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学校工作计划7篇
大小:474.66KB 6页 发布时间: 2024-03-20 16:57:00 17.01k 16.63k

2、加强安全教育宣传,提高师生的安全意识和自我保护意识。

3、定期进行安全检查,及时发现和消除隐患,防范事故发生。

4、加强学生管理工作,规范学生行为,防止可能引发安全事故的行为。

5、争取公安、文化、卫生等职能部门以及家长、社区的支持和配合,形成安全、治安防范网络,打造安全、文明、和谐的校园环境和良好的学校周边秩序。

五、活动措施:(突出抓好“五个落实”)

1、落实责任:领导、教职工、学生和家长共同承担安全责任。

2、落实制度:进一步完善学校安全工作的相关制度,严格执行安全隐患、事故报告、检查和整治登记制度,制定并落实安全措施。

3、落实宣传:加强安全宣传力度,采用多种形式、多个渠道、全方位地持久开展安全教育。

4、落实活动形式、内容和效果:根据学校实际情况,开展师生喜闻乐见、丰富多彩、健康文明的活动,注重实际效果。

六、活动安排:

学校安全是正常教育、教学活动的前提和基础,安全稳定的校园环境是维持良好教育、教学秩序的根本保证。全校师生应始终保持警钟长鸣,常抓不懈,不能有任何侥幸心理和麻痹思想。针对我校实际情况,除了平时加强安全教育、安全检查和隐患整改外,我们将把九月份定为“安全活动月”,深入、扎实、有效地开展“8个一”活动:

1、一期黑板报、展板、橱窗专题宣传:通过校园的黑板报、展板和橱窗,以专题宣传的形式向师生传达安全知识,引起他们的重视。

2、一次组织动员:在升旗仪式上进行讲话,向全校师生宣传安全知识,动员他们积极参与多主题活动。

3、一次安全检查:进行全面的安全检查,摸清校园的隐患,及时消除隐患,防范事故发生。

4、一次学生行为规范教育:加强对学生行为的规范,防止他们做出可能引发安全事故的行为。

5、一次与公安、文化、卫生等职能部门的合作:争取相关职能部门的支持和配合,形成安全、治安防范网络,共同打造安全、文明、和谐的校园环境和良好的学校周边秩序。

以上活动将在整个活动时间内进行,以确保安全教育的落地实施,为学校创造更安全、更和谐的环境。

学校工作计划3

一、指导思想:

少先队春季学期工作计划20__年春季我校少先队工作要,以团县委的工作计划为思路,坚持全面、协调、可持续的发展观,全面贯彻教育方针,贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。认真执行《公民道德建设实施纲要》。突出“以人为本”,大力开展“文明礼仪伴我行,青春动力,和谐校园,少先队基础知识竞赛”活动,结合上学期少先队活动中已经取得的经验及教训,充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用,以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线,以全面提升学生综合素质为目的,通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等,不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力,培养合格的建设者和接班人。促进少先队工作再上新台阶。

二、主要工作及要求:

(一)加强和改进少先队员思想道德建设。

少先队组织要紧密结合实际,积极探索少年儿童思想道德建设的规律,认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本,按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。继续对少先队员进行爱国主义教育,集体主义教育,社会主义教育,在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。要通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式,开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育,强化学生的爱国意识和法制观念。要根据书香校园的活动要求,扎实开展人文教育。做到“熏陶感情,背诵精华,保护好奇,引导个性”;让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。

(二)以“文明礼仪伴我行”活动为载体,狠抓文明礼仪教育。

学校要以少年队组织为龙头,以“文明礼仪伴我行”活动为载体,加强学生的日常行为规范教育,促使学生提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,成为文明礼仪行动的先锋队。

1、开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动,动员全校师生积极行动起来,做文明礼仪的先锋,推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。

2、以少先队大队的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议,动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

3、学校少先队组织要重温《小学生礼仪常规》,让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识,统一规范学生在学校,在社会,在家里的文明礼仪行为。

4、各班要开展以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会,发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

5、精心布置学校教师和校园环境,用宣传画、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生,促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。

6、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动,让学生熟知主要条款内容,并填写好教育活动记录表。培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。

7、继续抓好升旗仪式活动和“文明班级”、“红旗班级”评比工作。建立健全值周制度,评比结果每天一公布,每周一小结,并举行授旗仪式。通过活动促进学生日常行为规范的形成,克服空调说教,增强德育实效性,培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

(三)加强行为规范的养成教育。

开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动,培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用,加强队员们的日常行为规范养成教育,严格各种规章制度,加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等,通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成,讲究卫生。开展如“使用礼貌用语”、“给老师献上一杯水”、“学校是我家,卫生靠大家”等活动。

(四)开展好示范性工作项目,不断加大服务少年儿童健康成长的力度。

有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。以主题队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展“红领巾献爱心”、“学雷锋”主题队日等活动,深化“小公民道德建设计划”。深化拓展“中国少年儿童平安行动”,开展以学习自护知识、培养自护能力为主题的体验活动。

(五)加强少先队的基础建设。

1、我校要继续促进少先队工作的创新发展。继续加强鼓号仪仗队训练。

2、建设一支强有力的自主管理干部队伍。尝试在兴趣小组积极开展争章课,队员在老师的指导下,开展年级的争章活动,让每个队员做到人有章争,人人有时间争章。

3、加强少先队阵地建设。充分利用“少先队室”“图书室”等阵地作用,组织开展教育活动,事例社会资源,依靠社会力量,多渠道,多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地,科学实验基地。通过建立各种兴趣小组,培养和提高队员的全面素质。

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