⑶结合清明节，各班围绕民族精神出一期黑板报，并组织相应的革命传统教育活动。

⑷进行优秀班主任的推荐工作。

⑸进行行为规范示范生和文明班级的评比，并对班级出现违纪违规行为的学生进行处理。

5月份：

⑴组织六年级学生去青少年实践中心进行素质教育活动，七、八、九年级学生进行社会实践活动。

⑵各班围绕《两纲》召开主题班会和主题活动。

⑶学校围绕爱国主义和民族精神教育，组织学生进行征文和演讲比赛。

⑷准备“六一”主题活动，庆祝“六一”儿童节。具体的准备工作由大队部负责实施。

6月份：

⑴开展“六一”活动。

⑵进行行为规范教育。

⑶结合期末考试，对学生进行诚信教育、学风和考风教育。