4、要关心美术教学的改革和发展，主动进行教学改革实验，努力提高教学质量。

5、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方法。

6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。

7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

四、自身素质

教室之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好地进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

教师个人工作总结及自评集锦7

按照学校和初一年级本学期的工作安排，并结合英语科组本学期工作计划，我们初一年级英语备课组几位老师通力合作，按照“新课程标准”的要求，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。为了把今后的工作做得更好，现从以下几方面做一总结。

首先，我们抓好教学常规的实施。从开学之初，我们备课组就深入学习研究牛津英语新版教材，使每位教师了解教学内容、教学任务、教学要求。在教学中严格按时完成每一阶段所要求的标准。在日常教学中注意与学生积极互动，共同发展，注重处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，鼓励学生质疑，调查，探究，在实践中学习，帮助学生在教师指导下主动地，富有个性的学习。教师特别注意关注个体差异，满足不同的学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。

其次，备课组活动落实到位。开学初我们就依据学校规定，召开备课组会议，经过认真讨论，统一意见，制定了包括教学活动、课外活动等多项活动和教学计划。本学期我们组继续努力学习“新课程标准”，并按照要求，开展教育教学工作。首先加强学习，在转变观念上狠下功夫，组织组内教师学习讨论，结合学校工作实际和课程改革实验的要求，确立正确的质量观和学习观，把创新意识和实践能力的培养真正渗透到教育教学之中。我们教师进一步加强了集体备课，共同探讨教学重点、难点、课时分配、教学目标和任务。既集合了大家的力量、才智和经验，又加强了备课组的团结，充分体现了合作的团队精神，避免了同样的工作重复进行。

第三，我们积极开展教学交流，促进专业成长。本学期，我们初一年级备课组每人上了几节公开课，并多次前往其他年级老师那听课评课，在评课过程中提高彼此的教学水平和能力。

最后，我们组织学生开展英语单词竞赛和课外活动。活动与实际结合，能力与教学共长。在抓好课堂教学和课本知识掌握的同时，我们也积极参加一些课外活动，比如举办初一年级英语单词竞赛。学生积极参加，并且在竞赛的过程中，使单词得到了巩固。通过活动，同学们在单词方面得到了很好的提高，学习英语的兴趣也有了很大的提升，学好英语的信心也更足了。

客观来看，初一英语备课组本学期的工作虽然比较顺利，也取得了不少成绩，但仍然存在着一些问题。其中有些是现实的困难，例如，各班人数比较多，难以开展教学活动，特别是新课改要求学生的活动比较多，但学生的人数多，老师无法照顾到所有的学生。同时，学生的生源质量也比较差，学生的英语水平的层次参差不齐，严重影响教学的开展。

另外备课组组织老师学习教育教学理论还不够深入，组内老师随堂课教学质量还可以更上一个台阶，培优、辅差工作还可以做得更扎实。

因此，展望下个学期，我们备课组准备在以下几个方面进行努力。首先，积极参加校内外教研活动，积极配合教研组活动，在完成教学任务的同时，我们备课组成员将认真学习教学新方法，提高业务水平，同时加紧教学研究实现课后反思。其次，继续加强小组集体备课，发挥集体智慧，实现资源共享。第三，继续贯彻“先学后教”，认真上好每一堂课，热情辅导学生，指导学生预习、复习和完成作业，有针对性批阅和讲评作业。

总结一个学期来的工作，我们的成绩虽不完美，但我们依然满怀工作热情，因为我们是一个勤勉、善思、团结、奋进的集体。我们有决心、有信心也有能力在学校领导一如既往的关怀领导下，在组内老师的无私配合下，继续加强业务学习和个人修养，进一步更新教育教学观念，不断总结经验，改进工作中存在的不足，开拓进取，力争在下个学期把工作做得更好。

教师个人工作总结及自评集锦8

不知不觉，一个学期的教学工作又告一段落了。本学期是我第一次担任初三数学教学工作，经验尚浅，开始，对于重难点、易错点及中考方向可以说毫无头绪。为不辜负校领导及前辈们的信任，我丝毫不敢怠慢，认真学习，积极请教，努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有效率地开展。一学期下来确实取得了一定的成绩。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，以促进教训工作更上一层楼。

首先，我认真备课，不但备学生而且备教材备教法。根据教材内容及学生的实际，我设计了不同类型的课程，选择了适合的教学方法，并认真编写了教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课进行总结，写好教学后记，并认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。

