(4)开展多种形式的教研活动，尝试集体备课。

2、加强教研组老师自身素质建设

组员间加强交流与合作，多探讨、切磋，教研组各成员继续开展深层次进修，提倡在校际交流中不断提升教师的专业能力和综合素质。同时，建议学校为教师提供更多专业方面的书籍、器材、艺术素材等，满足教师学习提高的需求，也方便教师开展有针对性的教学工作。

3、继续开展教育实验、教育科研研究工作

一是开展读书工程，要求教师至少读一本相关书籍，并根据实际需要做读书笔记。二是写好随笔，教研组老师要坚持写生活随笔或教育教学随笔，每月至少写一篇。三是做好学生作品的整理和归档工作，并将优秀作品上传到新教育实验网，使之成为同年级师生乃至家校、校际间交流的平台。四是继续开展课题研究，本组的课题是“朱棣文精神在小学教育中的实践研究”。我们要做好相关资料的收集整理工作，撰写相关论文和书面资料，并在课堂教学中努力渗透朱棣文精神，加强艺术体验，让学生敢于创新、乐于创新。我们还要抓好第二课堂，力争取得好成绩，同时培养学生的艺术修养。

我们要积极发挥艺术教研组教师的优势和特长，努力为学校的文化生活注入活力，美化学校的育人环境，作出积极的贡献。我们还要做好学校专业队和特长学生的辅导工作，为学生搭建施展才华的舞台，积极参与各种竞赛，争取取得好成绩，为学校增光添彩。同时，建议学校聘请有专长的老师进行针对性的辅导培训，让教师们发挥各自的长处，努力培养出一批又一批的艺术之星，普遍提高学校学生的艺术素质和综合能力。