第一周：开学、注册、收费;安全、卫生、防病教育;爱护公物教育;学习《德育考核细则》等学校有关的制度和班规;进行爱校、爱班等教育;开展帮学活动。召开班干部会。

第二周：进行尊师重教活动，强调安全(交通安全等)，抓卫生、升旗、体育锻炼等。抓好学习计划的制定。

第三周：严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全、课堂纪律、安全卫生等。进出校门要下车等。

第四周：学雷锋，做好事，进行集体主义、革命传统主义、爱国主义等教育。

第五周：主题班会，制定近期和长期目标及如何行动。

第六周：学生思想开始波动，要及时加以正确引导，开展怎样做好语文复习的讨论。

第七周：体育卫生知识教育，抓好学生课外体育活动。

第八周：学生课外体育活动。

第九周：抓好学习、复习，准备中考。

第十周：鼓励学生努力学习，参加好各科竞赛，开展怎样做好数学复习的讨论。

第十一周：主题班会：学习方法、考好中考。

第十二周：互帮互学活动的总结，一帮一挂勾联系效果如何，及时加以改正完善。

第十三周："五一"长假以及假期补课。

第十四周：进行思想教育，教育学生以学业为重，不受外界干扰。新团员宣誓等。

第十五周：纪律教育，动员学生开始中考总复习。

第十六周：丰富学生的业余文化生活，开展一些文娱活动;抓好中考总复习。

第十七周：开展怎样学好英语的讨论，可在自己班上进行一些文娱活动。抓好中考总复习。

第十八周：认真准备，考好毕业考试。

这样的安排和措施将有助于提高班级的学习氛围，促使学生更好地投入学习，并取得优异的成绩。

九年级班级工作计划第二学期工作计划3

初三下学期是教育管理关键的一个学期，也是班主任班级管理的重头戏。由于时间短、任务重，根据本班特点，特制定以下措施来应对。

一、树立理想、转变学习态度：把“要我学”转变为“我要学”。通过开展主题班会，让学生明确自己的人生目标。初三阶段是实现这一目标的重要阶段，只有重视学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。

二、鼓舞学生树立信心。在这个冲刺阶段和收获季节的最后两三个月，各学科都要开始复习。班主任应指导学生制定切实可行的复习计划，对以前不足之处进行查漏补缺，让学生在学习和复习的过程中树立信心，战胜困难。

三、培养学生正确的学习方法。班主任要关心学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，避免偏科现象的出现。学生应明确“7-1=0”的道理，即七个科目都要重视，不能放弃任何一科。班主任应以身作则，与科任老师配合，监督学生的学习进度，形成班主任、科任教师、家长共同努力的局面。

另外，要及时分析月考中出现的问题，找出原因并制定对策，比如对于优生压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣不高、考试时间分配不当、骄傲情绪等现象，要及时纠正并指导学生采取正确的方法。在战略上，要以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念；在战术上，要强科争优势，保弱科的底线。

四、加强班级管理，注意常规。不能因为要升学就放弃常规管理，要让学生全面发展，提高他们的责任心。

五、努力抓好并严抓课堂纪律。纪律是成功的保证，可以采取以下措施：督促学生学习，特别是学习成绩差的学生，不要放弃学习，要相信努力才会成功，放弃只会导致失败；教育学生勤学、学习尊重他人，学会维护自己的面子和形象，培养自尊心；建立自律小组，量化打分并公告；树立典型，发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的学生进行单独辅导和鼓励，让他们尽力学习。

六、加强与家长的联系。及时通报出现的问题，共同商讨对策，加强在家体育锻炼，达到共同管理的目的，争取在紧张而稳定的氛围中度过冲刺期，以最佳心态迎接中考。

七、根据具体月份的工作，做好各项准备和指导工作。比如二月份要做好开学前的准备工作，行为规范教育等；三月份要启动“敬业自强——学会自信，圆满完成九年义务制教育”主题活动，以及其他相关活动；四月份要加强家校沟通，做好模拟考前的家长会和志愿填报说明工作；五月份要帮助学生填报中考志愿，完成评语和评比工作；六月份要做好中考前的动员、复习和考试工作，完成评比和总结工作。

通过以上措施和具体工作安排，班主任可以更好地管理班级，指导学生，帮助他们度过初三下学期这个关键的阶段，为中考做好准备。

九年级班级工作计划第二学期工作计划4

在学校的正确引导下，上届初三毕业班通过教师的共同努力，取得了好成绩。这为我们新一届的初三年级带来了压力和动力。因此，我们需要全体师生共同努力，继续在今年的中考中取得好成绩。这对我们来说是一个艰巨的任务和严峻的考验，但相信全组教师能够团结一致，发扬拼搏精神，全面搞好初三的各项工作。本届毕业班共有近700名学生，整体水平参差不齐，特别是学生的学习积极性还未充分调动起来，有些学生的思想不稳定。因此，我们需要扎实工作，加大力度，发扬苦干加巧干的精神，全面提高教育教学质量，确保完成初三教学目标。为此，我们制定了本届初三年级组教育教学工作计划。

首先是情况分析。通过对上学期期末成绩的认真分析，我们发现本届学生的学习成绩并不乐观，特别是在基础知识掌握和基本能力运用方面存在许多不足，尤其是后档学生的成绩偏低。因此，本学期我们将重点抓好“双基”教学，充分利用45分钟的课堂时间。同时，我们还将继续加强学生行为养成教育，让学生养成良好的行为习惯和学习习惯。

接下来是教学工作。首先，我们要抓好本组教师的思想建设，调动全体教师的“教书育人”积极性。我们需要加强学习，努力转变观念，提高课堂效益，树立质量意识，培养新的课改理念。我们还要组织教师深入开展高效课堂教学改革，探索新课程教学的模式。课堂教学以“双基”为突破口，以单元和章节过关为手段，组织教师深入课堂一线，相互学习，提高课堂教学质量，并关注课后跟踪辅导。

其次，我们要发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各备课组要认真学习学科新课程标准，将课改的理念融入学科复习教学中，研究教材教法和学生学法。学科组要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”，着力提高课堂复习效率，促使教师专业成长，并根据本届初三学生实际情况制定好本学科的教学计划。

此外，我们还需要加强教学常规管理，提高课堂教学效益，落实45分钟负责制，确保质量。

在教学过程中，我们要精心合理安排月考，本学期计划进行3次月考，包括市模拟考。我们要认真做好月考成绩统计与分析工作，从年级学科、教师和学生的角度出发，制定调控方案，并及时解决问题。同时，各班要列出偏科学生名单，制定个人成绩提高计划。

针对不断变化的中考，我们还需要加强考试的动态研究，以指导我们的复习工作。我们要抓好专题复习研究，将中学阶段的知识点梳理清楚，使学生全面掌握知识。在课堂教学中，我们要注重教给学生学习方法，让他们能够灵活运用所学知识。

在最后阶段，我们要加强对奥赛辅导教师的监督和考核，了解教师教学和学生学习的情况，严格训练，争取创造出好成绩。

同时，我们还要积极抓实体育和实验中招加试工作。针对体育和实验的考试要求，我们要采取措施和方法，调动全体师生的积极性，为中招考试做好准备。同时，对于工作中出现的问题，我们要及时采取措施和方法解决，确保工作的顺利进行。此外，我们还要做好特长生的培养、报考和考试工作，根据往年特长生招生情况和本届学生实际情况，采取措施和方法，组织辅导和训练。