在这半年里，我们也得到了一些锻炼。首先是说话能力。我们的工作可能会得罪人，所以在工作中说话非常重要。我本来是一个比较话少的人，但这半年的工作让我改变了很多。

在纪检部的工作中，我们的学习也多多少少受到了一些影响。每天晚自习期间的工作让我少了一些重要的学习时间。所以，我利用课余时间来弥补这个不足。我经常去图书馆，在那里看书和学习，使工作和学习不会互相干扰。

另外，我觉得我们的工作还存在一些不足之处。首先，对于违纪的同学，我们只是给予通报批评，这并没有什么实际的作用。说实话，我们的通报就像门上的锁，防止了君子而不妨碍小人。对于某些人来说，通报根本起不到任何作用。其次，我们与各系的纪检部门的配合还有待加强。有些工作不是我们几个人能够完成的，我们应该调动各个部门一起工作。个人认为，在下个学期的纪检工作中，我们可以从以下几个方面进行改进和升级，以保证工作更加有效地进行：

1. 避免工作没有按时完成，导致每周的考勤结果没有及时上交给辅导员，使辅导员无法了解本周的出勤率情况。

2. 加强部门与部门之间的沟通。

我们一定会在下一个学期中认真解决好这些问题，努力完善考勤工作，让老师满意。

最后，让我们展望一下未来的工作：

1. 全面加强各项考勤措施，按学院制定的详细考勤细则开展工作。

2. 加强日常工作的管理，例如例会制度和内部成员考勤制度。

3. 充分发挥部门成员的主观能动性，与学生会各部门团结合作，共同为管理系贡献自己的力量。

作为学生会纪律检查部门，我们在每一次校内活动中都负责维护纪律。以上是我们部门上一年度工作的总结，取得了辉煌的成绩，但也存在一些不足，例如早晚自习的缺勤和发现吸烟喝酒的情况。但总体来说，成绩是不错的，我们维护了我们系院的纪律，树立了我们系有律可依的形象。纪检部在过去一年中体现了"明知山有虎偏向虎山行"的大无畏作风，展现了"从来都没有什么救世主只能靠自己"的精神，在困难中不断进步。我们将继续坚持下去，请系里给予帮助，并在以后的工作中给予指导。

小学生毕业总结100字4

女生部是一个特殊的部门，致力于关注女生的生活、学习等问题。虽然女生部没有特定的职责任务，但它在土建系中的存在却是不可或缺的。相比其他院系，土建系的女生相对较少，但在各项活动中，女生们都展现出坚实的力量和强大的后盾作用。因此，女生部的成员需要了解每位女生的思想动向，为她们以及整个系提供帮助和支持。同时，女生部也会在平时协助老师进行会议的后勤工作。

本学期，女生部在所有成员的配合下，有条不紊地进行了工作。在这个学期里，女生部主要做了以下工作：

一、积极组织同学参与“女生节”活动

本学期开学之初，我们迎来了“女生节”，这是专门为女生准备的节日。为了配合院学生会女生部的活动，我们不仅在系里组织了女生进行包饺子比赛，还积极参与了各项活动，如百人抢椅、两人三足和拔河比赛等。尽管没有取得名次，但同学们并没有因此感到沮丧。每位女生都积极参与活动，我们始终相信“友谊第一，比赛第二”的原则。女生部在女生中积极宣传这一点，而我系的女生们也深刻认识到了这一点。在未来的活动中，我们仍将积极参与，“女生节”活动有助于增强女生们的团结和协作能力。我们部门将继续积极组织本系同学，同时支持学生会的工作。虽然这次的女生节活动还存在一些不足，但我们的部门在其中也获得了不少收获。

二、积极配合本系其他部门的工作

本学期，我们部门的活动相对较少，因此我们有更多的时间可以配合其他部门展开工作。我们参与了“环保创意设计大赛”的宣传和组织工作，并积极配合展开了“结构设计大赛”的工作。

总的来说，女生部在本学期的工作如上所述，虽然数量不多，但我们关注的不是工作量的多少，而是工作质量的高低。土建系女生部注重的就是这一点，我们相信只要相信自己能做好，就会尽自己的努力去做好。对于没有完成的工作，我们也会在以后的工作中努力补足。

