3、教师应该加强示范，充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术，进行直观教学。

4、要关心美术教学的改革和发展，积极参与教学改革实验，努力提高教学质量。

5、美术教学要尽量注意与其他学科的联系。例如，在讲解点、线、面等概念时，可以联系数学中的相关概念来解释。

总之，本学期的工作顺利圆满完成，当然也存在着不足之处。通过总结和反思，我将在下个学期的工作中戒骄戒躁，保持饱满的热情，取长补短，以期提升我的教学水平。

教师自我工作总结精品6

转眼间一个学期又要结束了，回顾这学期所从事的美术教育教学工作，基本上比较顺利圆满的。可以说，在工作中我享受到了收获的喜悦，但也在工作中发现一些存在的问题。现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下，以便取长补短，教学水平能更上一层楼。

一、美术课堂

这学期我担任初二年和高一年的美术课教学工作。初中学生的美术基础普遍较为薄弱，在动手作业这块会表现不尽理想，但是我们可以取长补短，在指导技巧的同时，鼓励表现主义的创作手法。在美术认知领域里，初中生也表现得较为懵懂，但是教材里丰富的课题可以给他们带来许多新奇的感受。我认为牢牢抓住他们的新奇感，调动他们的学习兴趣，是上好美术课的一个情感要素!那么怎么样让学生一直保持着这份学习的积极性呢?

首先是创设愉悦的学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣。在日常的课堂教学中，我选择将教材里的课题进行扩展，在上好教材重难点的情况下，不忘介绍学生们感兴趣的内容。然后，把进度调慢，让学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西。例如，在上绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。并且通过多媒体使学生多欣赏多观察，在每次上课时，对一些容易出现问题的学生进行纠正、鼓励;而对一些画得好的学生则进行表扬，把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评，同时也可以培养学生的鉴赏能力。在手工课上，我让学生走出课堂，到课外寻找内容。当学生看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢相信自己会做出这么漂亮的东西来，一下子学生们的积极性就上来了，学习紧张的神经也放轻松了。现在，学生的积极性提高了，而我上课也轻松了许多，或许这就是“寓教于乐”道理吧。

其次培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的。没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩。

再者，提高学生的表现欲也很重要。只有让学生在自己高高兴兴地参与学习实践中，才能使得他们的思维高度集中，创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂知识掌握了高一年这边课堂教学以美术鉴赏为主，重点从对各类艺术作品的欣赏讨论中，让学生获得正确的审美观、艺术观。课堂教学涉及的知识面很宽，需要精心备课，收集大量可能被学生提问到的资料。精心准备用于多媒体幻灯片的图片和视频，有效引导学生进入课题主题。另有开设美术特长生的课，为周一、周三、周五下午第三节第四节课，旨在注意挖掘有美术禀赋且有意踏上艺术道路的学生，提高其欣赏及艺术感悟能力，使每堂课都能让学生有所收获。学生在课后也很积极的自动留下提问和绘画。虽然超出工作时间，但是看到学生那么积极也是一种很大的动力。总之，在实际教学中，我都以培育学生能力，提高学生的素质为目的，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

二、教师自身素质的培养

教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己的热情把它完成好，做到“任劳任怨、优质高效”。按时上岗，尽职尽责，与同事们和谐相处。

这一年的工作中，有收获也有不足。比如控制不好课堂长度、纪律控制不够理想等。我会好好总结教学经验，再接再厉。

教师自我工作总结精品7

按照学校和初一年级本学期的工作安排，并结合英语科组本学期工作计划，我们初一年级英语备课组几位老师通力合作，按照“新课程标准”的要求，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。为了把今后的工作做得更好，现从以下几方面做一总结。

