在__年1月16日全省中小学素质教育工作会议上，确定了全省推进素质教育的基本目标为"三个全面"和"三个还给"，即"全面建设合格学校"、"全面贯彻课程方案"、"全面培育合格学生"，以及"把时间还给孩子"、"把健康还给孩子"、"把能力还给孩子"。要求严格落实《山东省普通中小学管理基本规范》。本校目前情况如下：见桥完小现有教师30名，其中小学高级教师10名，小学一级教师14名，中学一级教师1名，中学二级教师5名。教师年龄50周岁以上7名，四十周岁以上6名，四十周岁以下17名。拥有大专以上学历的教师27名，中师学历的教师3名。现有教学班12个，学生392名，其中女生149名。上学期取得的成绩：在过去的一年中，学校的办学目标为"学生喜欢，家长满意"，已成为全体教师的理想和人生价值取向，学校取得了明显的发展：素质教育质量有了显著提高，学校管理机制日趋完善，学校特色教育已初具规模。教师的敬业精神更加凸显，工作的程序性更加有序，民主管理得到进一步落实，部分校舍和办公设备得到维修和更换，学校在全镇综合督导评估中名列第二，顺利通过了全市校舍校产优秀管理学校验收。然而，也存在一些问题，主要包括教师年龄偏大、业务优秀率低、教研氛围不够浓厚、整体素质相对偏低、部分工作的过程及细节管理不到位，现代教学设备不能满足工作需要等。

三、下学期的工作目标是：

强化常规管理，积极准备，争创县级德育示范学校；学校教学质量要确保继续稳步提高；学校特色建设要进一步走向内涵发展。

四、具体措施：

(一)两支队伍建设

要求学校领导、全体同事和教职工讲学习、讲政治、讲正气、讲实绩，进一步服从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献。热爱事业、热爱学校、热爱学生，关心集体，少说空话，多做实事。

中层以上领导要立足本职，勤学习、勤思考、勤工作。严格要求、敬业实干，主动服务，勇挑重担，敢于负责，勇于争先。围绕各自工作目标，围绕教育教学质量，踏踏实实抓出成效。校长室对中层以上干部的考评工作要从严从实。

继续抓好师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点，深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。坚决杜绝歧视差生、体罚差生、违反规定搞有偿家教、向学生推销学习资料等一些有损教师形象的现象，校长室将继续定期召开学生会、家长会，听取他们的意见，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。对于屡禁不止的违规行为，年度考核一律为不合格。全体教师都要具备爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高教学质量。

配合县局师训办的名师工作，加大力度实施校内的“名师、骨干教师”工程，对全体教师进行分类定位，导向培训，逐步达到要求。要通过走出去、请进来等方式促进我校名师、骨干教师的形成。大力抓好青年教师的培养。

本学期继续修改完善教师考核方案，坚持多劳多得、优质多得、责重多得、奖勤奖优。关心教职工的工作与生活，继续想方设法改善教师的办公条件。

(二)德育工作

要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径，有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和文明礼仪教育，对全体学生尤其要突出道德建设、民族精神及国家意识的教育。从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，做到重点明确，要求明确，措施实施，由知行合一，层层抓紧。要以创建县级德育示范学校为目标，从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展，对学生日常行为规范以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。德育处继续会同各年级组有计划地分批举办行为规范培训班。

学校2024年度工作计划和目标3

一、指导思想

牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念。坚持以人为本、安全第一，预防为主的方针，围绕平安和谐校园创建目标，全面落实《中小学幼儿园安全管理办法》，深入贯彻落实安全工作责任制，强化安全常规管理，建立安全长效管理机制，为广大师生创设良好的校园安全环境，努力保障我校教育事业健康持续发展。

二、工作目标

建立健全安全工作队伍，完善工作制度，提高管理水平;明确工作任务，落实安全责任制;加强安全教育，提高师生安全意识;加强安全基础设施建设，提高保障水平;开展安全检查，消除安全隐患，确保校园稳定、确保师生安宁。

三、主要工作

(一)加强组织建设

2、完善安全管理机制。各学校按规定成立领导组织，健全管理机构，建立一支专兼结合的学校安全工作队伍，逐步形成学校、班级、家长和社区齐抓共管的网络，通过完善管理网络，形成纵向到底、横向到边、条块结合、全面覆盖的安全管理监督体系。

3、落实安全责任制。按照谁主管、谁负责，谁主办、谁负责，谁审批、谁负责、分级管理和属地管理的原则，中心学校、各中小学、班级层层签订安全工作责任书，落实安全责任制。

4、及时召开学校安全工作专题会议，落实上级会议、文件精神，部署工作任务。

(二)加强安全工作制度建设

1、制定《学校安全工作制度》，对学校安全工作提出全面要求。制定并明确《学校各类人员的安全管理职责》，按照一岗双责，明确安全工作职责。

2、建立健全安全管理制度。各学校根据工作实际，进一步建立和完善门卫制度，值班巡逻和领导带班制度，校内安全定期检查制度，学生安全信息通报制度，住宿生安全管理制度，校内外大型活动审批制度，低年级学生、幼儿上下学接送交接制度，接送学生车辆管理制度，托幼机构与小学入托、入学查验预防接种证制度，日常安全工作记录制度，安全信息报告制度，安全工作考核奖惩制度、事故责任追究制等，以制度促管理，以制度促规范，建立起学校安全管理的长效机制。

3、加强档案资料管理。对安全工作文件、计划总结、安全检查、隐患整改、月报通报及其他日常安全工作等及时归类建档，作为安全目标考核、责任追究等工作的依据。

学校2024年度工作计划和目标4

一、指导思想

根据上级工作部署，在校长室和教导处的领导下，深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，并深入学习艺术、音乐、美术的《新课程标准》等理论。在新课程理念的指导下，进一步转变教育教学观念和行为。在艺术教学中，我们要尊重学生个性的发展，尊重他们每个人独特的感受和表现方式，让他们在艺术活动中体验成功的快乐，树立自信的人格。我们要让艺术课堂充满活力和乐趣，成为孩子们向往的乐园。

二、主要目标任务

1、深化课程教学改革，提高课堂教学质量。我们要坚持以学生为本的价值观，注重开发学生的潜力。在平时的教学中，我们要尊重学生，多采用启发式教学方法，培养他们的兴趣，使艺术教学贯穿他们的整个人生。

2、以朱棣文的人文科学精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的艺术特色建设。我们要树立艺术教育一切为了学生发展的思想，摆脱目标单一、过程僵化、方式机械的旧模式。我们要充分把握身边的内容，与生活相联系，创造一种师生在平等位置上探讨交流、拉近与学生之间距离的教学方法。

3、倡导学生热爱艺术的良好态度，树立学习艺术的自信心。我们要加强艺术欣赏课的教学，提高学生的欣赏层次。在小学阶段，我们力争使学生能够识别几种乐器不同的演奏效果，认识一些不同的画种。

4、教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励、唤醒和获得积极的体验。教师要深入学习新的艺术标准，把握教材特点，实施新的教学策略。我们要选择合适的教学内容、手段和方法，努力使自己的教学水平符合新的要求，切实提高学生素质。

三、主要工作措施

1、强化教学常规管理

(1)加强政治学习、理论学习，提高教师自身修养。

(2)认真学习艺术大纲的新标准，理解教材的特点和突破，树立教师坚定的理论基础。

(3)持续做好六个认真工作，保证每一节课的质量。充分利用学校新添的多媒体设备，精心设计课堂教学环节，激发学生学习欲望，加强艺术体验。

(4)开展多种形式的教研活动，尝试集体备课。