在下个学期，我们将进一步弥补不足，不断完善自身建设，探索新的工作思路和方法，加强与院学生会的联系，不断总结经验，学习和借鉴其他组织的优秀管理体制和工作方法，不断提升自己。我们相信，只要百尺竿头，更进一步，我们的女生部一定能做得更好！

小学生毕业总结100字5

我们怀着无法用语言表达的激动和对教师这个神圣职业的向往，驶向了我们实习的目的地——__小学。这是一个美丽的学校，也是一个五彩斑斓的花园。实习的第一天，我开始了我的实习之旅，跟班、听课、批改作业。

实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查研究。在实习期间，课堂教学和班主任工作给了我很深的体会。

首先是班主任工作。一个班级就像一个大家庭，班主任的工作好坏直接关系到班级的优劣，也直接影响到课堂教学的质量。班主任工作是保证教学质量的基础，涉及方方面面，也是教育实习的重要组成部分。刚开始时，班主任工作学习相对机械、重复，只是简单地跟着班主任早读、操场活动、值日等，以旁观者的身份观察班主任如何完成学校分配的任务、处理班级事务、与家长沟通。我从旁观中学习，感悟其中的微妙之处，关注细节问题，努力记忆，努力模仿。实习中期，我代理班主任工作两个星期，完全以班主任的身份融入到教师和学生中，独立地完成班主任工作，包括教学、操场活动、学校作业检查、处理班级事务、管理学籍册等等。这让我深刻体会到小学班主任工作的琐碎，也感受到作为一名教师和班主任的责任，对班主任工作有了更直观的认识。实习后期，我将班主任工作交回给原来的班主任，再次投入到跟班中。工作依然重复，但我已经有了不同的体会。通过观察、实践和思考，我对班主任工作有了以下几点领悟和体会：

首先，重视学生安全，安全排在第一位。在小学阶段，尤其是低年级，学生的年龄较小，心智尚未成熟，需要老师在身边监督。因此，安全问题成为首要问题，包括交通安全和校园安全。必要时，需要及时处理安全问题，并与家长联系，让他们明白什么时候可以做什么，什么时候不应该做，以确保学生的安全。

其次，明确要求。对于违反规定的学生也要采取相应的惩罚措施，让学生从小养成良好的生活习惯。

再次，赏罚分明，恩威并重，言出必行。这是我从张老师身上学到的最深刻的东西。无论是在学习上还是生活上，张老师对学生都有明确的要求。对于做得好的学生，她会大力表扬，对于没有按要求做的学生，她会严肃批评。奖罚分明，让学生清楚地知道什么是对的，什么是错的。

另外，善于培养有能力的班干部。每个学生都有机会担任班干部，但如果违反纪律或工作不尽责，就会被替换。这让班干部的工作具有一定的挑战性。通过这种方式，班级工作交给学生自己管理，也减轻了班主任的工作负担。同时，这也是培养学生各方面能力的一种方式。

最后，与家长的沟通交流非常重要。孩子的成长离不开家长的教导，而班主任工作的好坏也离不开家长的辅助。加强与家长的沟通交流，可以让家长及时了解自己的孩子在学校的情况，同时也让老师更清楚每个学生的个性，共同解决学生的问题。目前的校讯通让老师与家长的交流更加简单密切，使班主任工作更好地开展。

班主任工作，特别是小学阶段的班主任工作，包含许多突发事件、琐事和小问题，非常不轻松。需要有计划地完成工作，需要有耐心和细致的态度。只有确定好每个小事情，处理好每个小问题，才能避免出现大问题。对于班主任工作，我有了一些体会，但仍需要在以后的实践中不断改进。

其次是教学工作。首先要善于学习、乐于学习。教学是一个非常个性化的过程，每个老师都有自己的教学方法和风格，都有独到之处。在教学实践中，我们应该善于与其他老师交流，听取他们的课程，从中学习，虚心向他们请教。这比盲目摸索要更加直接、省力、有效。