其次，我增强了上课技能，提高了教学质量。我注重让课堂线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易、学得轻松、学得愉快。我还注重精讲精练，在课堂上尽量让学生动口动手动脑，自己思考和解决问题。同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在很多学生反映喜欢上数学课了。

第三，我虚心请教其他老师。在教学上，我有疑必问。在各个章节的学习中，我积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时，我多听其他老师的课，边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。我认真倾听他们的意见，并改进我的教学方法。

第四，我认真批改作业。我布置的作业精选精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都能有一定的效果。同时，我及时、认真地批改学生的作业，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题进行分类总结，并进行透彻的评讲。根据学生的情况及时改进教学方法，让教学更加有的放矢。

第五，我做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，我为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了对后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，我还通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是充满乐趣的。在此基础上，我再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石。在做好后进生的转化工作时，我特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

最后，我狠抓学风。我所教的班级中，大部分同学对该课程非常感兴趣。但也存在着一些学生，因为怕被责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因时间紧或懒惰而找别人的来抄。这样严重影响了成绩的提高。为此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。对于一些学生基础较差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等问题，我帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，大部分的同学都养成了独立作业的习惯，形成了良好的学风。

让人欣慰的是，我们的努力没有白费，同学们每次考试都在进步。但存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，初二的知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进，下学期就要中考了，我会更加努力，工作更加细致扎实，以期在中考中取得喜人的成绩。

教师个人工作总结及自评集锦9

转眼间，我已经在教师岗位上工作了半年。回顾过去，展望未来，为了更好地总结经验教训，不辜负“合格的人民教师”这个称号，我将对20__—20__年度第一学期的工作情况进行总结如下：

一、师德方面：加强修养，塑造师德

我一直认为作为一名教师，师德应该放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。古人云“学高为师，身正为范”，这个道理至今仍然适用。从踏上讲台的第一天起，我就严格要求自己，努力成为一个具有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个良好的榜样，希望我的学生都能成为合格的人。为了给自己的学生一个好的示范，同时也为了陶冶自己的情操，我利用课余时间大量阅读书籍，不断提升自己的水平。未来，我将继续加强师德方面的修养，力争在这方面有更大的提高。

二、教学方面：虚心求教，强化自我

担任七年级两个班级的数学教学任务是一项艰巨的工作，在实际工作中需要实干和巧干。作为一名数学教师，提高自身的业务水平，提高教学质量是至关重要的。随着时间的推移，我越来越意识到自己知识匮乏、经验不足。面对学生渴望的目光，每次上课我都感到责任重大。为了尽快充实自己，使自己的教学水平有质的飞跃，我在以下几个方面进行了自我强化。

首先是从教学理论和教学知识方面。我阅读了大量关于教学理论和教学方法的书籍，努力吸收各种教学理论和方法，将其应用到自己的教学实践中。通过让先进的理论指导自己的教学实践，我不断验证和发展自己的教学方法。

其次是从教学经验方面。由于自己的教学经验有限，有时在教学过程中会遇到各种问题，不知道如何处理。因此，我虚心向资深教师学习，努力从他们那里获取宝贵的教学经验。通过向他们请教和学习，我个人在应对和处理各种课堂问题的能力大大增强。

最后，我始终保持“不耻下问”的态度，从学生那里学习。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，所以我通过与他们的交流，丰富了自己的教学知识。

为了不辜负领导的信任和同学们的期望，我决心尽我所能提高自己的水平，争取出色地完成教学任务。为此，一方面我努力完善自己的知识体系，打牢基础知识，使自己能够自如地进行教学；另一方面，我会继续向其他教师学习，利用业余时间向具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，我虚心听取他们的意见，备好每一节课；仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。半年来，通过认真学习教学理论，努力钻研教学，虚心向老教师学习，我感到自己在教学方面有了较大的提高。学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试中都取得了较好的成绩。

三、考勤纪律方面

我严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到、不早退，有事情时主动请假。在工作中，我尊敬领导、团结同事，正确处理与领导和同事之间的关系。平时，我勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生，与人和谐相处，从不纠缠于无原则的纷争，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

总之，在20__—20__学年度第一学期，我担任的两个班级的数学教学工作取得了一定的成绩，我将继续努力，取得更出色的教学成绩，为学校争光！

教师个人工作总结及自评集锦10

时间总是在匆匆中不知不觉中度过，一学期转眼间就到了末尾。现就我这一学期来的思想深刻挖掘，也将我这一学期的工作与不足整理如下：