三、家长工作方面

在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利用“接送准备”向家长介绍幼儿园的规章制度，家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案，及时反映幼儿在院的情况与表现，了解幼儿在家的情况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真办好《家园共育》栏目，让家长通过这栏目了解班上的情况，畅所欲言地说出自己的建议。认真填写交接班本，把一些特殊的情况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。

四、安全工作方面

将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特别是较特殊的幼儿);认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生;老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和能力;班上使用电器要有专人看管，注意取暖、纳凉设备的安全使用;及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现情况及时报告医务室。

总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师的心愿。

为了让孩子们更好地适应集体生活，我们将从生活管理、常规训练、家长工作和安全工作几个方面来开展工作。

首先，我们将加强幼儿的生活习惯培养。因为小班的孩子们年龄小，大部分还不能自理，所以我们的工作压力很大。我们将耐心地训练孩子们定时上厕所，自己穿脱衣裤，并且教会他们正确的拉尿和拉屎的方法。如果有孩子在身上拉了尿，我们会立即给他们换上干净的衣裤，并把脏的衣裤洗掉。

其次，我们将注重常规训练。由于幼儿进院年龄小，生活自理能力较差，我们要贯穿幼儿一日生活中，教育他们遵守日常行为规范，如上厕所和喝水时要集体行动，饭前要洗手，午睡前要上厕所等。我们还会教育他们爱护玩具，与同伴友好相处，学会做力所能及的事情，培养他们爱劳动的习惯。

此外，我们还将加强与家长的沟通。我们会热情、诚恳、主动地与家长交流，向他们介绍幼儿园的规章制度和家长需要配合的工作。我们会建立幼儿成长档案，及时反映幼儿在园的情况和家庭情况，以便有针对性地进行教育。我们还会办好《家园共育》栏目，让家长通过这个栏目了解班上的情况，并畅所欲言地提出建议。我们还会通过早晚接送孩子的时间和家长进行交流，以了解家长的心声，并检查自己的工作是否让家长满意。

最后，我们将注重幼儿的安全工作。我们将时刻关注每一位幼儿，特别是较特殊的幼儿。我们会认真做好晨检工作，严格使用接送制度，常清点人数，注意幼儿的安全。我们还会加强幼儿的常规和安全意识教育，让他们能够自我保护。在班级使用电器时，我们将有专人看管，注意取暖和纳凉设备的安全使用。我们还会及时发现班级的不安全隐患，并做好消毒和清洗工作。同时，我们将随时关注幼儿的情绪和精神状态，一旦发现异常情况，会及时报告医务室。

总之，我们的工作虽然繁琐，但我们有决心把自己的工作做好。我们希望看到每位孩子在我们班级温馨、快乐的环境中健康成长，这是我们每位老师的心愿。

春季开学学校工作计划怎么写6

随着新年的钟声，伴随新春的第一朝阳，我们健步踏进校园，开始新的学期。现将本学期教研工作予以计划：

一、指导思想

本学期我校教研工作围绕__镇中心校教研之精神，坚持以教学常规为关键，质量为核心，管理为保证，提高为重点，加强教师队伍建设为突破，使教研成为提高教育教学质量新的生长点，成为提升教师素质新的支撑点;坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量再上一个新台阶，大力推进我校教育教学的可持续发展，全面落实素质教育。

二、教研工作目标

1、完善教学、教研管理制度，规范教研活动;

2、加强业务学习，着眼教师专业成长;

3、依托远程教育资源，提高教研成效;

4、抓实课堂教学，构建有效教学;

5、开展小论题研究，丰富课题成果。

三、校本教研形式

以“理论学习、集体研课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式。围绕教学主题，依托课堂，坚持理论指导。通过理论指导确保教育教学实践，不断提高教育教学水平。通过集体研学和自学来解决教学实际中遇到的问题或困惑。通过说课、听课、议课，促进教师间的对话和反思交流，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教师各抒己见、大胆直言，使教研活动健康、有效发展。

四、具体措施

㈠校本培训分层次、突重点

校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循“分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校本资源，以校内骨干教师培训为主，另外积极参与片区教研、上示范课、以及派教师外出培训等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平和业务素质。

1、教育教学理论培训。本学期我们将加强教育理论的学习，通过读、研、写、评，来丰富教师的教育教学信息量，提高他们的业务能力。

2、抓好教学常规管理。重视教师的“常态课”管理，从开学的第三周教务处就组织教师深入课堂，开展“听、评、议”三课活动，每人至少有10篇以上的听课记录。做好教研笔记和自学笔记。开展学生作业评比活动，激励学生规范书写，养成良好的写字习惯。加强平时的教案备写和作业批阅的检查力度，规范教师教学行为，督促教师认真、负责、一门心思地搞教学，使校本教研真正回归学校、回归教师、回归课堂。

㈡校本教研高标准、严要求

学校的教研活动要突出针对性、实效性，研究的空间要基于校本，用于实践，研究的重点要放在教师教学行为的转变上。教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，注重资源共享，关注共同进步。

㈢加强电化教学，开展网络教研

要充分利用教研的时间，培训教师掌握制作课件的方法、技能，使所有教师都能自制较规范的课件。鼓励教师充分利用多媒体教室和农远教育资源等先进教学设备进行上课，利用率要占授课数的80%以上，同时做好记录。充分发挥网络平台对校本教研的促进作用，鼓励教师参与各种网络研讨活动。对上级教育主管部门和学校开展的网络教研活动，要求全员参与，由教研组做好活动记录和统计工作，作为年度考核量化打分的依据。

五、其他工作

1、参加上级部门安排的有关教研活动工作。

2、管理好远程资源的接收、使用和记录工作。

3、做好教研成果的收集、整理、归档工作。

4、督促教研组做好活动检查、统计和学分登记工作。

5、协助学校对教师进行考核、评定工作。

春季开学学校工作计划怎么写7

一、学校食堂建设及营养午餐方面