三、对下学期的展望：

下学期我们将搞一个自己部门的特色活动，着力与本专业相结合，搞出更有意义的活动。

我们将在下学期继续发扬本学期的优点，吸取经验教训，继续坚持做好我们的日常工作。同时加大我们部门内和部门之间的联系。在新学期的招新中，让更多优秀的干事为我们部门注入新鲜的血液。相信在我们部门每个人的共同努力下，女生部会越来越精彩！

小学生毕业个人总结怎么写3

女生部是一个特殊的部门，致力于关注女生的生活、学习等问题。虽然女生部没有特定的职责任务，但它在土建系中的存在却是不可或缺的。相比其他院系，土建系的女生相对较少，但在各项活动中，女生们都展现出坚实的力量和强大的后盾作用。因此，女生部的成员需要了解每位女生的思想动向，为她们以及整个系提供帮助和支持。同时，女生部也会在平时协助老师进行会议的后勤工作。

本学期，女生部在所有成员的配合下，有条不紊地进行了工作。在这个学期里，女生部主要做了以下工作：

一、积极组织同学参与“女生节”活动

本学期开学之初，我们迎来了“女生节”，这是专门为女生准备的节日。为了配合院学生会女生部的活动，我们不仅在系里组织了女生进行包饺子比赛，还积极参与了各项活动，如百人抢椅、两人三足和拔河比赛等。尽管没有取得名次，但同学们并没有因此感到沮丧。每位女生都积极参与活动，我们始终相信“友谊第一，比赛第二”的原则。女生部在女生中积极宣传这一点，而我系的女生们也深刻认识到了这一点。在未来的活动中，我们仍将积极参与，“女生节”活动有助于增强女生们的团结和协作能力。我们部门将继续积极组织本系同学，同时支持学生会的工作。虽然这次的女生节活动还存在一些不足，但我们的部门在其中也获得了不少收获。

二、积极配合本系其他部门的工作

本学期，我们部门的活动相对较少，因此我们有更多的时间可以配合其他部门展开工作。我们参与了“环保创意设计大赛”的宣传和组织工作，并积极配合展开了“结构设计大赛”的工作。

总的来说，女生部在本学期的工作如上所述，虽然数量不多，但我们关注的不是工作量的多少，而是工作质量的高低。土建系女生部注重的就是这一点，我们相信只要相信自己能做好，就会尽自己的努力去做好。对于没有完成的工作，我们也会在以后的工作中努力补足。

在下个学期，我们将进一步弥补不足，不断完善自身建设，探索新的工作思路和方法，加强与院学生会的联系，不断总结经验，学习和借鉴其他组织的优秀管理体制和工作方法，不断提升自己。我们相信，只要百尺竿头，更进一步，我们的女生部一定能做得更好！

小学生毕业个人总结怎么写4

6月29日晚，我给学生上完最后一节课，说完最后一句：“下课，同学们再见！”然后坐在教室里，心里突然感到空荡荡的。这种感觉好像是卸下了一千斤重担，但同时也有些担忧、紧张和无所适从。在这个忙碌而紧张的一年教学即将结束的时候，我觉得应该来一场谢幕。

首先，我想感谢自己。很多人说我很强，但我一直想否认这一点。我只是按照自己的想法去做自己想做的事情，我只想把想做的事情做好。教授六年级的学生，再加上一个三年级的小尾巴，本身就是对我的教学能力的一次挑战和实践。我面临着很多困难和不懂的地方，我不懂六年级教材的解读，不知道如何进行有效的总复习，还需要学习教学方法和法子来调节学生的学习状态以及调整自己的工作状态。在与教材和学生的斗争中，我看到了自己在教学中存在的不足，也看到了自己在学习中的力量。遇到困难时，我曾经感到沮丧和痛苦，但我也进行了反思，去听其他老师的意见和经验，思考自己的问题所在，承认自己的差距，并且尽量缩小这种差距。我每天都反省自己，当然不是要自以为是地做圣人，只是在不断地反思和改进中，我看到了自己坚持和坚强的一面。磨砺让我明白，在教学的道路上，我还有很多知识和方法需要学习。我真正明白了学无止境的道理。

