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学校春季新学期德育工作计划怎么写1

一、指导思想：

本工作以“以人为本”的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，结合我校的国学教育特色进一步深化学生的文明意识和文明素养。注重德育活动的组织实施，以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。同时，继续强化班主任校本培训的力度和指导，不断促进班主任专业化成长和工作能力的提高。

二、工作要点：

1、坚持“三个加强”，即加强常规管理、加强队伍建设、加强校园文化，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，进一步促进和推动学校德育工作。

2、进一步加强校园文化的宣传阵地建设，优化育人环境，开展好“知校园、爱校园、建文明校园”主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。

3、深化文明习惯养成教育活动。以国学教育为载体，以“我是小君子”主题实践教育活动为舞台，以“国学教育展示会”为契机，努力培养和提高学生的文明素质，打造具有南京十校独特魅力的现代小君子的文明形象和一张新的学校德育工作品牌。

三、工作目标：

1、抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。

(1）本学期，德育处继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进行强化训练，以“四道风景线建设”的养成教育为德育切入口，即：整齐一致的班排秩序、饱满专注的课堂秩序、规范文明的楼内秩序、安全有序的课间秩序。同时，通过思品课、校园广播等形式明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，通过典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效。此外，还要注重树立良好的行为模范，如英雄人物事迹、教师的以身示范、小君子的评选、礼仪规范等。重点规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话；规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。同时，加强君子班、小君子评选活动，开展学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结。

(2）围绕“我做小君子”活动，开展争做小君子、争当君子班的热潮。德育处制订了详细的小君子评比要求，由班主任组织学生进行民主评议，每周评议记载上墙，每月汇评一次上报学校进行公示表彰、颁发证书。学期末，学校将对获得四次“小君子”的学生进行集中表彰奖励并颁发证书。评比结果将列入学生学习成长档案袋，也作为评选市、区级优秀学生的依据。对有突出表现的学生，将直接授予小君子称号，并在“君子班“评选活动中给予加分。

(3）加强值周工作管理。学校将不断完善行为规范规章制度，主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话；规范学生日常活动，不在教室跑跳、不打架，不破坏学校的公物设施、课间秩序文明有序、无乱买零食、吃零食现象；队列、早操、各种集会做到快、静、齐。同时，开展君子班级量化评比，每周公布一次，每月总结一次。

2、加强班主任队伍建设及管理。继续做好班主任的校本培训工作，加强跟踪指导，强化优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会进行理论学习、经验交流、班主任沙龙、特色展示等形式，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。

班主任要切实加强班级管理，德育处要经常性地进行班容班貌检查，将班级的规范管理抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”“五有”要求。即：班级内地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、特殊生有进步。

班主任要着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。同时，要进一步强化班级管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

完善《班主任工作评估考核制度》，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任工作的积极性和主动性。

3、拓宽渠道，注重实效，广泛开展德育实践活动。

大力加强德育实践环节，把激发和组织学生参加德育实践活动作为提高工作实效的一个重要途径。

（1）开展系列丰富多彩的校园活动。

①少先队大队部继续开展我的舞台我做主、红领巾广播站等活动，活跃学生校园生活，展现学生的个性特长。

②配合有关重大节日和纪念日，开展相关的主题教育活动。

③组织好新学期安全教育日的教育活动，邀请部分家长参加，对学生进行安全教育。

④精心安排，组织好升旗仪式及国旗下的讲话。

总之，本学期，德育处、大队部要对各项工作检查到位，反馈及时。各项活动力争有安排、有规则、有督导、有检查、有反馈。

计划安排如下：

（1）与体育组相互配合，共同组织好本学期的军训工作。军训采取由体育教师在体育课进行，由学校统一组织进行展演评比的方式。（具体活动方案待定）

（2）开展“我爱我的学校”演讲比赛和校园小解说员的培训工作，解说员的培训重点是一、二年级的学生，要求人人能够介绍自己的学校及特色，为国学教育展示汇报会营造氛围、打好基础。（校园解说词见新修改后的稿子）

（3）与其他部门和全校师生共同配合，圆满完成我校的国学教育成果展示会的这一艰巨而又光荣的任务，为我校国学特色教育的彰显开启新的篇章。

学校春季新学期德育工作计划怎么写2

一、指导思想：

我校德育工作以人为本，以制度管理为抓手，旨在增强德育工作的主动性、针对性和实效性。我们将紧密围绕着培养学生的道德品质和全面发展，不断加强和改进德育工作，强化责任意识，注重实际效果。通过组织、引导和服务少年儿童参与体验活动和道德实践活动，促进他们勤奋学习、快乐生活、全面发展，从而推动我校德育工作取得新的进步和突破，为创造和谐校园做出积极的贡献。

二、主要工作：

一、加强校园文化建设，充分发挥校园文化的育人功能

1、发挥红领巾广播站、校园宣传橱窗和班级板报等文化阵地的宣传功能，不断丰富学校的文化底蕴，营造和谐的校园氛围。

2、开展各种主题活动。利用“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节日和“一二？九”等重要纪念日，组织班队活动、讲故事、演讲、手抄报等多种形式的活动，以娱乐方式陶冶学生的情操。同时，组织好“弘扬和培育民族精神月”活动。

3、加强少先队特色文化建设。大力加强少年儿童的民族优秀传统文化教育和人文科学教育，拓宽少先队传统文化阵地，利用队角、黑板报、橱窗、手抄报、红领巾广播站等阵地，提供优秀的书籍和报刊，帮助少年儿童获得丰富的精神食粮。每天放学后的十五分钟，开设红领巾专题广播，组织队员认真收听，及时宣传校园内的文明佳事。

二、多方面、多渠道提高学科德育渗透功能

充分利用班队会课和健康安全课，对学生进行安全教育和身心健康教育。各班主任要利用班队活动时间，开展主题鲜明、积极向上的班队活动。心理健康课必须有单独的教案，班主任要妥善保存相关资料备查。具体内容由各班主任根据本班学生特点，参考相关资料自行确定，但要求务必做到针对性强且切实有效。

三、密切家校联系，结合社会实践，构建家、校、社会三维德育网