其次是要熟悉教材，掌握教学内容和教学重难点，做好备课工作。新版教材比较活跃，有一定的跳跃性。而小学阶段每节课的教学内容并不多，知识点也比较细致。因此，在备课时，要熟悉教材，知道课程内容和教学重点，结合教辅书和学生的练习进行备课。只有这样，在教学时才会有清晰的思路。对于无法理解的部分，可以请教有经验的老师。通过充分准备和指导老师的评价，我意识到我的教学设计不错，教学流程顺畅，教学重难点处理得比较好，但也发现了一些不足之处，这让我感到进步不少。

另外，要及时巩固知识，查缺补漏。在小学阶段，教学内容相对较少且相对容易，大部分学生能够迅速掌握。但即使在出色的课堂上，仍然会有学生没有理解，仍然会出现学生对知识一知半解的情况，学生也会很快忘记所学的知识。因此，及时巩固和查缺补漏非常重要。每次作业、每次课堂小练习、每次单元小测试都是巩固知识的好机会。在评讲时，学生只能听，不允许学生订正，可以采用举一反三的方式评讲试卷和练习题，然后让学生独立订正错误。对于仍然不理解的学生，可以集中进行个别辅导，并及时通知家长，在家里加强辅导。尽量让每个学生都掌握所学的内容，让每个学生都达到要求。

此外，在教学过程中，要确定目标，逐步进步。了解每个学生，对基础好的学生要求严格，对基础较弱的学生要求放宽，多给予表扬。在了解每个学生的基础上，为每个学生制定一个目标，这个目标要与学生的实际情况相符合。对达到目标的学生要给予特别奖励，激发他们继续努力的兴趣。对于虽然没有达到目标但取得进步的学生，也要给予小小的奖励，鼓励他们继续努力，增加他们的自信心。目的是让每个学生都有进步。

在成为一名教师的道路上，我已经迈出了第一步。接下来还有第二步、第三步……无论如何，我都会以人为本，将实习中学到的一切融入到今后的工作中。我会用真心呵护每个学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。

实习带给我的收获是酸甜苦辣、喜怒哀乐，让我明白有些事情可以选择，有些事情无法改变。虽然开始时我有顾虑，害怕“主动出击”会引起别人的蔑视。但实践告诉我，我们应该对自己有信心，应该有勇气去尝试。我会抓住自己的机会，尽力做好每一件事情，认真、踏实、坚持下去。也许这样可以减少遗憾，减少后悔。一个实习旅程已经结束，我带着昨天的收获，开始今天的旅程，出发！

我相信这些酸甜苦辣，这些第一次经历，将成为我人生中的一次伟大经历，也将成为我未来工作的财富。让我继续努力成为一名优秀的教师！

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6月29日晚，我给学生上完最后一节课，道完最后一句：“下课，同学们再见！”坐在这里，心里突然感到一片空荡荡。好像千斤重担卸下了，但又有些担忧、紧张和无所适从的感觉。在我这忙碌、繁重而又紧张的一年教学即将结束的时候，我感觉自己需要一场谢幕。

首先，我想感谢自己。很多人都说我很强，但我一直想否认这一点。我只是在追求自己想做的事情，并且努力将它们做到最好。教六年级，再加上一个三年级的小尾巴，本身就对我的教学能力是一个挑战，一次实践。我有太多的不懂，不懂六年级教材的解读；太多的不会，不会如何进行有效的总复习；太多的需要学，学习教法和教学方法，还要找到办法调节学生的学习状态和自己的工作状态。在与教材和学生斗智斗勇的过程中，我看到了自己在教学中存在的不足，也看到了自己在学习中的力量。遇到困难时，我曾感到沮丧和痛苦，但我也反思过自己的教学方法，去听晓俊哥和王珀分享他们的教学经验，思考自己存在的问题，并承认自己的差距，努力去缩小这些差距。吾一日三省吾身，当然不是要自己成为圣人，只是在不断地反思和改进中，我看到了自己坚持、坚强的一面。磨砺让我明白，在教学的道路上，我还有很多知识和方法需要学习。我真正地认识到，学无止境。