其次，我要感谢学生们。六年级的学生一个个都比我高了，但在他们眼里，我永远是他们如花似玉的姐姐。他们喜欢给我出各种各样的难题，他们喜欢有个性、有脾气。当他们高兴时，在我的课堂上活力四溢，而当他们不高兴时，他们也不会对我的课堂产生任何波澜。他们让我又爱又恨，他们让我像一个演员一样扮演不同的角色，有时是朋友般地谈笑风生，有时又像母老虎一样歇斯底里。他们让我哭过，笑过，这一年与这群半大的孩子们一起走过是多么丰富多彩啊！我教给他们方法和习惯，而他们赠予我最好的成长。还有三（5）班那群小屁孩们，我对他们的爱太少了，有时候我会感到内疚。我只能在课堂上，通过一些六年级的反面教材，让孩子们明白养成良好学习习惯和掌握有效学习方法的重要性。这也让我明白，对学生的爱需要全心全意，丝毫不能松懈。

最后，我要感谢我的领导、战友和兄弟姐妹们。因为，真的，我不是一个人在战斗。当我的考试成绩不理想时，李老师帮我分析原因，一起辅导学习困难的学生；当我的工作负荷过重时，刘老师告诉我要调整好状态，轻松应对；当我遇到教学困难时，晓俊哥和王珀给予我阶级般的友情和帮助，让我始终坚持努力；当我无法应付闯关工作时，熊慧老师、孙桂玲老师、李爱新老师、孙梅娟老师、但琼儒老师都与我共同分担面对困难；还有袁婷、传伟、许老师、叶老师、陈老师每次在路上，在饭桌上，你们的关心和问候都让我感到温暖。这种关怀和鼓励给了我力量。

我以为我会有很多话要说，我以为我会有很多要写的，但是我发现那些深刻的印象都留在了每天忙碌的身影中，留在了对孩子们的千叮咛万嘱咐中，留在了那份以心换心的真切感受中。这些记忆无法用言语完全描述，但它们在我的内心深处烙印了下来。无论是在今后的教学工作中，还是在生活中，我都会铭记，我曾经那么用心、真心地付出过，那么多艰难的时刻，在有你们的关注和鼓励下，我度过来了。我相信这是一笔巨大的成长财富，它会带领我走得更好。谢谢。

小学生毕业个人总结怎么写5

班主任作为校园教育中的骨干力量，其地位和作用是任何人都无法替代的。班主任在日常生活中和学生接触最多，是学生效仿、学习的直接对象，班主任的一言一行，都会给学生留下深刻的印象，对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。

做一位受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学勇于探索以发挥其潜力，在掌握知识、方法的同时学会做人，则是班主任工作的出发点和归宿。我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心。没有爱就没有教育。热爱学生应当成为班主任工作的一项基本原则。个性是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。其次，做班主任还要舍得投入，不仅仅要投入时间和精力，更要投入情感，做一位良师益友；再次，还须掌握必须的处理事情的技巧和艺术，也要有必须的教育机智，理性地处理一些偶发事件。班主任工作千头万绪、包罗万象，要做好很多常规工作，如班群众建设、班干部培养、协调与任课老师的关系，搞好与家长联系，了解学生的学习、生活和思想动态等。这天我就谈谈自己的一点做法和体会。

一、明确目的，严格要求。

做任何事情都应该有明确的目的。因此，我每一天都在晨间谈话的时候进行校园各方面规章制度的要求的诠释。上课的时候要求就应怎样做，下课的时候又就应怎样做，同学之间该如何相处，在体育课中该怎样做，语文课、数学课、科学课等各门课程中对学生的学习态度以及学习行为进行细致的要求。

无论做什么，只要思想上重视，时时事事都注意起来，是能够做得到的。严格要求的目的不在于束缚学生的手脚，而是要提高学生的自我约束自我管理的潜力，从而逐步上轨。

二、建设一支富有战斗力的班干部队伍。

充分发挥每个同学的优点，培养班干部的工作潜力。比如本班同学王兵，该同学在班级管理方面，纪律方面她有比较强的潜力。如果进行全面的竞争上岗的方式，许多同学都会提出，王兵同学的成绩不够优秀，学习方面经常出错，影响其自信心。因此我对学生的各方面采取扬其长，避其短的方式。选取王凯、刘鑫、曹程、王钟浩四人为班级的纪律委员，一方面能够使四人团结在一起，共同为班级出力，管理好班级，另一方面因为是四个纪律委员也能够防止以前只有一个纪律委员时，一些潜力强的同学容易滋生权力意识，避免骄纵。事实证明这四个同学的管理潜力都不错，使整个班在任何课堂上一改以前的吵闹，同时在老师在与不在时都能保持一致。之后培养一批班干部，使他们能各负其职。比如管理教室卫生的卫生委员迟淞，这位同学学习态度十分认真，总是想事先完成作业，学习成绩良好，同时也热爱劳动。但是这位同学很喜欢对着班干部做事，喜欢跟别人唱对台戏，讲话的声音又个性重，脾气急躁，属于班级内个性难以管理的人。我让他担任了班干部之后，使其认识到自己是班干部，要以班干部的身份来严格要求自己，同时他也体会到与别人唱对台戏的坏处。因此，这个同学在这学期的表现中逐步出色起来，甚至基本上都改掉了以前的坏习惯。他把教室的各个地方都管理得十分干净，成为一名得力的班干部。同样，采用扬其长，避其短的方式，在班级中挑选的文娱委员、小组长这类班干部在班级管理中表现出色，调动每一个学生的积极性，让每个学生都能发挥他们的长处，让每个学生都不断进步，带动整个班级向上。

