初三下学期是教育管理关键的一个学期，也是班主任班级管理的重头戏。由于时间短、任务重，根据本班特点，特制定以下措施来应对。

一、树立理想、转变学习态度：把“要我学”转变为“我要学”。通过开展主题班会，让学生明确自己的人生目标。初三阶段是实现这一目标的重要阶段，只有重视学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。

二、鼓舞学生树立信心。在这个冲刺阶段和收获季节的最后两三个月，各学科都要开始复习。班主任应指导学生制定切实可行的复习计划，对以前不足之处进行查漏补缺，让学生在学习和复习的过程中树立信心，战胜困难。

三、培养学生正确的学习方法。班主任要关心学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，避免偏科现象的出现。学生应明确“7-1=0”的道理，即七个科目都要重视，不能放弃任何一科。班主任应以身作则，与科任老师配合，监督学生的学习进度，形成班主任、科任教师、家长共同努力的局面。

另外，要及时分析月考中出现的问题，找出原因并制定对策，比如对于优生压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣不高、考试时间分配不当、骄傲情绪等现象，要及时纠正并指导学生采取正确的方法。在战略上，要以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念；在战术上，要强科争优势，保弱科的底线。

四、加强班级管理，注意常规。不能因为要升学就放弃常规管理，要让学生全面发展，提高他们的责任心。

五、努力抓好并严抓课堂纪律。纪律是成功的保证，可以采取以下措施：督促学生学习，特别是学习成绩差的学生，不要放弃学习，要相信努力才会成功，放弃只会导致失败；教育学生勤学、学习尊重他人，学会维护自己的面子和形象，培养自尊心；建立自律小组，量化打分并公告；树立典型，发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的学生进行单独辅导和鼓励，让他们尽力学习。

六、加强与家长的联系。及时通报出现的问题，共同商讨对策，加强在家体育锻炼，达到共同管理的目的，争取在紧张而稳定的氛围中度过冲刺期，以最佳心态迎接中考。

七、根据具体月份的工作，做好各项准备和指导工作。比如二月份要做好开学前的准备工作，行为规范教育等；三月份要启动“敬业自强——学会自信，圆满完成九年义务制教育”主题活动，以及其他相关活动；四月份要加强家校沟通，做好模拟考前的家长会和志愿填报说明工作；五月份要帮助学生填报中考志愿，完成评语和评比工作；六月份要做好中考前的动员、复习和考试工作，完成评比和总结工作。

通过以上措施和具体工作安排，班主任可以更好地管理班级，指导学生，帮助他们度过初三下学期这个关键的阶段，为中考做好准备。

九年级下半学期班级工作总结7

身为九年级的班主任，我深感责任重大，对于九年级的学生来说，他们正面临着人生阶段的第一次重要选择。如何在繁忙的学习生活中度过初中的最后一年，这是我们班主任们需要深入思考的问题。为了提高学生的综合素质，我们将贯彻学校的指导思想，与时俱进，真正关注每一位学生的成长。

本学期是一个非同寻常的时期，学生的学习负担不断加重，他们的思想纪律直接影响到他们的情绪和成绩。因此，在确保学生安全的前提下，我们将抓好学生的学习作为重要工作，努力提高学生的学习兴趣和积极性。为此，本学期我们将在以下几个方面加以重视。

首先，我们要选好班干部。我将继续鼓励上期班委成员继续为大家服务，做得更好。我们的工作重心仍然是培养每个同学的责任心，让大家随时随地为他人着想。

其次，我们要不放松思想工作。我们将继续对学生的思想品德和行为规范进行教育，利用周前训话、新闻联播和班会时间，促进学生健康的自我意识的形成，使他们能够自觉抵御不良行为的诱惑，养成良好的行为习惯和思想品德。我们还将开展理想、品德、意志方面的教育，教导学生正确对待“升学”、“就业”等问题，使他们能够既有努力方向和奋斗目标，又有充分的思想准备。

第三，我们将加强对班上常规工作的管理。我们力争做到既能放手又能心中有数，及时处理必要的提醒。开学初，我们将按照学校要求进行班级布置的规范化，配合学校的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在此基础上培养学生的自治自理能力。同时，我们还将培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念，让每个人都能为打造学校形象尽一份力量！

第四，我们要搞好本班课任教师的团结协作。我们将多听取课任老师的建议和意见，共同努力，齐抓共管。只有团结作战，我们才能让学生齐头并进。

最后，我们要从思想教育上打开突破口，全力以赴抓学习。九年级的学生面临着人生的重要选择，加之他们正处于冲动的年龄，心理复杂，情绪变化大，容易受周围事物的影响。因此，班主任与学生建立和谐、平等的师生关系是必不可少的。我们要努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，树立正确的人生观和科学的世界观，明确自己的人生方向。同时，我们还要积极协调并初步建立起社会、学校和家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，努力学习，争取在中考中取得优异成绩，为实现自己的人生目标迈出坚实的一步。

总之，我们将全力备战，轻松迎战。我们希望能尽心尽力为学生创造更多机会，提供展示才华的舞台。期待在“练兵千日，用兵一时”的时刻，看到六月的赛场上他们个个身手不凡，让上上下下都大大欢喜。

九年级下半学期班级工作总结8

为了全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全体初四学生都能顺利完成九年义务教育，更多的学生能升入高一级学校学习，特制定此工作计划。

一、班级现状分析

我们九八班共有73人，其中男生38人，女生35人，有70人在校住宿。经过一学期的接触和交流，我认为本班总体情况较好，无论是学风、班风还是纪律等方面都比较理想。大部分学生是出于学习知识的思想来到学校的，他们有较强的学习愿望，行为习惯较好，上进心强。但是，班级气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛。同时，个别学生也存在一些问题，比如课堂上爱说话，学习动机差等。这些问题是本学期要解决的重点。

二、班级目标

1、加大班级管理力度，树立良好的班风学风，增强班级凝聚力，提高竞争力。

2、确立每个学生明确的目标计划，并且培养他们有信心、有毅力去实现理想。

3、做好培优补差工作，提升中等生的学习水平。

三、工作重点

1、加强班级管理，严格要求学生遵守行为规范。

2、设定目标，树立榜样，营造良好的学习环境。

3、加强培优补差工作，同时提供学生心理辅导。

4、积极开展班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生得到及时的提升。

四、具体措施

(1)加强班干部队伍的管理力度，让学生能够更好地自我管理。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。

(2)针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。

(3)继续保持与生活老师的密切联系和沟通，统一思想。及时帮助解决宿舍区出现的问题。

(4)加强自习课的管理力度，严格要求学生做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境，提高学生的学习效率。

(5)加强与家长的沟通，及时了解学生在家庭环境中的情况，共同关注学生的学习和成长。

(6)组织丰富多彩的课余活动，提高学生的综合素质和团队合作能力。

(7)定期进行学情分析，针对学生的不足之处制定个性化的辅导计划，帮助他们克服困难，提高学习成绩。