5.参加全国“希望杯”数学邀请赛。

五月：

1.组织三四年级计算题竞赛。

2.总结“打造高效课堂”和“课内比教学”活动。

3.组内研修活动。

4.每周一次集体备课活动。

5.进行教学行为及教学常规检查。

六月、七月：

1.总结教学工作。

2.统计教科研成果。

3.总结校本研修小组工作。

4.进行各科考试、考核、评价，填写成长记录袋。

2024年教师个人研修计划表5

促进教师专业发展是当今教育的一个热门话题，这不仅是教育行政部门和学校的事，更是每个教师个人所面临的一个重要问题。我作为一名小学英语老师，目前有利因素是提高自身专业素质，不利因素是没有良好的语境。因此，我制定了以下个人专业发展规划：

一、发展目标

我的发展目标是形成独特的课堂教学风格。今年内，我计划完成一个课题研究，并争取在县级以上获奖或发表一篇论文，力争成为一名出色的英语教师。

第一阶段：修炼内功，树立终身学习的观念。我将努力学习英语专业知识，提高自己的听说能力，认真阅读相关书籍，提高英语教学理论水平和教学技能。

第二阶段：形成自己的教学风格。我计划在县级或以上获奖至少一篇论文或案例，力争成为英语教学能手。

第三阶段：通过探索和研究，成为一名研究型和发展型的教师。

二、研修目标

1、进一步研读《英语课程标准》，深入理解和掌握新课程的基本理念。

2、学习新教材，深入了解教材的特点。

3、结合学生的实际情况，探索英语教学的有效途径，提高教学质量，培养学生学习英语的兴趣。

4、研究适合学生运用的教学方法，使学生更加愿意学习和乐于学习。

5、更好地运用多媒体教学，突出重点，突破难点。

三、发展措施

1.积极参加各种教科研活动和专业知识培训，提高自己的英语水平和自身能力。

2.平时抽出时间研读教育专业杂志和相关书籍，深入研究新教材和教学方法，让丰富的理论支持教学活动。计划阅读一些教育专著，将理论与教学实践结合起来。

3.多参加听课和评课活动，积极参与小学英语QQ群，与同事及时进行交流，学习他人先进的教学方法，努力形成自己的教学风格。

4.及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作，争取在本年度获得一篇论文或案例在市级以上的奖项。

5.发挥帮带作用，利用课余时间多听其他教师的课，通过自评和互评，实现共同的提高。

6.积极参加教师课堂大比武活动，通过活动提高自己的教学水平。

我始终相信一句话：只要用心，没有做不好的事情！只要我用心去做，有不足就学习，有困难就探索，我相信自己可以做好每一件事情！

2024年教师个人研修计划表6

一、指导思想

本次校本研修的指导思想是以学校的教学教研工作为指导，立足课堂，革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。

二、基本情况

自从开始学习校本研修以来，我在思想态度，教育教学观念，对于课题研究态度的转变等方面都有所提高。然而，我意识到还需要继续努力在这些方面取得更大的进步。

三、研修目标

1、规范数学课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向研究型转变，进而成为新课程实施者，逐步提高学校的教学质量及水平。同时，不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。