三、关注后进生。

俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。要让班干部时时为表率，处处是先锋，当好班级这列火车的“头”。同样在后进生这一块，光靠老师关注后进生，那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生，个性是让优秀的同学来带动后进生。以前我也把后进生与优秀生坐在一块儿，但是到了期末一看，后进生还是后进生，优秀生还是优秀生。甚至于后进生坐在优秀生的身旁经常受到优秀生的歧视。好心却做了坏事。我用心的揣摩其中的原因，我发现自己看待优秀生与后进生也是不同的语气不同的眼光。所谓的期望效应，在我的眼神里，在我的语气里学生能很好的感知得到。当我意识到这些不足之后，我努力争取做到对全班学生不管他好与歹都是一视同仁。即使学生真的不是读书的料，日后到社会中也未必不是人才。在校园里至少就应培养学生健康的心理。其次，发挥小组合作精神，经常比较各组完成作业的状况，学习状态。小组里比较优秀的学生会抱怨后进生拖后脚，这是良好的教育时机，让优秀生明白，要想哪一组获胜，就要使每个成员都要优秀，促使小组成员增加合作，提高小组的竞争力。其三，加强桌与桌之间的竞争。把一个任务布置给全班学生，要求同桌合作学习，然后对学生进行抽测，如果抽到的学生学得不好，就要指出是同桌不尽力的原因。促使优秀生加强与后进生的合作，与其说是合作，大多数情况下是开小灶。这样在课堂上，优秀生也不会时间没到就抢着发言，后进生也能学到一些基础的知识。也使课堂教学更加有效。把同桌看作一个整体，这样以来，我班的后进生，李玉梅、梁佳豪、马佳琦等在学习方面都有了必要的提高。但是由于后进生在进步的过程中经常反复，过多的反复，也使自己有时缺乏耐心，在这一点我觉得自己做得还不到位。后进生的工作需要长时间，需要耐心的对待。在今后的工作中，我将扬长避短，争取把工作做得更好。

小学生毕业个人总结怎么写6

20__年已经过去了，现在我们迎来了丰收的秋季。回顾江龙小学毕业班，我们确实取得了3年来的最好成绩，双科折分为174.5分。对于先进学校来说，也许这样的成绩不足挂齿，但对于我们学校来说，我们认为这是来之不易的。现在简单回顾一下我们学校在抓毕业班工作方面的一些做法。

一、提高认识，加强对毕业班工作的领导。

教学质量是一条生命线，毕业班的教学质量是学校的重心所在。在当前，群众评价一所学校的优劣，他们只看毕业班的成绩如何。因为毕业班的质量如何，直接影响学校的声誉，直接影响学校在群众中的威信。因此，群众对毕业班寄予了莫大的希望，同时我们也深感到只有狠抓教学质量，培养更多的人才，才能无愧于社会，无愧于父老乡亲。基于这一认识，学校领导非常重视毕业班工作，将其列入学校工作议事日程。

二、毕业班教师的安排。

对毕业班任课教师的安排，学校领导能够根据学生实际情况和教师的能力等因素，进行深入的调查研究，全面考虑，力求形成最佳的教师和学生组合。

在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，今后，我们要善于借鉴经验，改进不足，做好工作，让活动更加精彩，让孩子们真正开开心心地度过一个快乐详和的节日！

三、毕业班工作强调“早”、“严”和“落实”

（一）对毕业班工作，我们强调“早”。开学初我们就分别召开了毕业班老师、毕业班学生和毕业班家长三个会议。

1、教师会议

开学第一周，我们首先召开了毕业班老师会议，主要是就当前的教育形势谈谈我们教师这一职业的社会责任感，特别是担任毕业班工作这一重任的深远意义。我们学校的毕业班老师都是中轻年教师，他们年富力强，知识底蕴厚，教学方法新颖，学生管理有方，我们主要是让老师们增强信心，调动教师们的工作积极性。

一年来，在省行的正确领导下，我们认真学习科学理论，努力改造世界观，与全校同志团结协作，较好地完成了领导交给的各项工作任务。