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4、喜忧参半,风雨兼程。令老师感到欣喜的是,“先学后教,当堂训练”课堂上,学生目前参与好,热情较高。但我们也发现,交流探讨有时时间显得长,进度不够,总感觉时间太少,优等生有吃不饱的感觉。如何进一步完善,还需要下大力气研究。
通过一学期的工作,我们不断认识到,只有诚心诚意地合作,才能创造出优良的成绩。但是,教学之路任重而道远,我们还会继续努力,扬长避短,把各项工作做得更好,全面提升学生的语文素养,为学校建设作出应有的贡献。