7、训练学生用学科术语规范答题

从这几年的高考阅卷和试题分析可以看出，很多学生审题不到位、答题没有要点也是导致高考得分率低的主要原因。因此，提高准确审题、规范表述、严谨答题的能力是高三一开始复习我们做老师就必须有意识地培养，要尽可能将失误减少到最低。

8、落实好每周甚至每节的有效训练

知识的巩固，技能的熟练，能力的提高都需要通过适当而有效的练习才能实现。因此，我们要及时在网上收集各地的试题，根据教学进度和高考的命题趋势，精心选题出好每周的周练题，并对周练的错题进行及时评讲，帮助学生总结解题规律，掌握分析问题的方法和解决问题的途径，使学生及时发现知识缺漏，有效地提高学生的应试能力。

学校2024工作计划7

一、指导思想

牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念。坚持以人为本、安全第一，预防为主的方针，围绕平安和谐校园创建目标，全面落实《中小学幼儿园安全管理办法》，深入贯彻落实安全工作责任制，强化安全常规管理，建立安全长效管理机制，为广大师生创设良好的校园安全环境，努力保障我校教育事业健康持续发展。

二、工作目标

建立健全安全工作队伍，完善工作制度，提高管理水平;明确工作任务，落实安全责任制;加强安全教育，提高师生安全意识;加强安全基础设施建设，提高保障水平;开展安全检查，消除安全隐患，确保校园稳定、确保师生安宁。

三、主要工作

(一)加强组织建设

2、完善安全管理机制。各学校按规定成立领导组织，健全管理机构，建立一支专兼结合的学校安全工作队伍，逐步形成学校、班级、家长和社区齐抓共管的网络，通过完善管理网络，形成纵向到底、横向到边、条块结合、全面覆盖的安全管理监督体系。

3、落实安全责任制。按照谁主管、谁负责，谁主办、谁负责，谁审批、谁负责、分级管理和属地管理的原则，中心学校、各中小学、班级层层签订安全工作责任书，落实安全责任制。

4、及时召开学校安全工作专题会议，落实上级会议、文件精神，部署工作任务。

(二)加强安全工作制度建设

1、制定《学校安全工作制度》，对学校安全工作提出全面要求。制定并明确《学校各类人员的安全管理职责》，按照一岗双责，明确安全工作职责。

2、建立健全安全管理制度。各学校根据工作实际，进一步建立和完善门卫制度，值班巡逻和领导带班制度，校内安全定期检查制度，学生安全信息通报制度，住宿生安全管理制度，校内外大型活动审批制度，低年级学生、幼儿上下学接送交接制度，接送学生车辆管理制度，托幼机构与小学入托、入学查验预防接种证制度，日常安全工作记录制度，安全信息报告制度，安全工作考核奖惩制度、事故责任追究制等，以制度促管理，以制度促规范，建立起学校安全管理的长效机制。

3、加强档案资料管理。对安全工作文件、计划总结、安全检查、隐患整改、月报通报及其他日常安全工作等及时归类建档，作为安全目标考核、责任追究等工作的依据。

学校2024工作计划8

一、指导思想

根据上级工作部署，在校长室和教导处的领导下，深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，并深入学习艺术、音乐、美术的《新课程标准》等理论。在新课程理念的指导下，进一步转变教育教学观念和行为。在艺术教学中，我们要尊重学生个性的发展，尊重他们每个人独特的感受和表现方式，让他们在艺术活动中体验成功的快乐，树立自信的人格。我们要让艺术课堂充满活力和乐趣，成为孩子们向往的乐园。

二、主要目标任务

1、深化课程教学改革，提高课堂教学质量。我们要坚持以学生为本的价值观，注重开发学生的潜力。在平时的教学中，我们要尊重学生，多采用启发式教学方法，培养他们的兴趣，使艺术教学贯穿他们的整个人生。

2、以朱棣文的人文科学精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的艺术特色建设。我们要树立艺术教育一切为了学生发展的思想，摆脱目标单一、过程僵化、方式机械的旧模式。我们要充分把握身边的内容，与生活相联系，创造一种师生在平等位置上探讨交流、拉近与学生之间距离的教学方法。

3、倡导学生热爱艺术的良好态度，树立学习艺术的自信心。我们要加强艺术欣赏课的教学，提高学生的欣赏层次。在小学阶段，我们力争使学生能够识别几种乐器不同的演奏效果，认识一些不同的画种。

4、教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励、唤醒和获得积极的体验。教师要深入学习新的艺术标准，把握教材特点，实施新的教学策略。我们要选择合适的教学内容、手段和方法，努力使自己的教学水平符合新的要求，切实提高学生素质。

三、主要工作措施

1、强化教学常规管理

(1)加强政治学习、理论学习，提高教师自身修养。

(2)认真学习艺术大纲的新标准，理解教材的特点和突破，树立教师坚定的理论基础。

(3)持续做好六个认真工作，保证每一节课的质量。充分利用学校新添的多媒体设备，精心设计课堂教学环节，激发学生学习欲望，加强艺术体验。

(4)开展多种形式的教研活动，尝试集体备课。

2、加强教研组老师自身素质建设

组员间加强交流与合作，多探讨、切磋，教研组各成员继续开展深层次进修，提倡在校际交流中不断提升教师的专业能力和综合素质。同时，建议学校为教师提供更多专业方面的书籍、器材、艺术素材等，满足教师学习提高的需求，也方便教师开展有针对性的教学工作。

3、继续开展教育实验、教育科研研究工作

一是开展读书工程，要求教师至少读一本相关书籍，并根据实际需要做读书笔记。二是写好随笔，教研组老师要坚持写生活随笔或教育教学随笔，每月至少写一篇。三是做好学生作品的整理和归档工作，并将优秀作品上传到新教育实验网，使之成为同年级师生乃至家校、校际间交流的平台。四是继续开展课题研究，本组的课题是“朱棣文精神在小学教育中的实践研究”。我们要做好相关资料的收集整理工作，撰写相关论文和书面资料，并在课堂教学中努力渗透朱棣文精神，加强艺术体验，让学生敢于创新、乐于创新。我们还要抓好第二课堂，力争取得好成绩，同时培养学生的艺术修养。

我们要积极发挥艺术教研组教师的优势和特长，努力为学校的文化生活注入活力，美化学校的育人环境，作出积极的贡献。我们还要做好学校专业队和特长学生的辅导工作，为学生搭建施展才华的舞台，积极参与各种竞赛，争取取得好成绩，为学校增光添彩。同时，建议学校聘请有专长的老师进行针对性的辅导培训，让教师们发挥各自的长处，努力培养出一批又一批的艺术之星，普遍提高学校学生的艺术素质和综合能力。

学校2024工作计划9

面对21世纪的需求，中国不仅需要提高全民族的素质，还需要培养大量高质量的人才。为了实现科教兴国、人才兴国的目标，我们学校拟从以下几个方面加强心理卫生工作。

首先，我们学校的领导已将心理卫生和心理教育纳入工作计划中。在新的一年里，我们准备邀请一些心理专家来校讲课和指导。同时，我们也将提高广大教师在心理教育方面的业务水平，有心理健康教师的将继续参加研究生班学习，而其他相关人员则将接受心理知识的培训，以提高教师们的心理辅导能力。