首先，我们抓好教学常规的实施。从开学之初，我们备课组就深入学习研究牛津英语新版教材，使每位教师了解教学内容、教学任务、教学要求。在教学中严格按时完成每一阶段所要求的标准。在日常教学中注意与学生积极互动，共同发展，注重处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，鼓励学生质疑，调查，探究，在实践中学习，帮助学生在教师指导下主动地，富有个性的学习。教师特别注意关注个体差异，满足不同的学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。

其次，备课组活动落实到位。开学初我们就依据学校规定，召开备课组会议，经过认真讨论，统一意见，制定了包括教学活动、课外活动等多项活动和教学计划。本学期我们组继续努力学习“新课程标准”，并按照要求，开展教育教学工作。首先加强学习，在转变观念上狠下功夫，组织组内教师学习讨论，结合学校工作实际和课程改革实验的要求，确立正确的质量观和学习观，把创新意识和实践能力的培养真正渗透到教育教学之中。我们教师进一步加强了集体备课，共同探讨教学重点、难点、课时分配、教学目标和任务。既集合了大家的力量、才智和经验，又加强了备课组的团结，充分体现了合作的团队精神，避免了同样的工作重复进行。

第三，我们积极开展教学交流，促进专业成长。本学期，我们初一年级备课组每人上了几节公开课，并多次前往其他年级老师那听课评课，在评课过程中提高彼此的教学水平和能力。

最后，我们组织学生开展英语单词竞赛和课外活动。活动与实际结合，能力与教学共长。在抓好课堂教学和课本知识掌握的同时，我们也积极参加一些课外活动，比如举办初一年级英语单词竞赛。学生积极参加，并且在竞赛的过程中，使单词得到了巩固。通过活动，同学们在单词方面得到了很好的提高，学习英语的兴趣也有了很大的提升，学好英语的信心也更足了。

客观来看，初一英语备课组本学期的工作虽然比较顺利，也取得了不少成绩，但仍然存在着一些问题。其中有些是现实的困难，例如，各班人数比较多，难以开展教学活动，特别是新课改要求学生的活动比较多，但学生的人数多，老师无法照顾到所有的学生。同时，学生的生源质量也比较差，学生的英语水平的层次参差不齐，严重影响教学的开展。

另外备课组组织老师学习教育教学理论还不够深入，组内老师随堂课教学质量还可以更上一个台阶，培优、辅差工作还可以做得更扎实。

因此，展望下个学期，我们备课组准备在以下几个方面进行努力。首先，积极参加校内外教研活动，积极配合教研组活动，在完成教学任务的同时，我们备课组成员将认真学习教学新方法，提高业务水平，同时加紧教学研究实现课后反思。其次，继续加强小组集体备课，发挥集体智慧，实现资源共享。第三，继续贯彻“先学后教”，认真上好每一堂课，热情辅导学生，指导学生预习、复习和完成作业，有针对性批阅和讲评作业。

总结一个学期来的工作，我们的成绩虽不完美，但我们依然满怀工作热情，因为我们是一个勤勉、善思、团结、奋进的集体。我们有决心、有信心也有能力在学校领导一如既往的关怀领导下，在组内老师的无私配合下，继续加强业务学习和个人修养，进一步更新教育教学观念，不断总结经验，改进工作中存在的不足，开拓进取，力争在下个学期把工作做得更好。

教师自我工作总结精品8

本学期，我担任七(1)和七(3)两个班级的英语教师。随着年底的临近，我非常满意地完成了本学期的工作。回顾这段时间的工作，我觉得自己既忙碌又充实，我的教学理念和水平都得到了很大的提高。但同时也存在一些不足之处，现在我来总结一下：

首先是思想政治方面。在这学期的教学工作中，我始终以认真严谨的态度，勤奋坚持的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，并且认真领会学习内容。我以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己。我的思想积极向上，追求进步。在教学中，我能够做到身体力行，关心关爱学生，帮助他们对英语学习充满热情和信心。我以健康文明的形象言传身教。

