教师个人工作总结及自评集锦13

一年的时间匆匆而过，今年是我来到__大学教书的第一年。在开始工作之前，我对自己充满了不自信，觉得自己无法成功地担任教师的角色。即使拥有这个身份，我也不知道是否能够很好地履行自己的职责。然而，随着工作的展开，我发现自己在工作中竟然顺利得出奇。虽然不是没有遇到问题，但我都能够顺利地解决。这一年来，我对自己在各个方面都感到非常满意。

首先，在教学方面，我非常注重精益求精。

我清楚自己是一个初出茅庐的教师，还有许多地方需要学习。我从不只看眼前，认为找到一份工作就万事大吉了。我会从各个方面审视自己，如果没有达到我心目中的标准，我会不断努力。比如，上课的活跃度、上课的效率、编写教案的速度和质量、批改作业的严谨度等等。我自己也是大学毕业的，深知学生对待老师的心态。既然我现在成为了一个班的老师，尽管不是班主任，我仍然要对自己所教的这门课负责，对这个班级的学生负责。我不仅会抽时间去听其他老师的课程，学习他们的经验，私下里我还会主动与学生交流。他们是最直接的感受者，他们的反馈是最直接可行的。我慢慢地适应了学生们的口味，他们从来不缺席我的课程，这是我在这一年里取得的成果。

其次，我对待学生非常耐心。

我不敢说自己是学校最受欢迎的老师，但我敢说我与学生们建立了良好的关系。因为我与这群大二的学生们年龄相差只有四五岁，我们的思维方式和兴趣爱好有共通点。课余时间，我更多地待在教室里与他们聊天，一起玩游戏等等。我一直主张在课堂上是老师，在课堂外是朋友。但我绝不会将私人情感牵涉到工作中。在上课时，我仍然会保持严肃。

对待学生，我一视同仁。我不会因为谁的学习成绩好而对谁特别关照。无论是他们咨询找工作的问题，还是专业知识上的问题，我都会尽我所能地回答。我从不因为这需要消耗我的个人时间而感到厌烦。

最后，我对工作有着高要求和高标准。

我不希望我教出来的学生在专业成绩方面表现不佳。因此，无论是考勤还是各种考试、作业，我都会以标准要求他们。作为一名大学生，最需要的是压力，没有压力他们就无法重视这门课。对于我自己上课的每一节课，我也同样要求高标准。这是我作为高校教师的第一年，我还有很多时间可以成长。我相信总有一天我可以独立地带一个班级。