1.制定校本研修小组工作计划。

2.制定个人教学工作计划。

3.现代化学校创建：各年级确定上课内容，开展研修活动。

4.每周一次集体备课活动。

5.进行教学行为及教学常规检查。

三月：

1.现代化学校创建：各年级认真备课，进行磨课活动。

2.组内研修活动。

3.每周一次集体备课活动。

4.开展“课内比教学”回头看活动。

5.进行教学行为及教学常规检查。

四月：

1.创建高效课堂：进行高效课堂达标课评估。

2.组内研修活动。

3.每周一次集体备课活动。

4.进行教学行为及教学常规检查。

5.参加全国“希望杯”数学邀请赛。

五月：

1.组织三四年级计算题竞赛。

2.总结“打造高效课堂”和“课内比教学”活动。

3.组内研修活动。

4.每周一次集体备课活动。

5.进行教学行为及教学常规检查。

六月、七月：

1.总结教学工作。

2.统计教科研成果。

3.总结校本研修小组工作。

4.进行各科考试、考核、评价，填写成长记录袋。

2024学年教师个人研修计划3

一、本年度专业发展目标

1、通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，铸就良好的师德师风。

2、更新教育观念，不断掌握现代教育思想，提升实施新课程的能力，不断提高教育质量;更新专业知识，提高学历层次，进一步优化知识和能力结构;进一步掌握教育科研理论和方法，掌握新的教育技术和手段，提高自身教育教学水平。

二、研修主要措施

1、认真参加学校组织的学习培训，记好听课笔记，完成各类作业。

2、结合整体培训，强化个人学习，并能结合自己的教学实际进行反思，提高。

三、具体做法如下

1、自主研修(每月2篇)

(1)读一本教育专著，撰写一篇“读书心得”。

(2)数学学科《课程标准》《现代特教》《__教育》等刊物。

2、每月一篇网上远程自学笔记。