我的发展目标是在课堂教学中形成独特的风格。我希望在今年完成一个课题研究，并且争取在县级以上获奖或者公开发表一篇论文，力争成为一名优秀的英语教师。

第一阶段：我将努力修炼内功，树立终身学习的观念。我会努力学习英语专业知识，提高自己的听说能力。同时，我会认真阅读相关的书籍，提高英语教学理论水平和教学技能。

第二阶段：我将努力形成自己的教学风格。我计划写一篇论文或者案例，并争取在县级或以上获奖，力争成为一名英语教学能手。

第三阶段：通过不断探索和研究，我希望成为一名研究型和发展型的教师。

二、研修目标

1、进一步研读《英语课程标准》，深入理解和掌握新课程的基本理念。

2、学习新教材，深入了解教材的特点。

3、结合学生的学情，探索有效的英语教学途径，提高教学质量，培养学生学习英语的兴趣。

4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿意学习、乐于学习。

5、更好地运用多媒体教学，突出重点，突破难点。

三、发展措施

1。我会积极参加各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水平和个人能力。

2。我会利用平时的时间多读教育专业杂志和相关书籍，深入研究新教材和教学方法，以丰富的理论支持教学活动。我计划阅读一些教育专著，将理论与教学实践结合起来。

3。我会参加听课和评课活动，积极参与小学英语QQ群，与同事及时交流学习别人先进的教学方法，努力形成自己的教学风格。

4。我会及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作，争取在今年获得一篇在市级以上获奖的论文或案例。

5。我会充分发挥帮带作用，利用课余时间多听其他教师的课程，通过自评和互评，实现共同的提高。

6。我会积极参加教师课堂大比武活动，通过这些活动来提高自己的教学水平。

我始终相信一句话：只要用心，没有做不好的事情！只要我用心去学习，遇到不足就去学习，遇到困难就去探索，我相信自己可以做好每一件事情！

2024年学校教师个人研修计划表8

一、指导思想

本次校本研修的指导思想是以学校的教学教研工作为指导，立足课堂，革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。

二、基本情况

自从开始学习校本研修以来，我在思想态度，教育教学观念，对于课题研究态度的转变等方面都有所提高。然而，我意识到还需要继续努力在这些方面取得更大的进步。

三、研修目标

1、规范数学课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向研究型转变，进而成为新课程实施者，逐步提高学校的教学质量及水平。同时，不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。

2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高个人的业务素质和教学研究水平。

3、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上，着眼点放在理论与实践的结合上，切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。

四、研修内容

(一)个人读书

1、精读教育教学方面的专著，充实自己的知识储备。

2、制订个人研修计划，明确学习目标和时间安排。

3、根据业务学习内容整理自己的学习笔记，加深对知识的理解和掌握。

4、不断更新学科知识，保持与时俱进。

5、撰写研修小结，总结自己在“学习教学理论与教学设计”方面的收获和体会。

(二)听评课

积极参加学校组织的听评课活动，有机会参加上级组织的观摩课活动。做好听课记录，反思自己的教学不足，不断完善自己的教学方法。

(三)公开课：

参加学校组织的公开课活动，学习讲课老师在课堂中应用多媒体课件的方法和技巧。

(四)课题研究方面：

积极投入课题研究，带领数学组的教师将我们数学组的课题研究推向新的高度，使每个参与的教师都能从中有所收获。