(二)听评课

积极参加学校组织的听评课活动，有机会参加上级组织的观摩课活动。做好听课记录，反思自己的教学不足，不断完善自己的教学方法。

(三)公开课：

参加学校组织的公开课活动，学习讲课老师在课堂中应用多媒体课件的方法和技巧。

(四)课题研究方面：

积极投入课题研究，带领数学组的教师将我们数学组的课题研究推向新的高度，使每个参与的教师都能从中有所收获。

(五)“说课标说教材”方面：

积极参加学校组织的“说课标说教材”活动，加大对课标的研读力度，通过此项活动促进自己在教学方面的建树。

五、保证措施

1、加强教育理论学习，多阅读教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。

2、认真制定学科教学计划，用心备课，上课要充满激情，课后及时反思，精心设计作业，耐心辅导学生。

3、积极参加各级部门组织的教学教研活动，配合教导处做好每周一次的教研组活动。

4、通过教师个人自学和网络学习的方法，及时了解最前沿的教改信息，扩展自己的知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。

5、积极主动地上好研讨课，认真开展课堂教学展示活动，使教学研讨融入课堂。

6、虚心向同行教师们学习，争取多听课，借鉴他人的长处，弥补自己学科知识的不足，本学期的听课数量不少于20节。

7、认真撰写教育教学心得体会，力求质量和数量兼具。

六、预期研修成果

通过本次校本研修，我期望能进一步提高自己的教育教学水平，撰写出高质量的教育叙事《小学数学学困生的转化》和一节教学设计《小学数学空间与图形教学生活化》。

总之，我将按计划认真学习，成为终身学习的先行者，不断更新教育教学、学习观念；认真反思，提高教育研修能力。我将带着激情和规划步入这富有挑战性的工作，通过实践不断积累经验，促使自己尽快成长起来。

学校教师个人研修工作计划模板怎么写9

为了在个人成长之路上走得更加稳定和快速，我制定了以下近期和长远的个人研修计划。

一、研修目标：

1. 博览群书，丰富自己的文化底蕴，提高教育教学水平，成为一个学习型教师。

2. 勤学善思，及时总结一线教育经验和教训，成为一个反思型教师。

3. 善于发现教育教学中的问题，探寻解决问题的方法，力求实现教育教学的高效性，成为一个研究型教师。

4. 发挥骨干的作用，带动教师快速成长。

二、研修计划：

学习十实践十反思

学习

子曰：活到老学到老。问渠哪得清如许?为有源头活水来。作为一名教师，我们必须先成为学习者，才能成为吸引学生的魅力教师。那么我们应该向谁学习呢？

首先是向书本学习：通过广泛阅读各种书籍，开阔视野，吸取众多的知识和经验，努力提高自身的文化素养，为教育行为提供指导。

其次是向同行学习：三个人行走必有我师焉。我们应该借鉴他人的长处，弥补自己的不足，每天都从别人那里学到一点东西，这样我们就能不断进步。

实践

作为一名语文教师，我制定了以下个人研修计划，以进一步加强自我发展和完善。

一、指导思想

以求真、求实、求效的工作理念为支撑，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。

二、研修要求

1. 提高自身素质：具备高尚的道德情操、远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，不追求名利，把提高自身修养作为首要任务，从小事做起，不断超越自我。

2. 加强理论学习：通过集体学习和自学等方式，认真学习新理念，及时了解课程改革的前沿信息，并努力将其应用于教室教学实践中。

3. 着眼于常规教学：专注于研究本学段教材，以提供优质的每一节课为前提，不断总结和反思自己的教学实践，逐渐形成个人的教学风格和特色。