其次是业务素质方面。我不断钻研新的教学理念，探索新的教学方法，并将自己所学应用到课堂教学中，取得了很好的教学效果。我多次在市、校做英语教学设计课，并且得到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习并领会其中的精髓。我学习先进的教学理念和方法，并与学校的其他英语教师共同研究教材和教法。同时，对于在教学中遇到的问题，我也毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高我们的业务水平。

最后是教育教学工作方面。我认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式。我深入研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念。我注重激发和培养学生学习英语的兴趣，制作教具，开展英语特长活动等。我让学生在轻松愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心。我注重在英语教学中运用形成性评价，并且能够及时总结经验，提高自己的科研水平。由于我的课堂教学扎实有效，我形成了独特的教学风格。在开展教研活动时，我积极分享自己的课程设计和教学经验，毫不保留地与其他教师交流。得益于自己的不懈努力和学校领导的支持和帮助，我教的学生英语学习成绩很好。

在未来的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我。我充满百倍的信心和努力去迎接未来的挑战。

教师自我工作总结精品9

本学年以来，我一直担任初中英语教师的工作。我热爱祖国，热爱教育事业，并坚决支持基本路线，遵守纪律法规。我对教育教学工作充满责任感和积极进取的精神，同时也服从领导的安排，认真负责地完成教育教学任务，并努力履行我的职责。作为一名教师，我努力培养学生按照教育教学规律成长，引导他们关注时事和社会问题，自觉实施素质教育，取得了良好的成绩。

首先，我将教学工作放在首位，并将成为一名优秀的学者型教师作为我的奋斗目标。我不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握新目标英语学科的改革趋势，了解国家基础课程改革的方向。在这几年的教学中，我忙碌而充实。我充满热情地投入到教学工作中，兢兢业业，任劳任怨。同时，我还探讨了如何轻松通过听力测试和中考英语总复习，并通过对每年的英语中高考试卷进行仔细揣摩，通过反复的做题来深入体会，从而提高自己的英语教学方法。

其次，在教育教学工作中，我力求务实、高效、创新的新理念。我根据学生的不同情况制定不同的教学方法和课内外作业，鼓励学生扎实基础，坚持因材施教的原则，始终将学生的学习放在教学的核心位置上，注重对学生学习方法的指导。在课堂上，我采用加强英语基础知识训练的方法，精讲多练，训练归纳每一个语言点，使知识系统化，注重指导解题方法和技巧。在认真做好本职工作的同时，我也重视学生的常规教育，通过典型事例、个别辅导和适时的激励等方法，注重培养学生的兴趣和习惯。例如，在平时的英语训练中，我多利用学过的短语和重点句型培养学生的口语运用能力，激发和保持他们学习英语的热情。

此外，在严格要求学生、积极听课、虚心求教的同时，我也注重学生的德育和日常管理。我努力了解他们的思想动态，并及时与他们沟通，用情感和理性来教育他们，以注重培养学生的思想品德。我全面分析班级上存在的后进生，用自己的人格魅力去感染他们。同时，我也注重与学生家长的联系，提高社会和家长的教育效果。因此，在转化后进生方面，我取得了较好的成绩。

另外，在教学中，我注重教学常规的落实，努力提高课堂质量和效益。我在课前认真研究教材，掌握教材的结构和重点难点。在讲课时，我能根据学生的反馈情况及时调整教学，不是按照教案教学，而是为了教学而写教案。我还结合学生的不同情况做好个别辅导，及时批改学生的作业，并鼓励学生按时完成作业。课后，我也不断学习和充电。我参加学校的业务学习，参加各级培训，更新教学理念和方法，使自己的教育教学符合新的要求。

在新的一年里，我将继续努力，加强自己的政治学习和业务锤炼，不断提高教育教学水平和管理能力，为提高学生的综合素质而努力，为学校的发展作出更大的贡献。我将严格要求自己，发扬优点，改正缺点，不断提高和完善自己，力争成为一名出色的教师。

教师自我工作总结精品10