1. 研读课程标准:详细研读《语文课程标准》中关于习作阶段的目标要求,与他人交流研读心得,以便准确把握各学段习作的要求。
2. 钻研教材:深入研究本学段教材中的习作内容,整理归纳,总结出共同特点,找出难点问题并进行研讨,全面掌握小学教材中的习作类型和难点。
3. 教室教学:设计一节本学段习作指导课,上一节作文研讨课,可以结合区域合作体教研活动进行。
4. 案例分析:对习作教室教学进行研究、分析、总结和再设计,锻炼对习作指导课的掌握能力。
5. 撰写经验:撰写关于作文教学的经验论文,并要求在公开发行的刊物上发表一篇与习作相关的文章。
6. 研修总结:年末时,将近一年的研修历程、学习进步和体会结合起来,撰写一篇个人研修分析与总结。
7. 参与论坛:以积极的态度参与论坛活动,每周至少回帖一次,每月至少发表一个主题帖子,在小学教研部组织的论坛活动中发表自己的看法,与其他教师进行积极交流。
通过执行这个个人研修计划,我相信我能够不断提升自己的教育教学水平,成为一名更优秀的教师。
2024年学校教师个人研修工作计划模板范文7
促进教师专业发展是当今教育的一个热门话题,这不仅是教育行政部门和学校的事,更是每个教师个人所面临的一个重要问题。我作为一名小学英语老师,目前有利因素是提高自身专业素质,不利因素是没有良好的语境。因此,我制定了以下个人专业发展规划:
一、发展目标
我的发展目标是形成独特的课堂教学风格。今年内,我计划完成一个课题研究,并争取在县级以上获奖或发表一篇论文,力争成为一名出色的英语教师。
第一阶段:修炼内功,树立终身学习的观念。我将努力学习英语专业知识,提高自己的听说能力,认真阅读相关书籍,提高英语教学理论水平和教学技能。
第二阶段:形成自己的教学风格。我计划在县级或以上获奖至少一篇论文或案例,力争成为英语教学能手。
第三阶段:通过探索和研究,成为一名研究型和发展型的教师。
二、研修目标
1、进一步研读《英语课程标准》,深入理解和掌握新课程的基本理念。
2、学习新教材,深入了解教材的特点。
3、结合学生的实际情况,探索英语教学的有效途径,提高教学质量,培养学生学习英语的兴趣。
4、研究适合学生运用的教学方法,使学生更加愿意学习和乐于学习。
5、更好地运用多媒体教学,突出重点,突破难点。
三、发展措施
1.积极参加各种教科研活动和专业知识培训,提高自己的英语水平和自身能力。
2.平时抽出时间研读教育专业杂志和相关书籍,深入研究新教材和教学方法,让丰富的理论支持教学活动。计划阅读一些教育专著,将理论与教学实践结合起来。
3.多参加听课和评课活动,积极参与小学英语QQ群,与同事及时进行交流,学习他人先进的教学方法,努力形成自己的教学风格。
4.及时进行教学反思,撰写教育随笔和教学反思,加强课题研究和论文写作,争取在本年度获得一篇论文或案例在市级以上的奖项。
5.发挥帮带作用,利用课余时间多听其他教师的课,通过自评和互评,实现共同的提高。
6.积极参加教师课堂大比武活动,通过活动提高自己的教学水平。
我始终相信一句话:只要用心,没有做不好的事情!只要我用心去做,有不足就学习,有困难就探索,我相信自己可以做好每一件事情!
2024年学校教师个人研修工作计划模板范文8
一、本年度专业发展目标
1、通过集体培训、个人研修,使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,爱岗敬业,铸就良好的师德师风。
2、更新教育观念,不断掌握现代教育思想,提升实施新课程的能力,不断提高教育质量;更新专业知识,提高学历层次,进一步优化知识和能力结构;进一步掌握教育科研理论和方法,掌握新的教育技术和手段,提高自身教育教学水平。
二、研修主要措施
1、认真参加学校组织的学习培训,记好听课笔记,完成各类作业。
2、结合整体培训,强化个人学习,并能结合自己的教学实际进行反思,提高。
三、具体做法如下
1、自主研修(每月2篇)
(1)读一本教育专著,撰写一篇“读书心得”。
(2)数学学科《课程标准》《现代特教》《__教育》等刊物。